2019-2020年八年級歷史下冊 第四學習主題 第1課 五十六個民族是一家教案 川教版.doc

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2019-2020年八年級歷史下冊 第四學習主題 第1課 五十六個民族是一家教案 川教版 這一學習主題的內容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。 第1課 五十六個民族是一家 教學目標 基礎知識 了 解 各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用 掌 握 民族團結的概念：各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系，以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展和繁榮的狀態(tài) 能力訓練過程方法 整理知識提煉結論 通過學習“民族區(qū)域自治的實行”，培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、實事求是的良好習慣，獲得正確分析問題的能力 識圖想象知識遷移 利用教材有關照片及其說明文字，結合本校西藏班網頁介紹的內容，通過漢藏“民族團結”的感性認識，聯(lián)想到全國各民族的大團結 情感態(tài)度價 值 觀 繼承傳統(tǒng)樹立責任 通過了解一些少數(shù)民族文化習俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國民族大家庭的認同感，自覺承擔對于國家和民族的歷史責任 學習英模積極進取 了解孔繁森的感人事跡，自覺學習他積極向上的人生態(tài)度，確立起為祖國現(xiàn)代化建設做貢獻的遠大理想 教學重點 民族區(qū)域自治的內容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策 教學難點 我國實行民族區(qū)域自治的原因 課前準備 教師準備：1、收集有關少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料； 2、制作多媒體課件； 學生準備：1、收集有關少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化； 2、學唱民歌； 教學方法：談話法、討論法；活動法； 學生學法：學會探究式學習 教學手段：多媒體課件 課時：1課時 課型：新授課 教具：多媒體課件 教學過程： 導入新課 大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主） 承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經過了xx多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學習新課。 一、民族區(qū)域自治制度的實行 1中華民族大家庭的構成有什么特點？（由56個民族組成，各民族相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。） 2 組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納） 歷史傳統(tǒng) 秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局 經濟文化 各民族在經濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離 政治利益 近代以來，各族人民在共御外敵、爭取國家獨立民族解放的斗爭中，建立了休戚與共的關系，在根本的政治利益上完全一致 教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的權利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感。總之，實行民族區(qū)域自治是個兩全其美的選擇。 二、新型民族關系的建立 學生閱讀相關課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經濟發(fā)展情況： 藏族百萬農奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。內蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。 說出當時為少數(shù)民族區(qū)域經濟發(fā)展而進行的基本建設工程項目名稱。 克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。 教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有 A.加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎設施建設，促進生產發(fā)展； B.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農牧業(yè)經濟，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度； C.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策； D.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿易，照顧少數(shù)民族用品生產； E.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富； F.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。 引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？ 各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。 從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質值得提倡？ 忠誠黨的事業(yè)，關心人民疾苦，不顧個人得失等。 練習鞏固 1根據課文中的思考題，指導學生完成。 2完成課本學習測評： 教學后記：