2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《4.4 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略》學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《4.4 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略》學(xué)案 新人教版 1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力： 縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)主義的巨大進(jìn)步。 科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。 2、我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性： 中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國家在科技方面存在相當(dāng)大的差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。 3、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的原因: 當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭。從一定意義上講，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 教育和廣大人民的生活息息相關(guān)，甚至決定其一生的命運(yùn)。 4、發(fā)展教育事業(yè)的意義： 只有把教育搞上去：才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)。才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力。才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。 5、如何堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略: 必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力，已成為綜合國力競爭的決定性因素。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。 發(fā)展科技、教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和現(xiàn)代化的根本大計(jì)。 1、為什么要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。 2、堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，我們青少年應(yīng)怎樣做？ 明確社會(huì)責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想。 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。 注重實(shí)踐，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，關(guān)心身邊的科技事物。 3、新世紀(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神： 創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新天地。 具備團(tuán)隊(duì)精神，才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 4、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義： ①有利于大力發(fā)展科技，提高我國的國際競爭力。②有利于培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)從人口大國向人口強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，③有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，增強(qiáng)綜合國力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 5、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的必要性： ①是提高我國國際競爭力的客觀需要，②是提高我國綜合國力的需要，③是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興的需要。 6、為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家（必要性）： 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是我國發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高我國綜合國力的關(guān)鍵。 7、青少年為什么要?jiǎng)?chuàng)新： ①一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)人，如果沒有創(chuàng)新思維，就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。②青少年樹立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是成才的關(guān)鍵。③青少年是祖國的未來，創(chuàng)新的希望在青少年，只有提高青少年的創(chuàng)新能力，才能肩負(fù)起科教興國的重托。 8、如何建設(shè)創(chuàng)新型國家： ①大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。②提高科技創(chuàng)新能力，在發(fā)展高新技術(shù)方面有所作為，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。③把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。 9、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力（青少年如何向科學(xué)家學(xué)習(xí)）： 努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)中勤于思考，勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。 10、國家召開科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)說明了什么： 說明我國高度重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，重視人才的培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，貫徹落實(shí)科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。 11、為什么要召開科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)： ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。②國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為實(shí)力的綜合國力的較量，國際競爭歸根到底是人才的競爭。③召開科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)有利于貫徹、落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，有利于重視人才的培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 12、國家為什么鼓勵(lì)、倡導(dǎo)增強(qiáng)自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？ 13、請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國家設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)或公益廣告： （1）走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。（2）增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。（3）自主創(chuàng)新，以人為本。（4）勇于開拓進(jìn)取，爭做創(chuàng)新人才。（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。 14、 列舉改革開放以來，我國自主創(chuàng)新的具體事例： 科技創(chuàng)新：袁隆平的雜交水稻；“中國芯”的研發(fā)；“神舟系列”飛船的發(fā)射成功；李振聲攻克了雜交品種后代不育等難題，首創(chuàng)了染色體快速選育的方法；“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功等。 理論創(chuàng)新：建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論；“三個(gè)代表”重要思想。制度創(chuàng)新：“一國兩制”構(gòu)想；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立；國務(wù)院實(shí)行大部委制等。 15、請(qǐng)你為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略提幾項(xiàng)合理化建議。 重獎(jiǎng)科技人才，營造尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚；積極發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)施教育強(qiáng)省政策，提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)；落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，使全省形成重視人才和重視科學(xué)技術(shù)的社會(huì)氛圍；對(duì)在職人員進(jìn)行各種職業(yè)培訓(xùn)，全面提高在職勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)。 1、材料一 2008年10月24日我國首顆繞月探測(cè)衛(wèi)星嫦娥一號(hào)從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空；11月26日，“嫦娥一號(hào)”拍攝的首幅月球表面圖像傳回，這標(biāo)志著我國首次月球探測(cè)工程取得圓滿成功?！版隙痫w天”，是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天飛行取得成功之后，我國航天事業(yè)發(fā)展的又一座里程碑，標(biāo)志著我國已經(jīng)進(jìn)入世界具有深空探測(cè)能力的國家行列。 材料二 2008年1月8日是，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基人閔恩澤院士和著名植物學(xué)家吳征鎰院士分別獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。至此，中國已有12位院士榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。 材料三 十七大報(bào)告提出，要提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家。這中國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面。 （1）我國接連取得多項(xiàng)重大科技成果說明了什么？ （2）黨和政府為什么對(duì)作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家給予重獎(jiǎng)？ 答案： （1）說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 說明我國大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略成效顯著。形成了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍。 說明我國科技工作者具有強(qiáng)烈的愛國主義精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神。 （2）當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。人才資源已成為一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源。重獎(jiǎng)科技人才，有利于營造鼓勵(lì)人才，有利于營造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人物，培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。 2、xx年1月9日上午，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。國家主席胡錦濤為獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國工程院院士王忠誠，中國科學(xué)院院士徐光憲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。 獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國科學(xué)院院士徐光憲堅(jiān)持“立足基礎(chǔ)研究，面向國家目標(biāo)”的研究理念，將國家重大需求和學(xué)科發(fā)展前沿緊密結(jié)合，在稀土分離理論及其應(yīng)用、稀土理論和配位化學(xué)、核燃料化學(xué)等方面做出了重要的科學(xué)貢獻(xiàn)。他建立的“串級(jí)萃取理論”的廣泛應(yīng)用提升了我國在國際稀土分離科技和產(chǎn)業(yè)競爭中的地位，迫使國外稀土壟斷企業(yè)紛紛減產(chǎn)和停產(chǎn)，被國際稀土界稱為“中國沖擊”，影響十分深遠(yuǎn)。 （1）徐光憲的創(chuàng)新成果帶來的影響，說明了什么？ （2）徐光憲的事跡，對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？ （3）青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力? （4）學(xué)校開展“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科技節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)活動(dòng)建議。 （5）簡要分析國家為什么設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。 答案： （1）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。能不能創(chuàng)新關(guān)系到整個(gè)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。 （2）我們青少年應(yīng)以獲獎(jiǎng)科學(xué)家為榜樣，樹立崇高遠(yuǎn)大理想。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)；學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)。關(guān)心身邊的科技事物，努力提高自己的創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （3）青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，解放思想，實(shí)事求是，努力做到有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。 （4）開展科技小發(fā)明比賽、參觀科技館、科技黑板報(bào)評(píng)比、愛科學(xué)演講比賽 （5）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國家在科技方面存在相當(dāng)大的差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。 3、在全國范圍內(nèi)全面免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)有什么重要意義？ 答案：有利于保障公民受教育權(quán)；有利于推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，提高全民素質(zhì)；有利于促進(jìn)教育公平和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 4、材料一 據(jù)報(bào)道，某市今年有上萬考生沒有報(bào)名參加高考。“讀書無用論”思想在農(nóng)村蔓延。部分高中生認(rèn)為上完大學(xué)找不到好工作，還不如早些出去打工掙錢。 材料二 2009年4月23日是第十四個(gè)世界讀書日，以讀書為主題的多項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)在我國各地陸續(xù)啟動(dòng)，不少學(xué)校也組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)。 （1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)駁斥“證書無用論”的思想（至少兩個(gè)方面） （2）為使學(xué)校開展的讀書活動(dòng)更加豐富多彩，請(qǐng)你提出好的建議（三個(gè)方面即可） 答案 (1)①教育對(duì)個(gè)人來說，知識(shí)改變命運(yùn);②對(duì)國家、民族來講，教育成就未來;③面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求，終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 (2)向?qū)W生推薦一批有益身心發(fā)展的書籍;學(xué)校圖書館、閱覽室延長開放時(shí)間;請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)者或作家來學(xué)校做報(bào)告;開展以“讀書”為主題的主題班會(huì)、演講、板報(bào)等活動(dòng)等。 5、材料一：當(dāng)前我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較 科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率 對(duì)外技術(shù)依存度 萬人專利擁有量 世界上創(chuàng)新型國家 70%以上 30%以下，其中美國、日本為5%以下 美國1760件，德國1750件，日本1500件 中國 39%左右 50%以上 10件 材料二：胡錦濤總書記在全國科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上指出，建設(shè)創(chuàng)新型國家關(guān)鍵在人才，尤其在創(chuàng)新型科技人才。 （1）材料一表明了什么？（2分） 表明了當(dāng)前我國與世界上創(chuàng)新型國家相比，科技水平和自主創(chuàng)新能力還有較大差距。 （2）為什么說建設(shè)創(chuàng)新型國家關(guān)鍵在人才，尤其是創(chuàng)新型科技人才？（4分） 創(chuàng)新是一個(gè)國家進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；人才是知識(shí)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富最重要的資源；國際競爭歸根到底是人才的競爭。 （3）建設(shè)創(chuàng)新型國家，我國必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？（2分） 貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。 （4）你打算怎樣提高自己的創(chuàng)新能力，使自己成為一名創(chuàng)新型人才？（4分） ①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。②開動(dòng)腦筋，勤于思考，積極探索。③要敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不盲從書本。④積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。