2019-2020年七年級科學下冊 第2章第5節(jié) 物體為什么會下落教案 浙教版.doc
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2019-2020年七年級科學下冊 第2章第5節(jié) 物體為什么會下落教案 浙教版 教學目標 1.知道重力產(chǎn)生的原因。 2.知道重力的施力物和重力的方向,知道重力的作用點叫重心。 3.理解重力的大小跟物體質(zhì)量的關系,理解公式G=mg,知道g=9.8牛/千克的物理意義。 教學重點、難點 重點:重力的產(chǎn)生、重力的三要素、物體重力和質(zhì)量關系的探究實驗 難點:重力的三要素 教學準備 彈簧秤、鉤碼、質(zhì)量相等的兩種不同鉤碼。 教學過程 一、引入新課 我們生活在地球上,我們只能看到地球的某一局部。如果在宇宙空間里看地球,地球近似是圓球型。 (教師畫圖) 北京在北緯40左右。一棵蘋果樹上結(jié)滿了蘋果。秋天到了,蘋果從樹上落下來。請同學畫出蘋果沿著什么方向落下。 (一位學生畫在黑板上) 海南省盛產(chǎn)椰子,椰子落下來沿著什么方向? 南半球上果樹上落下的水果沿著什么方向落下? (一位學生畫在黑板上) 教師:在地球上,一切物體失去了支持,都要沿著黑板上所畫的方向落向地球,原因是物體受到了地球的吸引。 二、新課展開 (一)、重力的產(chǎn)生 教師:地球?qū)Φ孛娓浇矬w的吸引力叫重力。地面附近的一切物體都受到地球的吸引,所以一切物體在地面附近都受到重力。 教師:力是物體對物體的作用,重力是地球?qū)ξ矬w的吸引作用。重力的施力物是地球,受力物是地面附近的物體。例如,蘋果所受的重力,施力物是地球,受力物是蘋果。椰子所受的重力,施力物是地球,受力物是椰子。 (二)、重力的方向 教師:重力是一種力,力有大小、方向和作用點三個要素,重力也有三要素。 重力的方向就是物體自由落向地面時的方向,這個方向是豎直向下的。所以重力的方向是豎直向下。 重力的方向可用來檢查房屋的墻壁是否豎直。我們??吹浇ㄖと擞靡桓卮咕€檢查墻壁就是應用重力的方向是豎直向下這個道理。測繪人員用的水平儀下懸著重垂線,也是利用重力的方向是豎直向下來測定儀器是否水平。你有興趣的話,可以采用這類方法檢查家中的電冰箱放置的是否水平。 (三)、重力的大小 1.實驗:兩個鉤碼的大小、形狀和材料都不同,但是它們的質(zhì)量都是50克。我們用彈簧秤測量它們的重力。把物體掛在彈簧秤下,當物體靜止時,彈簧秤的示數(shù)就等于物體受到的重力。 (教師演示) 這兩個砝碼的重力都是0.5牛頓。質(zhì)量相等的物體,它們的重力大小也相等。 2.學生實驗:用彈簧秤測量質(zhì)量分別為100克、200克和300克的物體的重力,將測量結(jié)果填在課本的表格內(nèi)。 (學生操作) 3.物體的重力跟質(zhì)量成正比 教師:從實驗數(shù)據(jù)可知,物體的重力跟它的質(zhì)量成正比。 4.g的值 實驗數(shù)據(jù)中重力和質(zhì)量的比值大約是10牛/千克。精確的測量結(jié)果表明,重力和質(zhì)量二者的比值是9.8牛/千克,這個值用g表示,g=9.8牛/千克。粗略計算,g可取10牛/千克。 5.G=mg 如果用G表示物體的重力,m表示物體的質(zhì)量,g表示物體的重力和質(zhì)量的比值。那么重力和質(zhì)量的關系可以用公式G=mg表示。使用這個公式時,質(zhì)量m用千克作單位,重力G用牛頓作單位,g =9.8牛/千克。 6.例題:一個集裝箱的質(zhì)量是4噸,計算它所受重力。并畫出重力的圖示。 已知:m=4噸=4000千克, g=10牛/千克。 求:G。 解:G = mg ?。?000千克10牛/千克 =40000牛。 答:集裝箱所受重力是40000牛。 作力的圖示時,要畫出力的三要素。重力是集裝箱受到的,重力的作用點畫在它的中心。方向豎直向下。結(jié)合標度線段的長度,重力線段長度應是標度線段長的4倍。 (四)、重力的作用點--重心 教師:重力的作用點叫重心。粗細均勻的同材料的棒,它的重心在中點;圓球的重心在球心;正方形薄板的重心在它的對角線的交點。 (五)、總結(jié) 地面附近的物體受到地球的吸引,所以物體受到重力。重力的施力物是地球。 重力既然是一種力,它有大小、方向和作用點三個要素。 重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比,這個關系用G=mg表示,g=9.8牛/千克。 重力的方向是豎直向下。 重力的作用點叫重心。 三、作業(yè)- 配套講稿:
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