2019-2020年九年級政治上冊 4.1 暢談理想導學案 湘教版.doc

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2019-2020年九年級政治上冊 4.1 暢談理想導學案 湘教版 【學習目標】 1、 知道什么是理想 2．了解理想也是可以調整和改變的，知道理想對個人的重要性。 3．分析理想與幻想、空想的本質區(qū)別，樹立并努力實現自己的人生理想。 【學習重點】 重點：知道理想對個人成長的重要性，樹立并努力實現自己的人生理想 【學法指導】 1．注意歸納教材知識；2．聯系自己的生活進行思考； 3．結合社會熱點人物體驗、感悟。 一、自主學習案： 1、用一句話概括本課的學習內容，就是： 2、○查一查：贊美理想的名言。（至少兩句） 3、 什么是理想？理想對我們成長有何作用？ 4、 請你講述魯迅三易其志的故事。并談談自己從中的感悟？ 5、 理想與幻想、空想的本質區(qū)別是什么？ 6、今天，你擁有理想嗎？你的理想是什么？想一想，然后寫在這里。 要實現自己的理想，你覺得應該從那些方面努力？ 我的困惑 自學等級： （ABC） 組長簽字： 二、合作探究案： 1、收集本組內同學的理想有那些 ， ， ， ， ， ， 。 （1）從這些收集結果中，你有什么感悟？ （2）請你們認真分析這些理想是不是都可能實現？如果要實現這些理想，你覺得應該做那些準備？ （3）假如人生沒有理想或者是錯誤庸俗的理想。。。。。。，你覺得會怎樣？ 情境二：達爾文一生鐘情于科學研究，他長期堅持到野外觀察動植物的習性，1859年寫成了《物種起源》一書。談到科學研究，他曾直言不諱地說道：“我之所以熱衷于科學的研究，是因為我堅信一點一滴、日積月累的自然科學發(fā)明與發(fā)現，總會對人類有一些益處，何況研究本身也十分有趣。同時，坦白地說，我不只希望受到其他博物學者的尊敬，更想在科學領域中占有一席之地，這野心引導我一步步前進?！? 周恩來少年時就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大理想。他為了民族的獨立、國家的振新鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導引。1976年，周恩來總理不幸病逝，他為祖國操勞一生的光輝品質，深深地感動了當時聯合國秘書長瓦爾德海姆的心，他下令紐約聯合國總部為周總理下半旗致哀。 從上面的故事你可得出哪些結論？ 三、當堂檢測案： 1．北川中學高三學生代國宏在汶川地震中失去了雙腿，經過刻苦訓練，今天的代國 宏已經成為全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳冠軍、百米仰泳季軍、倫敦殘奧會隊員。他用自己的雙臂，劃出了一條嶄新的人生之路。這啟示我們 （ ） ①只要執(zhí)著追求，任何理想都能實現 ②理想的實現是一個艱苦奮斗的過程 ③理想的實現需要腳踏實地、全力以赴 ④理想是一成不變的，要終身為之奮斗 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2．2011年3月11日，42歲的山東省單縣農民朱之文身穿普通軍大衣，帶著濃郁的鄉(xiāng)土氣息演唱的《滾滾長江東逝水》如楊洪基原音重現，技驚四座，被奉為中國“蘇珊大叔”，“中國星光大道”版的旭日陽剛。朱之文一夜走紅的背后，我們看到的是他在艱難困苦之中，始終沒有放棄為實現理想所做的努力。田間地頭、樹林里、河堤上，到處有他練歌的身影和歌聲。幾十年里，不管是生活的煩惱，還是別人的嘲諷，都沒有影響他前進的腳步。今天，一舉成名的朱之文仍然一再說“離自己的要求還差得很遠?！? （1）理想有什么作用？ （2）你打算怎樣向朱之文學習，實現自己的人生理想？ 課后反思： 今天的收獲： 今天的不足：