2019-2020年九年級(jí)政治 第四課 第一框《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第四課 第一框?qū)ν忾_放的基本國(guó)策教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度價(jià)值觀：感受對(duì)外開放帶來(lái)的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策。過(guò)程與方法：通過(guò)列舉事例說(shuō)明我國(guó)要堅(jiān)持對(duì)外開放。知識(shí)與能力：當(dāng)今的世界是開放的世界，對(duì)外開放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性，辨證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性教學(xué)過(guò)程教學(xué)導(dǎo)入：xx年10月1日，在天安門廣場(chǎng)舉行了共和國(guó)歷史上規(guī)模最大的國(guó)慶閱兵和群眾游行，現(xiàn)在我們重溫這一充滿了豪情壯志與歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻。（看視頻“同一個(gè)世界方陣”）這是一支由118名國(guó)際友人組成的隊(duì)伍，他們來(lái)自五十多個(gè)國(guó)家，代表了所有為中國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的外籍人士。這在共和國(guó)歷史上是第一次，請(qǐng)問(wèn)這與我國(guó)實(shí)施的哪一基本國(guó)策有關(guān)？學(xué)生：對(duì)外開放。教師：猜測(cè)一下，我們應(yīng)該從哪幾個(gè)方面解讀我們的基本國(guó)策？學(xué)生：什么是對(duì)外開放？為什么對(duì)外開放？怎樣對(duì)外開放？一、國(guó)策解讀由點(diǎn)到線，全面開放1教師講述對(duì)外開放大事記，讓學(xué)生了解我國(guó)對(duì)外開放的歷史，明確我們開放的范圍；知道我國(guó)的對(duì)外開放是有步驟、有計(jì)劃在全國(guó)范圍，面向全世界實(shí)施的開放。2小組活動(dòng)：我是發(fā)言人模仿發(fā)言人通過(guò)具體的事例進(jìn)一步對(duì)我國(guó)的基本國(guó)策進(jìn)行解讀，明確我國(guó)的對(duì)外開放是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育等方面的全面開放，通過(guò)對(duì)外開放我們擴(kuò)大了與世界的交流與聯(lián)系，得出結(jié)論對(duì)外開放的含義二、對(duì)外開放高瞻遠(yuǎn)矚，必然選擇1談古論今交流：盛唐和圓明園情況對(duì)比。教師：思考：我們?yōu)槭裁磿?huì)由盛轉(zhuǎn)衰呢？歷史以鐵的事實(shí)證明：對(duì)外開放的必要性。2回到閱兵式看材料教師：我們吸取了歷史的教訓(xùn)，于1978年制定了對(duì)外開放的基本國(guó)策，30年過(guò)去了，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，世界越?lái)越關(guān)注中國(guó)，60周年慶典中國(guó)再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，（出示材料：閱兵式當(dāng)天，人們通過(guò)不同的方式觀看）得出結(jié)論：現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展，打破了時(shí)空的限制，使地球變得越來(lái)越小，地球越來(lái)越成為一個(gè)“地球村”，增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交往，不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密。教師：你能從我們生活的周圍感受到這種聯(lián)系與交流嗎？學(xué)生：舉例（略）總結(jié)：我國(guó)積極、主動(dòng)參與國(guó)際事務(wù)，上海世界博覽會(huì)獲得了與會(huì)人士的一致好評(píng)，即將于xx年舉辦的新一屆世博會(huì)，270多個(gè)國(guó)家的場(chǎng)館已經(jīng)開始動(dòng)工布展，一起來(lái)了解一下相關(guān)情況。思考：1.為什么世界各國(guó)都非常重視這次世博會(huì)？ 2.舉辦這樣的活動(dòng)對(duì)中國(guó)會(huì)產(chǎn)生什么影響？學(xué)生：小組活動(dòng)。三、獨(dú)立自主對(duì)外開放的基點(diǎn)，“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”對(duì)外開放的正確選擇教師：我們的對(duì)外開放是全方位，寬領(lǐng)域的。我要問(wèn)大家，是不分青紅皂白全盤接受嗎？不是，那應(yīng)以一種什么樣的態(tài)度呢，根本基點(diǎn)是什么呢？我們應(yīng)如何把握這個(gè)度？在國(guó)產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問(wèn)題上，兩種觀點(diǎn)：見書P49各發(fā)表建議。一種觀點(diǎn)是“獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌?！绷硪环N觀點(diǎn)是“堅(jiān)持對(duì)外開放，全面引進(jìn)。”學(xué)生討論后辯論。教師：（出示胡錦濤主席閱兵時(shí)乘坐的座駕并簡(jiǎn)單加以介紹）上述觀點(diǎn)都不對(duì)，在國(guó)產(chǎn)汽車的發(fā)展上，我們究竟怎么辦呢？（獨(dú)立自主基礎(chǔ)上實(shí)行對(duì)外開放，即始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)。）小結(jié)：怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放？1、全方位，寬領(lǐng)域；2獨(dú)立自主基礎(chǔ)上的對(duì)外開放。3、堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略?？傊?，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒吸收先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅(jiān)持把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。四、拓展延伸設(shè)想2049年的中國(guó)五、課堂收獲：本節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么？略。師；我國(guó)要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，不斷地提高對(duì)外開放水平，共創(chuàng)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。板書設(shè)計(jì)對(duì)外開放的基本國(guó)策一、國(guó)策解讀由點(diǎn)到線，全面開放二、對(duì)外開放高瞻遠(yuǎn)矚，必然選擇 三、獨(dú)立自主對(duì)外開放的基點(diǎn)教學(xué)反思