2019-2020年九年級政治《讓社會投給我贊成票》導學案.doc
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2019-2020年九年級政治《讓社會投給我贊成票》導學案 年級：初三 課題：讓社會投給我贊成票 學習目標 ： （1）知道維護社會管理秩序的基本內容和要求。 （2）明白公民該如何承擔責任，做一個有責任心的人。 （3）承擔起自己的責任，樹立為人民服務的思想，學會承擔責任，自覺維護社會秩序，積極參與社會公益活動，服務社會、奉獻社會。 重點難點 服務社會 奉獻社會 學法指導 自主學習、小組合作 學習過程 一、知識鏈接 王亮在考試前和要好的同學商量考試時做弊，并擬訂了具體的方案，結果在考試時因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，受到了嚴肅的批評。 二、新課導學 ★ 自主探究 結合課本知識思考： （1）王亮等人的行為是對自己負責任嗎？為什么？ （2）觀察自己的周圍，議一議：積極承擔責任的人有哪 些表現(xiàn)？ （3）怎樣才是一個積極承擔責任的人？ ★合作探究 （1）舉例說明遵守社會秩序有什么好處？ （2）依法維護社會秩序包括什么內容? ★拓展延伸 填一填： 1、我參加的社區(qū)服務或志愿活動有—————————— 2、我參加志愿活動的感受是————————————— 3、我現(xiàn)在準備參加的社會公益活動是—————————— 三、總結提升 ★學習小結 學習評價 ★自我評價 你完成本節(jié)學習內容的情況為 A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 ★達標檢測（時量：5分鐘 滿分：100分）計分 一、選擇題： 1、熱心社會公益活動，在農(nóng)村扶貧開發(fā)，服務社會，是 A志愿者的責任 B為了讓更多的人關注你，贏取社會資本 C別人對我的希望 D為了承擔社會責任，幫助他人，提升自身價值 2、深夜王民在高唱卡拉ok，影響他人休息，王民的行為屬于： A擾亂社會公共秩序的行為 B破壞社會公共安全的行為 C妨害社會管理秩序的行為 D年輕人展示自我的行為 3、下列不屬于社會責任感的集中體現(xiàn) 的是： A為保護珍貴動物，小張文獻出自己寶貴的生命 B小明拿出自己的零用錢捐給災區(qū) C個體戶王榮偷稅漏稅 D大學生積極報名參加支援西部建設 二、材料分析： 張潔同學認真做好值日生，班級分擔的班長工作也做得很棒，在家里主動分擔家務，學習成績也名列前茅。 思考： 1、生活中的張潔積極承擔了哪些責任？ 2、議一議：怎樣讓社會投給我贊成票？
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