2019-2020年九年級(jí)政治 第四單元《立志成才 報(bào)效祖國(guó)》練習(xí) 粵教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第四單元《立志成才 報(bào)效祖國(guó)》練習(xí) 粵教版 一、單項(xiàng)選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填寫(xiě)在表格內(nèi)相應(yīng)的位置上。12小題，每小題2分，共24分。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．“國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌”。這說(shuō)明了( A ) A．祖國(guó)的利益高于一切 B．高尚的情操高于一切 C．個(gè)人的前途命運(yùn)無(wú)關(guān)緊要 D．祖國(guó)利益與個(gè)人利益毫無(wú)關(guān)系 2．中國(guó)文學(xué)巨匠魯迅在青年時(shí)代曾三改志愿，說(shuō)明他C ) A．從個(gè)人的愛(ài)好和興趣選擇自己的志愿。 B．從自己的實(shí)際利益出發(fā)，考慮自己的志愿。 C．把自己的前途和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起 D．把自己的前途和命運(yùn)放在祖國(guó)利益之上 3．當(dāng)一個(gè)人正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，就會(huì)時(shí)刻( B ) A．關(guān)心個(gè)人的自由和發(fā)展 B．關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和安危 C．為祖國(guó)為人民服務(wù) D．把個(gè)人利益放在祖國(guó)利益之上 4．中學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)，以振興中華為己任，落實(shí)到行動(dòng)上，最重的就是( A ) A．努力學(xué)習(xí) B．關(guān)心個(gè)人的發(fā)展 C．關(guān)心國(guó)家的發(fā)展 D．參加軍事訓(xùn)練 5．正確處理個(gè)人前途和祖國(guó)命運(yùn)關(guān)系，就要做到( B ) A．把祖國(guó)和人民的利益作為自己的根本出發(fā)點(diǎn) B．既要考慮祖國(guó)的需要，又要考慮自身的條件 C．個(gè)人利益和祖國(guó)利益之間會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)矛盾 D．把個(gè)人前途和祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系起來(lái) 6．理想有崇高與庸俗之分，崇高理想的出發(fā)點(diǎn)是為了（ A ） A．祖國(guó)和人民的利益 B．追求個(gè)人享受 C．為了個(gè)人的前途 D．為了家庭的幸福 7．革命理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力。一個(gè)民族如果丟掉了理想，就會(huì)衰??；一個(gè)人如果沒(méi)有崇高的理想，就失去了人生的精神支柱，失去了方向和動(dòng)力。這說(shuō)明（ C ） A．理想是社會(huì)存在的反映，屬于社會(huì)意識(shí) B．理想來(lái)源與現(xiàn)實(shí)、高于現(xiàn)實(shí)、一定能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) C．崇高的理想，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有著巨大的推動(dòng)和促進(jìn)作用 D．有了崇高的理想，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和人生的價(jià)值 8．現(xiàn)階段我國(guó)各民族人民的共同理想是( D ) A．實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B．解放和發(fā)展生產(chǎn)力 C．建設(shè)和諧社會(huì) D．把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 9．恩格斯指出：“有理想的人，生活總是火熱的”。這告訴我們( C ) ①理想是人生的奮斗目標(biāo) ②理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) ③崇高的理想是人生的精神支柱 ④有了理想人生目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn) A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 10．對(duì)艱苦奮斗的理解正確的是（ B ） ①它不僅是一種生活作風(fēng)，更是一種工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌 ②艱苦奮斗的品質(zhì)表現(xiàn)在工作上，就要自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng) ③表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就要刻苦鉆研、勇于探索 ④表現(xiàn)在生活上，就要艱苦樸素、勤勞節(jié)儉 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 11．下列__________已經(jīng)成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最重要資源( B ) A．自然資源 B．人才 C．勞動(dòng)力 D．土地 12．愛(ài)崗與敬業(yè)的關(guān)系是（ A ） ①愛(ài)崗與敬業(yè)是前提 ②敬業(yè)是愛(ài)崗情感的升華 ③敬業(yè)是愛(ài)崗的目的 ④愛(ài)崗是敬業(yè)的目的 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 二、非選擇題（56分） 【立志報(bào)國(guó) 幾易其志】 13．（8分）著名地質(zhì)學(xué)家李四光，從小刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。為了振興祖國(guó)，他三易其學(xué)，先學(xué)造船，再學(xué)采礦，后學(xué)地質(zhì)，決心找到開(kāi)采祖國(guó)寶藏的鑰匙，他學(xué)成回國(guó)后，堅(jiān)持幾十年艱苦的研究探索，為祖國(guó)作出了巨大貢獻(xiàn)。 (1)李四光三易其學(xué)，說(shuō)明個(gè)人理想和祖國(guó)命運(yùn)之間是什么關(guān)系? 【答案】因?yàn)閭€(gè)人理想和祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，不可分割。個(gè)人理想、前途要服從并符合祖國(guó)需要，當(dāng)個(gè)人理想、前途和祖國(guó)需要發(fā)生矛盾時(shí)，要服從祖國(guó)的需要。 (2)我們應(yīng)怎樣向李四光學(xué)習(xí)? 【答案】我們學(xué)習(xí)他能夠正確處理個(gè)人理想、前途與祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系，立志報(bào)效祖國(guó)，以振興中華為己任，把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)之行，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)，爭(zhēng)做有用之才，肩負(fù)起振興中華的歷史使命。 【執(zhí)著追求 奉獻(xiàn)終身】 14．（12分）材料一：袁隆平出生于北京，生長(zhǎng)在武漢、重慶等大城市，從小上的是教會(huì)學(xué)校。正當(dāng)他風(fēng)華正茂的時(shí)候，他毅然違背母愿選擇了艱苦而陌生的農(nóng)學(xué)。畢業(yè)之后，他又義無(wú)反顧一頭栽進(jìn)了“雜交水稻”這個(gè)世界性的難題之中。為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切：知識(shí)，汗水，靈感，心血…… 材料二：袁隆平回顧過(guò)去時(shí)說(shuō)：“真的，我從沒(méi)后悔，我這個(gè)人有點(diǎn)‘癡’，認(rèn)準(zhǔn)的路一定要走到底。60年代初那場(chǎng)席卷全國(guó)的饑荒，深深震撼了他的心靈，他把童年的憧憬蘊(yùn)藏心底，將“所有人不再挨餓”奉為終生的追求。 材料三：幾十年的奮斗使袁隆平的夢(mèng)想成真：培育出高產(chǎn)的雜交水稻，從1976至xx年，我國(guó)累計(jì)推廣種植水稻35億畝；增產(chǎn)稻谷3500億公斤，相當(dāng)于每年解決3500萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題。2001年2月19日，在中共中央國(guó)務(wù)院舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，江澤民主席親自為“雜交水稻之父”袁隆平頒獎(jiǎng)。 閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題： （1）材料一、二、三分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?（6分） 【答案】材料一說(shuō)明了個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān)，一個(gè)人應(yīng)該立報(bào)國(guó)之志，始終把祖國(guó)的需要、人民的利益作為未來(lái)道路選擇的根本出發(fā)點(diǎn)。 材料二說(shuō)明當(dāng)個(gè)人和家庭的利益與祖國(guó)需要發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮祖國(guó)的需要。 材料三說(shuō)明袁隆平為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想和人生價(jià)值，也說(shuō)明我們國(guó)家尊重知識(shí)，尊重人才。 （2）對(duì)你有什么啟示?（6分） 【答案】(1)我們面臨初中畢業(yè)，在進(jìn)行未來(lái)道路選擇的時(shí)候，應(yīng)把個(gè)人的前途和祖國(guó)的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，像袁隆平那樣，按祖國(guó)的需要來(lái)選擇自己的志愿。(2)在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)艱苦創(chuàng)業(yè)的典型人物，袁隆平也是其中一個(gè)。他們的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。(3)要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們青少年要學(xué)習(xí)袁隆平等先進(jìn)人物，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 【艱苦創(chuàng)業(yè) 國(guó)富民強(qiáng)】 15．（15分）材料一：胡錦濤指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的。即使將來(lái)我們的國(guó)家發(fā)達(dá)了，人民的生活富裕了，艱苦奮斗精神也不能丟。 材料而二：據(jù)調(diào)查，目前在校中學(xué)生普遍缺乏艱苦奮斗精神，主要表現(xiàn)：生活上，奢侈浪費(fèi)，貪圖安逸；學(xué)業(yè)上，不求上進(jìn)，一無(wú)所成；思想上，形不成正確的人生觀、價(jià)值觀，“驕嬌”二氣嚴(yán)重。 （1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：目前，我國(guó)人民總體上已經(jīng)達(dá)到小康水平，為什么還要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？（6分） 【答案】艱苦奮斗是一種迎難而上、堅(jiān)忍不拔、克勤克儉、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱險(xiǎn)、不達(dá)目的誓不罷休的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。艱苦奮斗具有重要意義：①艱苦奮斗是人類(lèi)社會(huì)一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉②艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想的根本途徑和保證③我們要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，也要艱苦奮斗。④艱苦奮斗是我國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們國(guó)家取得今天這樣的成就，離不開(kāi)艱苦奮斗的精神；沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐，一個(gè)民族難以自立自強(qiáng)，一個(gè)難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)；我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，更需要這種精神。 所以，任何時(shí)候我們都應(yīng)該弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的、艱苦奮斗的精神。即使將來(lái)國(guó)家富裕了，艱苦奮斗作為一種精神財(cái)富，仍然要發(fā)揚(yáng)光大。 （2）根據(jù)材料二的回答，結(jié)合自己的實(shí)際情況，談一談中學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（5分） 【答案】我們青少年要從小樹(shù)立艱苦奮斗的思想，自覺(jué)磨礪艱苦奮斗意志，生活儉樸，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、盲目攀比。學(xué)習(xí)勤奮努力、刻苦認(rèn)真、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。 （3）列舉兩則在你生活中 體現(xiàn)艱苦奮斗精神的事例。（4分） 【答案】例如：在生活上，我從不和同學(xué)進(jìn)行攀比，不鋪張浪費(fèi)，生活儉樸；在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，遇見(jiàn)困難我從來(lái)都沒(méi)有放棄，總是迎難而上。 【正確選擇 成就未來(lái)】 16．（12分）有同學(xué)認(rèn)為：讀高中讀大學(xué)沒(méi)什么用，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上有錢(qián)人大多都是初中畢業(yè)，而許多大學(xué)畢業(yè)生甚至碩士、博士畢業(yè)以后收入不如許多初中畢業(yè)生，還給這些初中畢業(yè)的老板打工；并且認(rèn)為，初中畢業(yè)喲后就出來(lái)參加工作，可以向社會(huì)學(xué)習(xí)，可以學(xué)到比高中、大學(xué)更多的實(shí)際知識(shí)，還可以鍛煉社會(huì)時(shí)間能力，有減少家庭開(kāi)支。因此，讀書(shū)讀到初中就可以了。 （1）你認(rèn)為這種看法正確嗎？為什么？ 【答案】我認(rèn)為這種觀點(diǎn)不正確。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)需要的是高素質(zhì)的人才，高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)可以讓人掌握扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)人的多方面的能力，提高素質(zhì)，有利于我們更好地適應(yīng)社會(huì)、建設(shè)國(guó)家。 （2）如果你不贊成這個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你將如何反駁？ 【答案】我們不可否認(rèn)在社會(huì)中學(xué)習(xí)的重要性，但我們更不應(yīng)該忽視教育對(duì)個(gè)人成才的重要作用。現(xiàn)在很多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家、文學(xué)家、許多成功人士都是受過(guò)良好教育的。許多富翁也具有較高的文化知識(shí)，例如世界首富比爾蓋茨，中國(guó)內(nèi)地首富丁磊……隨著社會(huì)的發(fā)展，掌握知識(shí)的人掌握錢(qián)袋是歷史的必然。所以，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有條件有能力的同學(xué)應(yīng)該升入更高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，以便掌握更多的知識(shí)，更好地為人民服務(wù)。由于家庭經(jīng)濟(jì)或其他種種原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)上高中、大學(xué)的同學(xué)，也必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，只有這樣才能為個(gè)人的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。 （3）在選擇就業(yè)的時(shí)候，我們必須考慮哪些方面的因素呢？ 【答案】當(dāng)今世界，人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最重要的資源，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓自己成為合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才。面臨人生的第一次選擇，我們要正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè)，特別是就業(yè)選擇，我們要了解社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，也要了解自己的興趣愛(ài)好，要把國(guó)家需要和個(gè)人的興趣愛(ài)好結(jié)合起來(lái)。 【理想與現(xiàn)實(shí)】 17．閱讀下面漫畫(huà)，思考并回答以下問(wèn)題。 將來(lái)，我要當(dāng)作家，畫(huà)家…… 過(guò)去，我要當(dāng)個(gè)實(shí)干家就好了…… (1)每個(gè)人都有自己的理想，都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該怎么做? 【答案】首先，要實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生做出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，還要盡可能具體，要一步一個(gè)腳印地付出努力；其次，具體理想是可以變化發(fā)展的。有時(shí)我們需要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況對(duì)自己的理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)；第三，理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴、堅(jiān)持不懈，同時(shí)還需要我們不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)。 (2)該漫畫(huà)對(duì)我們青少年學(xué)生有什么啟示? 【答案】理想和現(xiàn)實(shí)密不可分，理想是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的；實(shí)現(xiàn)理想要從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；要把個(gè)人理想融入到我國(guó)各族人民的共同理想之中；為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)最高理想而奮斗。