2019-2020年九年級政治 第6課《走強國富民之路》復習教學案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治 第6課走強國富民之路復習教學案 魯教版一、學習目標：1、看課本構(gòu)建知識網(wǎng)絡，并識記知識點。2、進行針對性訓練，提高各項能力。二、知識梳理：1、 堅持黨的基本路線走 強 國 富 民 之 路2、堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力根本途徑3、堅持改革開放4、堅持基本經(jīng)濟制度5、堅持分配制度6、深化經(jīng)濟體制改革，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制是什么核心內(nèi)容是什么為什么要堅持基本路線不動搖？為什么要大力發(fā) 展生產(chǎn)力？ 如何發(fā)展？與其他方面的關系？改革的內(nèi)容、地位、性質(zhì)、目標分別是什么？為什么要改革？為什么要開放？三、基礎知識：（2） 黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？（P67）其核心內(nèi)容是什么？（3） 為什么要堅持黨的基本路線不動搖？（P67）（4） 社會主義現(xiàn)代化建設包括哪些方面（P68）其核心工程是什么（P68）（5） 經(jīng)濟建設和其他各項工作的關系是什么（P68）（6） 為什么以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力？（為什么說發(fā)展才是硬道理？又或者我黨為什么把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務？）（P69）（7） 為什么實行改革開放？（P71-75）（8） 我們應該怎樣正確對待改革（P74）（9） 開放的有效方式有哪些（P75）基本途徑有哪兩種? （P75）（10） 我們青少年應如何面對對外開放的新形勢（P76）四、達標練習：1、從“貧窮到溫飽”，再從“溫飽到總體上小康”，我國人民的生活水平實現(xiàn)了歷史性的飛躍。實現(xiàn)這一飛躍的直接動力是（ ）A、堅持四項基本原則 B、改革開放C、大力發(fā)展生產(chǎn)力 D、自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)2、下列說法不正確的是（ ）改革就是從根本上改變社會主義制度改革不會涉及到任何人的切身利益對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策“引進來”和“走出去”是我國對外開放的兩種基本途徑A、 B、 C、 D、3、開啟改革開放閘門的會議是（ ）A、黨的十屆三中全會 B、黨的十一屆三中全會C、黨的十二屆三中全會 D、黨的十三屆三中全會4、我國經(jīng)濟體制改革的目標是（ ）A、加快我國經(jīng)濟建設 B、解放發(fā)展生產(chǎn)力C、建設中國特色社會主義民主政治 D、建立社會主義市場經(jīng)濟體制5、改革開放以來，我國經(jīng)濟和社會發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就。下列選項中能直接說明這一成就的是（ ）香港、澳門順利回歸中國正式加入WTO中共中央印發(fā)公民道德建設實施綱要“神舟”六號載人飛船上天A、 B、 C、 D、6、 “十五”期間我國的城鄉(xiāng)居民人均收入對比指標單位xx年xx年xx年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入元942210493農(nóng)村軍民人均純收入元262229363255另外，xx年我國城市、農(nóng)村貧困人口數(shù)量大幅下降，居民衣、食消費正在向住、行消費轉(zhuǎn)移，中國消費結(jié)構(gòu)升級步入“加速跑”階段，正進入一個以教育、購房、買車為主要內(nèi)容的消費時期。（1） 上述表格反映了什么？（是什么）（2） 請你談談對上述材料的認識。（為什么，怎么做。） 7、某校九年級（2）班召開學習黨的十六大精神暢談會，圍繞“中國解決所有問題的關鍵是什么，”同學們展開了討論，主要有兩種不同的觀點：一種認為“中國解決所有問題的關鍵在于依靠對外開放，”另一種觀點認為“中國解決所有問題的關鍵在于依靠自己的發(fā)展”。請對以上兩種不同的觀點加以辨析說明。 8、溫家寶總理在十屆人大三次會議上所作的政府報告中強調(diào)：“發(fā)展是硬道理，發(fā)展永遠是解決一切問題的關鍵，經(jīng)濟工作什么時候都不能放松。要著力推進改革開放，更好的利用國外國內(nèi)兩個市場、兩種資源”。（1）為什么說“經(jīng)濟工作什么時候都不能放松”？（2）你對“著力推進改革開放”是怎樣認識的？