2019-2020年八年級政治上冊 10.1 人生與責任教學案（無答案） 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級政治上冊 10.1 人生與責任教學案（無答案） 蘇教版 一、學習交流： 探究一：填寫表格內容 角色 責任 父母 老師 學生 醫(yī)生 軍人 警察 從上表中你可以感悟到什么道理？ 探究二：填寫表格內容 我 角色 責任 子女 同學 普通公民 社區(qū)居民 …… …… 從上表中你可以感悟到什么道理？ 探究三：小故事，大道理 一位老木匠就要退休了，他告訴老板他就要離開單位，回家享受生活。老板實在舍不得這么好的木匠離去，所以希望他能在離開前在蓋一棟按他自己風格設計的房子。木匠答應了。不過不難發(fā)現(xiàn)，這一次他沒有很用心地蓋這棟房子。他草草地用劣質的技術和材料，就把房子蓋好了。.老板來檢視房子，然后把大門的鑰匙交給他說：“感謝你跟隨我這么多年，這棟按你自己風格設計的房子是我送給你的禮物?！? 老木匠的故事告訴我們什么道理？你有何感想？ 探究四：“責任”小考驗。 1.班級測驗，老師臨時有事離開了，很多同學開始翻筆記或互相討論。你也有幾道題不會，這時你 2.父母的朋友馬上到你家來玩，而你正忙著打游戲，房間里很亂…… 3.外出旅行，找不到垃圾桶時，你會 二、展示點評 三、達標檢測： （ ）1.在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，都必須承擔不同的責任。作為中學生應 ①遵守校紀、勤奮學習 ②下海經(jīng)商、扶危濟困 ③艱苦奮斗、立志報國 ④學有所長、服務人民 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ ( )2.一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會快樂。偉大詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值。”下列對此理解不正確的有 A. 我對他人負責，他人也對我負責 B. 要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任 C. 要對他人、對社會負責 D. 對自己可以不承擔責任，但對社會要承擔責任 ( )3.“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。這句話表明 ①責任是相互的，我們必須要履行自己的責任 ②對他人對社會負責就是對自己的負責 ③我們只要對自己負責，因為對自己負責，就是對他人負責 ④對他人對社會不負責也就是對自己不負責 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ ( )4.“小時候，責任是一張暖暖的小床。我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們 A.不同的人承擔的責任完全不同 B.一個人只有長大成人后才需要承擔責任 C.每個人在同意時間段內，都只有一種社會責任 D.責任伴隨人的一生 （ ）5.下列關于責任的說法不正確的是 A.責任是相互的，對他人負責就是對自己負責 B.對自己負責就是對他人負責 C.對他人不負責也就是對自己不負責 D.責任就是只對自己負責 （ ）6. 在家庭生活中，主動承擔家務，贍養(yǎng)老人是我們的責任；在社會，遵守社會公德，維護公共秩序，遵紀守法是我們的責任；對國家，履行公民義務，維護國家尊嚴是我們的責任……這說明 A.每個人的身份都是相同的 B.每個人承擔的責任都是相同的 C.有的人承擔責任，有的人不承擔責任 D.一個人所承擔的責任往往是多重的 （ ）7.周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀書是“為了國家自強，為了民族自強”；任弼時在學生時代的作文中，多次表露了憂國憂民、救國救民的宏大志向。他們所想要承擔的是 A.家庭責任 B.社會責任 C.職業(yè)責任 D.工作責任 （ ）8.小明無警察值班的十字路口硬闖紅燈，導致車禍的發(fā)生，自己的胳膊被摔傷。這一事件說明 ①行為與后果是一致的，有行為就會有后果 ②維護交通規(guī)則是我們每個人應承擔的責任 ③警察沒有履行好自己的責任 ④對他人不負責任也就是對自己不負責任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.元旦節(jié)期間，來來往往的游客在天安門廣場游玩過后。在很多塊地磚上都留有多處的黑色痕跡。工人師傅告訴記者，小一些的是口香糖，大面積的是灑落的飲料，白色痕跡是痰漬。據(jù)悉，天安門廣場面積達40萬平方米，有20萬塊地磚，元旦節(jié)過后平均每塊地磚上就粘有兩塊口香糖，整個廣場至少粘有40余萬塊口香糖。 （1）如何評價亂吐口香糖的人？ （2）為制止這種行為，你會怎么做？ 四、學后反饋: