2019年高考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 第十課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析)新人教版必修4.doc
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2019年高考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 第十課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析)新人教版必修4 本節(jié)考點(diǎn) 對(duì)應(yīng)題號(hào) 錯(cuò)題統(tǒng)計(jì) 辯證否定地位 1 辯證否定內(nèi)涵 2、3 辯證否定要求 4、5、9 辯證否定實(shí)質(zhì) 6 創(chuàng)新要求 7、11 創(chuàng)新作用 8、10、12 綜合考查 13、14 一、選擇題(每小題4分,12小題,共48分) 1.李白與杜甫被稱為盛唐詩(shī)壇的“雙子星”,但他們?cè)姼柚栏饔星?。以李白等人為代表的“盛唐”,是?duì)舊的社會(huì)規(guī)范和美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的沖擊和突破,是一種沒(méi)有確定形式、無(wú)可仿效的天才抒發(fā)。以杜甫等人為代表的“盛唐”,則恰恰是對(duì)新的藝術(shù)規(guī)范、美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的確定和建立,是可供學(xué)習(xí)和仿效的格式和范本。上述材料蘊(yùn)涵的哲理是 ( ) A.辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié) B.藝術(shù)創(chuàng)作是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映 C.不同的事物具有不同的矛盾 D.矛盾普遍性和特殊性在一定場(chǎng)合相互轉(zhuǎn)化 解析:選A 李白對(duì)舊美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的突破,側(cè)重體現(xiàn)發(fā)展,而杜甫對(duì)新美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的確定和建立,側(cè)重體現(xiàn)聯(lián)系,A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)不合題意,應(yīng)舍去。 2.(xx武漢模擬)洞穴魚類中有些魚一生都不離開黑暗無(wú)光的溶洞,因?yàn)閷?duì)洞穴生活的高度適應(yīng),眼睛功能退化直至消失,它們也被稱作“盲魚”。視覺(jué)的消失使得其嗅覺(jué)器官變得更為重要,洞穴魚甚至通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)確定自己所處的位置。洞穴魚的這些現(xiàn)象表明( ) ①辯證的否定是事物自身的否定?、诿茈p方在一定條件下相互貫通?、凵镔|(zhì)具有主動(dòng)選擇的特性?、懿糠止δ艿娜趸窍到y(tǒng)優(yōu)化的前提 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:選A 洞穴魚類中有些魚因?yàn)閷?duì)洞穴生活的高度適應(yīng),眼睛功能退化直至消失,這是對(duì)自身的否定;視覺(jué)的消失使得其嗅覺(jué)器官變得更為重要,體現(xiàn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化,因而①②符合題意;③④表述錯(cuò)誤。 3.花朵開放時(shí)花蕾便消逝,人們會(huì)說(shuō)花蕾是被花朵否定掉了;當(dāng)結(jié)果的時(shí)候,人們又認(rèn)為果實(shí)是作為植物的真實(shí)形式出現(xiàn)而代替了花朵。這些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它們的流動(dòng)性卻使它們成為有機(jī)統(tǒng)一體的環(huán)節(jié),構(gòu)成整體的生命。下列觀點(diǎn)對(duì)以上材料理解不正確的是( ) A.辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄” B.辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是聯(lián)系的環(huán)節(jié) C.辯證否定觀要求我們學(xué)會(huì)在絕對(duì)不相容的對(duì)立中思維 D.辯證否定是事物自己否定自己,自己發(fā)展自己 解析:選C A、B、D都是對(duì)材料揭示的辯證否定觀的正確理解。C中“絕對(duì)不相容的對(duì)立”的說(shuō)法錯(cuò)誤,因而符合題干要求,當(dāng)選。 4.(xx鄭州模擬)能否提出有價(jià)值的問(wèn)題,對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展意義重大?!叭绻銖目隙ㄩ_始,必將以問(wèn)題告終;如果你從問(wèn)題開始,必將以肯定結(jié)束?!庇?guó)哲學(xué)家培根的這句話表明( ) A.應(yīng)當(dāng)揚(yáng)棄舊事物中的合理因素 B.應(yīng)自己否定自己,自己發(fā)展自己 C.應(yīng)在否定一切中推動(dòng)事物的發(fā)展 D.應(yīng)在肯定一切中推動(dòng)事物的發(fā)展 解析:選B 培根的話主要強(qiáng)調(diào)對(duì)自身既要肯定又要否定,要堅(jiān)持辯證的否定觀,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)對(duì)“揚(yáng)棄”的理解錯(cuò)誤,辯證的否定應(yīng)是否定舊事物中不合理的因素,肯定舊事物中合理的因素。C、D兩項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。 5.(xx西昌模擬)鼓勵(lì)中學(xué)生不斷擴(kuò)展知識(shí)面、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力、多關(guān)注社會(huì)和天下大事、學(xué)會(huì)融入社會(huì)等繼續(xù)成為xx年高校自主招生考核的方向。這啟示當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該( ) ①懷疑一切,與時(shí)俱進(jìn)?、趫?jiān)持辯證否定觀,學(xué)會(huì)“揚(yáng)棄” ?、圩龅絺€(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一?、芨矣诜穸ㄒ磺?,善于打破舊觀念 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析:選B?、佗苠e(cuò)誤,不符合辯證的否定觀,②③有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),故選B。 6.作為發(fā)展環(huán)節(jié)和聯(lián)系環(huán)節(jié)之統(tǒng)一的辯證否定,用黑格爾的話說(shuō),就是“揚(yáng)棄”。所謂“揚(yáng)棄”就是( ) ①肯定與否定、克服與保留的對(duì)立?、趯?duì)舊事物的一切全盤否定?、劭朔f事物中過(guò)時(shí)的消極的內(nèi)容,保留舊事物中積極合理的因素?、馨隙ㄒ蛩氐姆穸? A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:選C 辯證否定是肯定與否定、克服與保留的統(tǒng)一,而不是對(duì)立;“揚(yáng)棄”是對(duì)舊事物的辯證否定;①②表述錯(cuò)誤。③④體現(xiàn)了辯證否定的實(shí)質(zhì)即“揚(yáng)棄”的內(nèi)容。 7.(xx贛州模擬)漫畫《按程序辦》(作者:華平安)啟示我們?cè)谏钪行枰? ) ①循序漸進(jìn),隨機(jī)應(yīng)變 ②化繁為簡(jiǎn),改弦更張?、圩鹬貢?,尊重權(quán)威?、芙夥潘枷?,開拓創(chuàng)新 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析:選D 漫畫中讓蠟燭點(diǎn)燃的做法過(guò)于繁瑣,可以簡(jiǎn)化,②④符合題意;①③表述正確,但與漫畫主旨無(wú)關(guān)。 8.我國(guó)在高溫超導(dǎo)電纜的研發(fā)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了上百項(xiàng)創(chuàng)新與突破,取得了30多項(xiàng)專利。借助超導(dǎo)材料零電阻的特性,高溫超導(dǎo)電纜與常規(guī)電纜相比,輸電損耗只有它的一半,而輸電能力卻是它的3~5倍。這說(shuō)明( ) A.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)了創(chuàng)新 B.創(chuàng)新提高了勞動(dòng)者的素質(zhì) C.只要?jiǎng)?chuàng)新,事物就一定能發(fā)展 D.創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 解析:選D 高溫超導(dǎo)電纜的研發(fā)是生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具的更新,推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,故選D。創(chuàng)新推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,A項(xiàng)因果倒置,不選。B項(xiàng)正確,但不符合題意。C項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì),不選。 9.(xx佛山模擬)月餅是中華民族的傳統(tǒng)特色美食。但專家指出,月餅高糖、高熱量,不僅不利于身體健康,有時(shí)還是“健康殺手”。月餅要想成為一種健康食品,關(guān)鍵要從工藝和配料方面進(jìn)行改良,否則口味再好,也不符合現(xiàn)代人對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面的要求。這表明( ) ①辯證的否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識(shí)?、趧?chuàng)新是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力?、弁苿?dòng)復(fù)雜事物發(fā)展就必須集中力量抓主要矛盾?、苊艿闹鞔畏矫嬖谝欢l件下會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:選C 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力,②說(shuō)法錯(cuò)誤。④的說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。①③符合題意,選C。 10.(xx東城模擬)從1992年在全球范圍內(nèi)第一次提出家用電腦的概念到xx年,僅僅20年時(shí)間,聯(lián)想迅速成長(zhǎng)為全球第二大PC廠商。目前,聯(lián)想擁有6 500項(xiàng)全球?qū)@?,其中有?000項(xiàng)是發(fā)明專利,僅在2011年,聯(lián)想集團(tuán)就新增專利500余項(xiàng),專利收入達(dá)到2 000萬(wàn)美元。由此可以看出( ) A.科技創(chuàng)新是企業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿? B.實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)了思維方式的變化 C.理論創(chuàng)新符合唯物辯證法的根本要求 D.事物在相互聯(lián)系中向前發(fā)展 解析:選A 材料著重講聯(lián)想的發(fā)明專利,意在強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新是其發(fā)展的重要原因,故選A。B、C、D不符合題意,都不選。 11.(xx武漢模擬)黨的十八大提出,要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略,以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新,提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力,更加注重協(xié)同創(chuàng)新。這要求我們( ) ①密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際,突破一切傳統(tǒng)觀念?、谧⒅匮芯啃虑闆r,善于提出新問(wèn)題?、鄹矣趯ふ倚滤悸?,確立新觀念?、懿荒苣爻梢?guī),努力追求終極真理 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 解析:選B?、冖郾硎稣_,符合辯證法的革命批判精神的要求。①中“突破一切傳統(tǒng)觀念”的說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)該是敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō);④錯(cuò)誤,真理是具體的、有條件的,不存在終極真理。 12.歷史經(jīng)驗(yàn)表明經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命, 1857年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了電氣革命,推動(dòng)人類社會(huì)從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代。1929年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),引發(fā)了電子革命,推動(dòng)人類社會(huì)從電氣時(shí)代進(jìn)入電子時(shí)代。由此證明( ) ①科技革命是擺脫社會(huì)危機(jī)的根本出路 ②科學(xué)技術(shù)是社會(huì)形態(tài)更替的根本標(biāo)志?、凵鐣?huì)實(shí)踐的需要是科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力?、芸萍紕?chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:選D “經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命”,說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐的需要是科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,③正確?!半姎飧锩苿?dòng)人類社會(huì)從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代”、“電子革命推動(dòng)人類社會(huì)從電氣時(shí)代進(jìn)入電子時(shí)代”, 說(shuō)明科技創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,即創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,④正確。①②觀點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)排除。 二、非選擇題(2小題,共52分) 13.(26分)改革開放以來(lái),山東作為東部沿海大省,取得了建設(shè)“大而強(qiáng)、富而美”的社會(huì)主義新山東的巨大成就?;仡櫳綎|30多年的發(fā)展歷程,可以說(shuō),“解放思想的過(guò)程就是改革開放不斷發(fā)展的過(guò)程,也是不斷解決舊矛盾、 產(chǎn)生新矛盾的過(guò)程,更是破解發(fā)展障礙和難題的過(guò)程?!? 運(yùn)用辯證的否定觀,分析說(shuō)明為什么“解放思想的過(guò)程就是改革開放不斷發(fā)展的過(guò)程,也是不斷解決舊矛盾、產(chǎn)生新矛盾的過(guò)程,更是破解發(fā)展障礙和難題的過(guò)程”。(26分) 解析:解答本題首先要明確辯證否定觀的基本內(nèi)容,其次要圍繞解放思想這一主題組織答案。 答案:(1)辯證的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己,其實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。辯證的否定是發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。因此,解放思想的過(guò)程就是一個(gè)“不斷解決舊矛盾、產(chǎn)生新矛盾的過(guò)程”。(10分) (2)辯證的否定觀要求我們必須樹立創(chuàng)新意識(shí),必須立足實(shí)踐,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,所以,解放思想的過(guò)程就是一個(gè)“改革開放不斷發(fā)展的過(guò)程”。(6分) (3)辯證的否定觀要求我們必須把辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)緊密結(jié)合在一起,堅(jiān)持批判性思維,敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō),敢于破除落后的思想觀念,善于提出新問(wèn)題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界。所以,解放思想的過(guò)程更是一個(gè)“破解發(fā)展障礙和發(fā)展難題的過(guò)程”。(10分) 14.(26分)喬布斯的一生都與“創(chuàng)新”一詞緊密相連,蘋果的產(chǎn)品被視作時(shí)尚的象征。他領(lǐng)導(dǎo)的蘋果公司最早在個(gè)人PC上使用圖形用戶界面;開發(fā)的iPhone系列產(chǎn)品,利用多點(diǎn)觸控技術(shù)創(chuàng)造了全新的用戶體驗(yàn),它獨(dú)特的物理外形和嵌入軟件中的思想都使該設(shè)備成為了手機(jī)技術(shù)中的一項(xiàng)突破;開發(fā)的ipad產(chǎn)品,四個(gè)按鍵就能實(shí)現(xiàn)瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、收發(fā)電子郵件、觀看電子書、播放音頻或視頻等功能。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬評(píng)價(jià)說(shuō):“喬布斯是美國(guó)最偉大的創(chuàng)新家之一。他改變了我們的生活,改變了我們看待世界的方法?!? 結(jié)合材料,分析“喬布斯是美國(guó)最偉大的創(chuàng)新家之一”的唯物辯證法依據(jù)。(26分) 解析:本題考查創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù)一是發(fā)展的觀點(diǎn),二是辯證否定觀,三是辯證法的革命批判精神?,F(xiàn)實(shí)依據(jù)是創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,能夠推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展。再結(jié)合材料分析喬布斯的創(chuàng)新帶來(lái)的影響。 答案:(1)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,這就要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。樹立創(chuàng)新意識(shí),積極促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)。喬布斯的一生就是在不斷地創(chuàng)新,他在電腦、手機(jī)通信等領(lǐng)域開創(chuàng)了先河。(8分) (2)辯證否定觀要求我們,必須樹立創(chuàng)新意識(shí)。喬布斯敢于打破常規(guī),尋找新思路,在個(gè)人PC上使用圖形用戶界面,iPhone在外觀、手感和功能上有很大創(chuàng)新,ipad產(chǎn)品則是結(jié)合了智能手機(jī)和筆記本電腦的功能。(4分) (3)辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)是緊密聯(lián)系在一起的。創(chuàng)新是對(duì)既有理論、實(shí)踐的突破,要?jiǎng)?chuàng)新就要有批判和發(fā)展。iPhone對(duì)觸摸屏技術(shù)給予肯定和吸取。同時(shí)在使用方面大膽革新,創(chuàng)造了全新的界面,方便了用戶的使用。(8分) (4)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,能夠推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展。喬布斯領(lǐng)導(dǎo)的蘋果公司通過(guò)創(chuàng)新推動(dòng)了電腦行業(yè)、通信行業(yè)的發(fā)展,也帶動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)也改變了人們的生活方式。(6分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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