2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2二力平衡導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2二力平衡導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2.知道物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受力的叫平衡力，最簡(jiǎn)單的平衡情況是二力平衡 3.理解二力平衡條件 4.能利用平衡條件解決簡(jiǎn)單的平衡問題 溫故互查： 1. 牛頓第一定律的內(nèi)容什么？ 2.什么是慣性？ 3.生活中哪些地方利用了慣性？哪些地方防止了慣性？ 導(dǎo)讀過程： 導(dǎo)讀一：平衡狀態(tài)的認(rèn)識(shí) 閱讀課文第20頁(yè)的內(nèi)容，回答： 1. 小組討論了解一下什么是物體的平衡狀態(tài)。 平衡狀態(tài)是指物體保持____________或__________________。物體處于平衡狀態(tài)時(shí),盡管受到力的作用,但是這幾個(gè)力的作用效果_________,所以相當(dāng)于不受力,處于平衡狀態(tài)的物體受到的各個(gè)力的合力為_____。 導(dǎo)讀二：二力平衡的條件 閱讀課文第20-21頁(yè)的內(nèi)容，回答： 1.物體受力作用時(shí)滿足什么條件才能保持平衡？ 　　通過演示實(shí)驗(yàn)得出二力平衡的條件。 　 　　木板是否靜止？ ；木板靜止時(shí)受到的兩個(gè)拉力的大小有什么關(guān)系？ ；方向有什么關(guān)系？ ；把木板扭轉(zhuǎn)一下，使兩個(gè)力的作用線不在同一直線上，木板還能靜止嗎？ ；重新平衡后，兩個(gè)力的方向有什么特點(diǎn)？ 。 　　在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼，木板還能靜止嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)觀察結(jié)果自己得出結(jié)論。二力平衡的四個(gè) 條件:_____________、_______________、_______________、______________。2.思路引導(dǎo):A:書對(duì)桌面的壓力受力物體是______,桌面對(duì)書的支持力受力物體是______,這兩個(gè)力不是作用在________上,所以它們不是平衡力。 B:桌子受到的重力受力物體是_____,地面對(duì)桌子的支持力受力物體是______,這兩個(gè)力 大小_______,所以它們不是平衡力。 C:書受到的重力受力物體是______,書對(duì)桌面的壓力受力物體是_______,這兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上,所以它們______平衡力。 D:書受到的重力受力物體是_____,桌面對(duì)書的支持力受力物體是_____,這兩個(gè)力大小______,方向________,作用在__________上,所以它們_____平衡力。 導(dǎo)讀三：二力平衡的條件的應(yīng)用課文第2-22頁(yè)的內(nèi)容，回答： 1.放在水平桌面上的花瓶，受到 的重力，和桌面對(duì)它 的支持力，這兩個(gè)力是 。如果知道花瓶的重力就能知道花瓶受到的 。 2.在水平路面上行駛的汽車受到1000N的牽引力，則它受到 N的阻力，依據(jù)是牽引力和阻力是一對(duì) 。 總結(jié)：二力平衡條件的應(yīng)用： A、根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可分析出作用在物體上的力的大小和方向。 B、根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 【自學(xué)檢測(cè)】 1.判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是 ( ) A.放在桌面上書 B.空中飛行的小鳥 C.隨傳送帶一塊上升的物體 D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈 F.圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星 G.勻速上升的電梯 H.勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員 I.百米沖刺中的運(yùn)動(dòng)員 J.樹上的蘋果 K.勻速行駛的汽車上的物體 2．一重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4牛，則物體受的重力為 牛；當(dāng)手提彈簧測(cè)力計(jì)在勻速上升的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 4牛，當(dāng)手提彈簧測(cè)力計(jì)在勻速下降的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 4牛。（后兩個(gè)空選填“大于”、“等于”或“小于”） 3.放在水平桌面上的文具盒保持靜止，下面各對(duì)力為平衡力的是 （ ） A.文具盒受到的重力和桌面的支持力 B.文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力 C.文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力 D.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力 4.關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B.作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力 C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力 D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 5.一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么 （ ） A.物體所受的合力可能為零 B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變 C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D.物體所受合力一定為零 【鞏固練習(xí)】 1.一切物體在沒有受到任何力的時(shí)候,總保持__________或_____________。 2.地球上的物體由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是__________。 3.下圖中的A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是： ( ) 4.2012年6月3日，在國(guó)際田徑鉆石聯(lián)賽男子110m欄比賽中，劉翔以12秒87的成績(jī)一舉奪冠。下列描述正確的是 （ ） A.劉翔蹬地向前奔跑，說(shuō)明物體間力的作用是相互的 B.劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用 C.劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒有改變 D.劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的壓力是一對(duì)平衡力 5.一個(gè)物體放在水平桌面上，下列一對(duì)力中是平衡力的是 （ ） A.物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力 B.物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力 C.物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力 D.桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力 【拓展訓(xùn)練】 1．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（ 　?。? 　 A.粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力 　 B.粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力 　 C.黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上 　 D.粉筆刷沒有受到摩擦力作用 2．如圖所示，升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為 500 N．下列說(shuō)法正確的是( ) A.升降機(jī)靜止時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N B.升降機(jī)以1.5 m /s速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500 N C.升降機(jī)以2m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500N D.升降機(jī)以1 m /s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N