2019-2020年九年級物理全冊 22.1 能源教案 （新版）新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 22.1 能源教案 （新版）新人教版(I) ●教學(xué)目標(biāo) 一、 知識與技能 (1)知道什么是能源以及能源的種類. (2)了解21世紀(jì)的能源趨勢并知道節(jié)約能源. 二、過程與方法 通過收集與能源有關(guān)的資料，學(xué)會解決問題的方法，鍛煉解決問題的能力. 三、情感、態(tài)度與價值觀 通過收集資料的過程，體驗成功的喜悅，了解民族的發(fā)展史，獲得民族自豪感. ●教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能源和能源的分類 ●教學(xué)過程 一、預(yù)學(xué) 1．能源：凡是 的物質(zhì)資源叫做能源； 2．化石能源： ； 3．一次能源： ； 4．二次能源： ； 二、探究、精導(dǎo) 教學(xué)點(diǎn)一： 小組討論：1．能源的廣泛使用給人類文明帶來了巨大進(jìn)步．我們生活中利用的這些能量，它們的來源在哪里？或者說，我們利用了哪些種類的能源呢？ 煮飯用的天然氣是化石能源；冬季在陽光下取暖，利用的太陽的熱能；我們用的電器消耗的是電能等。 2．能源分類： 按生產(chǎn)方式分類： （1）一次能源： 、 、 等 （2）二次能源： 、 、 等 教學(xué)點(diǎn)二： 觀察人類主要能源化石能源的消耗情況統(tǒng)計圖： 討論：地球上儲存的化石能源是否取之不盡、用之不竭？ 能源的消耗量迅速增長，會不會出現(xiàn)“能源危機(jī)”？人類能夠解決能源消耗迅速增長的問題嗎？ 三、提升 1.(xx邵陽)可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源.下列能源中，屬于二次能源的是( ) A.煤 B.石油 C.天然氣 D.電能 2.如圖所示的是風(fēng)力發(fā)電廠的外景.對此，下列表述中不正確的是( ) A.風(fēng)能是二次能源 B.風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C.風(fēng)力發(fā)電不會對環(huán)境造成污染 D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng) 3.出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同.自行車、電動自行車和燃油汽車所消耗能源的類型分別是( ) ①生物能 ②風(fēng)能 ③電能 ④太陽能 ⑤化學(xué)能 A.①③⑤ B.①④⑤ C.①②③ D.①③④ 4.伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭、一觸即發(fā)的西方國家與敘利亞戰(zhàn)爭和西方國家與伊朗戰(zhàn)爭……其實，這一切都與能源有關(guān)！在下列有關(guān)能或能源的討論中，你認(rèn)為錯誤的是( ) A.人類社會面臨能量危機(jī)，總有一天能量會被消耗殆盡 B.煤、石油、天然氣等的儲量有限，人類面臨能源危機(jī) C.很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭，但我們可以開發(fā)新的能源 D.太陽能、風(fēng)能、水力、地?zé)崮?、潮汐能實際是無限的 5.地球內(nèi)部儲藏有取之不盡用之不竭的地?zé)崮芮以谝欢ǔ潭壬系玫介_發(fā)利用.如在地球淺表層埋上水管，做成地?zé)釋?dǎo)管，用水泵推動形成水循環(huán)，將地?zé)帷皵y帶”到地面，可供冬天取暖.這里所說的地?zé)崮軐儆赺_____(填“一次”或“二次”)能源. 6.________機(jī)的發(fā)明是人類利用能量的新里程碑，它直接導(dǎo)致了第二次能源革命. 7.如圖所示的曲線表示的是從1750年以來世界能源消耗增長和發(fā)展趨勢，請你結(jié)合此曲線寫一條有關(guān)能源的宣傳廣告：________________________________. 8.關(guān)于能源的說法，正確的是( ) A.煤、石油、天然氣以及水能、風(fēng)能、太陽能是一次能源 B.電能、生物能是二次能源 C.煤是世界上所有國家的主要能源 D.柴薪是二次能源 9.下列物質(zhì)不能為人類生命活動提供能量的是( ) A.米飯 B.水 C.雞蛋 D.花生油 10.下列事例不屬于利用地?zé)崮艿氖? ) A.地?zé)峥照{(diào) B.地?zé)岚l(fā)電站 C.洗溫泉浴 D.在海邊游泳 11.如圖所示，甲為太陽能電池板給人造地球衛(wèi)星供電，以維持其正常工作；乙為磁懸浮列車依靠電磁力作用而飛馳.前者使用的是________能源，后者使用的是_________能源.(填“一次”或“二次”) ●教學(xué)反思