2019-2020年九年級思想品德 第十一課《走向世界的中國》教案 魯教版.doc

《2019-2020年九年級思想品德 第十一課《走向世界的中國》教案 魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級思想品德 第十一課《走向世界的中國》教案 魯教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級思想品德 第十一課《走向世界的中國》教案 魯教版 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 本課依據(jù)《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》中的三.4.7了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。 【教育目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平、厭惡戰(zhàn)爭的情感，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識，為國家和民族的振興貢獻(xiàn)力量。 2、能力：培養(yǎng)學(xué)生用辯證、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題。 3、知識：掌握當(dāng)今時代的主題，當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢以及我國在世界格局中的地位和作用。 【教材分析】 本項目主要有兩個層次的內(nèi)容。 第一個層次“當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢”主要講了兩個問題：一是和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，二是經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢。然后，從當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢給發(fā)展中國家?guī)淼臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解我們該如何應(yīng)對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而進(jìn)一步體會世界發(fā)展的趨勢。 第二個層次“國際競爭中的中國”主要講中國在國際上的地位和作用。包括三層內(nèi)容：一是中國在世界上的地位；二是中國對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大推動作用；三是中國在國際政治舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用，成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量。通過對我國國際地位和作用的分析，使學(xué)生既對祖國的未來充滿信心，又有憂患意識和艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。 【學(xué)情分析】 初三的學(xué)生對世界、國家發(fā)生的大事有一定的了解，比較關(guān)注國內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r。但是由于知識儲備不足、理論分析能力有待提高、理解能力等因素的制約，因此對當(dāng)今世界的主題、經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化等比較抽象的內(nèi)容理解起來還存在難度。因此，教師在教學(xué)過程中不僅要在理論上準(zhǔn)確的闡述，還要提供大量的真實的資料來深入淺出地說明這些問題。從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使學(xué)生產(chǎn)生愛國情感和奮發(fā)圖強(qiáng)、報效祖國的偉大志向。 【教學(xué)重點(diǎn)】如何認(rèn)識我國在世界格局中的地位和作用？ 【教學(xué)難點(diǎn)】當(dāng)今時代的主題、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢。 【設(shè)計理念】 本著“遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，但不拘泥于課程標(biāo)準(zhǔn)”的原則，運(yùn)用典型案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識問題分析問題，實現(xiàn)理論知識與具體時事材料的結(jié)合。同時在教學(xué)過程中，注重以學(xué)生探究為主，通過“分析-歸納-總結(jié)-實踐”的思維過程，設(shè)置由淺入深的問題情境，使學(xué)生在興趣的感召下認(rèn)識當(dāng)今時代的主題、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢以及我國在世界格局中的地位和作用，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平、厭惡戰(zhàn)爭的情感，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識，為國家和民族的振興貢獻(xiàn)力量。并將這一情感落實到自己的學(xué)習(xí)生活中，實現(xiàn)知識傳授目標(biāo)和思想品德教育目的完美結(jié)合。 【教學(xué)方法】 1、分析、歸納、綜合方法：對于當(dāng)今時代的主題、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢的教學(xué)，采取學(xué)生探究和教師點(diǎn)撥結(jié)合的方式，使學(xué)生在分析事件、材料的過程中逐漸認(rèn)識到當(dāng)今時代的主題、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，既提起學(xué)生的興趣并加深對問題的理解。 2、案例情境教學(xué)：運(yùn)用多媒體手段激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，開拓學(xué)生視野，喚起其情感共鳴，在感悟體驗中提高認(rèn)識。 3、問題情境教學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)創(chuàng)設(shè)問題情境，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，促使其主動探究。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、學(xué)生：收集一些有關(guān)國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題 2、教師： （1）制作課堂教學(xué)所需的課件。 （2）準(zhǔn)備聲像資料。 （3）了解學(xué)生思想情況和認(rèn)知水平。 【教學(xué)時數(shù)】 1課時。 【教學(xué)過程】課前播放視頻《讓世界充滿愛》 【導(dǎo)入新課】在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國各族人民正以飽滿的熱情、高昂的斗志為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖而奮斗。但我們還要對世界形勢有個清醒的了解。今天我們學(xué)習(xí)第11課《走向世界的中國》第一節(jié)《在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上》。我們放眼看世界，應(yīng)該從多個角度來看，所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，我們可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等的角度看世界，下面我們就從政治和經(jīng)濟(jì)的角度來學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢。 【講授新課】 一、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢 1、從政治角度分析：通過“美伊戰(zhàn)爭”的圖片，讓學(xué)生思考：美國的霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治表現(xiàn)在哪些事件上？在戰(zhàn)爭中主要受害者是誰?他們對戰(zhàn)爭的態(tài)度如何？ 學(xué)生回答，教師小結(jié)：政治上，世界格局多極化，美國等個別大國不能主宰整個世界，多個力量中心正在形成；世界人民追求和平，反對戰(zhàn)爭，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對恐怖主義。 2、從經(jīng)濟(jì)角度分析：①通過世界和中國人民生活貧困的圖片及聯(lián)合國關(guān)于“維護(hù)世界和平與發(fā)展”時代宣言的材料，讓學(xué)生思考：怎么解決全球的貧困問題？當(dāng)今時代的主題是什么？②通過閱讀《波音777客機(jī)的生產(chǎn)組成》材料及沃爾瑪百貨有限公司在韶關(guān)投資的圖片，讓學(xué)生思考：波音777客機(jī)的生產(chǎn)組成，反映了什么現(xiàn)象？經(jīng)濟(jì)全球化對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利還是有弊？當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？ 學(xué)生回答，教師小結(jié)：①只有世界各國共同發(fā)展和繁榮，才能共創(chuàng)人類美好的未來。和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時代的主題。世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要發(fā)展、社會要發(fā)展，是不可抵擋的時代潮流。這是和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時代的主題的內(nèi)涵。 ②經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化給我國帶來了大量的資金，開拓了廣闊的世界市場，創(chuàng)造了許多的機(jī)遇，但對我國的許多行業(yè)帶來了巨大的沖擊。我們要積極參與，趨利避害。經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，是任何國家、任何個人都不可能改變的。 二、國際競爭中的中國 1、中國在世界上的地位 利用我國近年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展圖表和材料，導(dǎo)出我國在世界上的地位：我國是最大的發(fā)展中國家，我國已成為具有全球影響的地區(qū)性大國，盡管我國目前的經(jīng)濟(jì)實力與發(fā)達(dá)國家相比還有較大的差距，但我國潛力巨大、前景光明，是一個正在和平發(fā)展的大國。 學(xué)生活動：用一句話來描繪昨天、今天、明天的中國。 2、中國在國際上的作用 通過“中國威脅論”的材料，讓學(xué)生討論：中國會威脅世界嗎？為什么？ 學(xué)生回答，教師小結(jié)：（展示憲法和有關(guān)時事材料說明中國在國際上的作用）①對發(fā)展（經(jīng)濟(jì)）：是世界商品的銷售市場；是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力。②對和平（政治）：在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與（伊朗核危機(jī)、伊拉克重建）。中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，為解決國際爭端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等作出了積極貢獻(xiàn)，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個負(fù)責(zé)任大國的形象。 學(xué)生活動：（議一議）為了世界的永久和平，青少年能做些什么？（角度：思想、行動、學(xué)習(xí)、學(xué)校……） 【課堂小結(jié)】在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 1、當(dāng)今時代的主題：和平與發(fā)展 當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢　　　2、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化 3、世界各國積極參與，趨利避害。 　　　　　　　　　　　　　1、中國在世界上的地位 國際競爭中的中國　　　2、中國對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大推動作用 　　　　　　　　　　　　　3、中國在國際政治舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用，成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量。 【課堂練習(xí)】 單項選擇題： 1、全球聞名的“耐克”球鞋年產(chǎn)9000萬雙，每年都推出100多種新產(chǎn)品和新款式。但是美國耐克公司七千八百多名職工只負(fù)責(zé)設(shè)計、選廠、監(jiān)制和銷售，而生產(chǎn)卻由分散在世界各地的40多家工廠來完成。這反映了（A）現(xiàn)象： A、經(jīng)濟(jì)全球化； B、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題； C、世界格局多極化； D、美國依然在推行霸權(quán)主義。 2、美國布什政府表示其將不再執(zhí)行上屆政府批準(zhǔn)的《京都議定書》，立即遭到世界各國人民的強(qiáng)烈反對。這表明（B）。 A、戰(zhàn)爭與反戰(zhàn)爭是當(dāng)今時代的主題 B、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治不得人心 C、霸權(quán)主義是當(dāng)今時代的主題 D、布什政府是不合格的政府 【課后作業(yè)】《關(guān)注和平問題》請大家為宣傳“結(jié)束戰(zhàn)亂,爭取和平”設(shè)計兩句標(biāo)語口號、兩種活動方式。 【板書設(shè)計】第11課走向世界的中國 第一節(jié) 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 政治上：世界格局多極化 追求和平 世界 反對戰(zhàn)爭 反對霸權(quán)主義 反對強(qiáng)權(quán)政治 反對恐怖主義 經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)全球化 共同發(fā)展 中國：和平崛起