2019-2020年八年級思想品德上冊 第四課《人不能選擇父母》第二課時天下父母心同步學(xué)案 蘇教版.doc

《2019-2020年八年級思想品德上冊 第四課《人不能選擇父母》第二課時天下父母心同步學(xué)案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級思想品德上冊 第四課《人不能選擇父母》第二課時天下父母心同步學(xué)案 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級思想品德上冊 第四課《人不能選擇父母》第二課時天下父母心同步學(xué)案 蘇教版 【訓(xùn)練要點】 1.懂得父母的恩情比天高、比地厚。 2.理解父母的一片苦心。 【課堂達標(biāo)】 知識點一、懂得父母的恩情比天高、比地厚 1.“父愛如山，母愛似水”，對此理解不正確的是（） A.父母的愛是深厚的 B.父母的愛是最無私的 C.父愛比不上母愛 D.父愛厚重，母愛細(xì)膩 2.“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你愛吃的三鮮餡有人給你包……這個人就是……”這個人是（） A.媽媽 B.老師 C.同學(xué) D.朋友 3.下列對母愛理解正確的是（） A.小芳媽媽偷看了小芳的日記 B.小紅的媽媽給上八年級的小紅頭發(fā)染成了紅色 C.小娟的媽媽讓小娟輟學(xué)回家照看年幼的弟弟 D.小華生病了，媽媽背他上醫(yī)院 4.簡答題 父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。你肯定對父母心存感激而又無法說出口，你在日常生活中會通過哪些方式向父母傳達你的感激之情呢？ 知識點二、理解父母心 5.“可憐天下父母心”，對這句話理解不正確的有（） A.天下的父母都很可憐 B.天下父母之愛是相同的 C.所有父母都渴望兒女成才 D.所有父母都希望子女幸福 6.下列說法中，正確的是（） A.孝敬父母就是在精神上給父母以安慰 B.父母之愛的偉大，不僅僅在于養(yǎng)育了子女的身體，還在于塑造了子女的靈魂 C.父母最愛我們，我們要一切聽從父母的安排 D.父母和我們是兩代人，無法溝通 7.從我們降臨的那一刻起，有些我們可以選擇，有些不可以選擇。下列屬于我們可以選擇的是（） A.父母的社會地位 B.父母的經(jīng)濟收入 C.選擇孝心、報恩 D.父母的性格、外貌 8.下列不能體現(xiàn)父母愛子之心的是（） A.小明父母將小明滿月的照片保存得完好無損 B.小紅父親打麻將時，會讓小紅去給他買煙 C.天涼了，小芳媽媽叮囑她多穿衣 D.小華感冒了，媽媽趕忙送他上醫(yī)院 9.一個山里的孩子這樣寫道：“父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山。”請你也試著用幾句形象化的語言來描寫一下養(yǎng)育你的父母。 【課后強化】 一、選擇題 1.父母對兒女的恩情，就像大海一樣深厚，作為子女，我們應(yīng)該（） A.一切聽從父母安排 B.早日離開父母，自立自強 C.孝敬父母 D.與父母“唱反調(diào)” 2.（探究題）父母對子女的撫養(yǎng)是（） ①親情的自然流露②法律的要求③傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚④道德的要求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.世界上最無私、最真摯的愛是（） A.老師對學(xué)生的愛 B.海外游子對祖國的愛 C.夫妻之間的愛 D.父母對子女的愛 4.家對我們的意義有（） ①是我們的情感棲息地②是我們成長的搖籃③是我們?nèi)松牡谝凰鶎W(xué)校④是我們物質(zhì)生活的后盾 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 5.右圖反映了①父母給予我們生命且哺育我們成長②孝親敬長是我們的傳統(tǒng)美德③子女要回報父母的養(yǎng)育之恩，這既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù)④孝敬父母要從小事做起 A．①②④ B．①②③． C．①③④ D．①②③④ 二、簡答題 6.母親是最偉大的！古今中外有很多歌頌?zāi)赣H、歌頌?zāi)笎鄣拿炎?、名人名言、?jīng)典歌曲等，你能各說出其中的一兩個嗎？ 三、材料分析題 7. 歸有光（明）《項脊軒志》：……家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也……嫗每謂余曰： “ 某所，而母立于茲。 ” 嫗又曰： “ 汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰： ‘ 兒寒乎？欲食乎？ ’ 吾從板外相為應(yīng)答。 ” 吾未畢，余泣，嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰： “ 吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？ ” 比去，以手闔門，自語曰： “ 吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！ ” （1）歸有光的母親愛子女的言行集體表現(xiàn)在哪里？ 　　 （2）歸有光收到母愛的信息后，回報母親的方式有哪些？ 　　 （3）你打算以哪些實際行動來回報你的父母？ 【遷移拓展】 閱讀材料： 《燭光里的媽媽》：媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽，我想對您笑，眼里卻點點淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身不再挺拔；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華。媽媽，女兒已經(jīng)長大，不愿再牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答。 請回答： （1）為什么“媽媽的腰身不再挺拔，眼睛失去了光華，黑發(fā)泛起了霜花”？ （2）為什么“想對媽媽說，話到嘴邊又咽下，眼里卻閃著點點淚花”？ （3）作為兒女，你想對父母作怎樣的報答？（至少說出三個方面） 【課外擷英】 天下父母心一道美味的食品，有人只嘗一小口，就給另一個人吃；有人只吃到剩下一小口，才給另一個人吃——前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。母親只嘗一口，是為了知道食物是否燙嘴，是否變味，才放心讓孩子吃；孩子想到與母親分享的時候，常常是因為自己不愿吃或吃不下了。也只有母親，才會愉快地接受這“一小口”。 【課外擷英】 無論是留給自己的，還是孩子給予的，母親得到的總是“一小口”，但母親卻是心滿意足的。 媽媽的吻在那遙遠(yuǎn)的小山村小呀小山村/我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢/過去的時光難忘懷，難忘懷/媽媽曾給我多少吻，多少吻/吻干我那臉上的淚花/溫暖我那幼小的心/媽媽的吻甜蜜的吻/叫我思念到如今 遙望家鄉(xiāng)的小山村小呀小山村/我那可愛的小燕子可回了家門/女兒有個小小心愿，小小心愿/再還媽媽一個吻，一個吻/吻干她那炙熱的淚珠/安撫她那孤獨的心/女兒的吻純潔的吻/愿媽媽得歡欣/…… 第二課時 天下父母心 【課堂達標(biāo)】 1.C 2.A導(dǎo)解：本題主要考查母親在日常生活中對我們無微不至的關(guān)懷。 3.D 4.①日常生活中孝敬父母，②給父母寫信或留字條，③打電話等。 5.A導(dǎo)解：本題主要考查對父母心的理解。 6.B 7.C導(dǎo)解：本題主要考查子女不能選擇父母的地位、相貌、收入等。 8.B 9.例如，父愛如山，山在遠(yuǎn)處巍峨；母愛如燈，燈在近處溫暖。（本題鼓勵學(xué)生大膽想象，只要比喻恰當(dāng)，語言流暢即可） 【課后強化】 1.C 2.D導(dǎo)解：本題主要考查父母對子女的撫養(yǎng)教育既是親情的流露，又是法律和道德的要求。 3.D導(dǎo)解：本題主要考查父母之愛是世界上最無私最真摯的愛。 4.B 5.D 6.名篇佳作：高爾基《母親》、孟郊《游子吟》、朱德《回憶我的母親》等。 名人名言：母親是英勇無畏的，當(dāng)事情涉及她所誕生的和她所熱愛的生命的時候?！郀柣系鄄荒芴幪幎荚?，于是他便創(chuàng)造了母親?！V語母愛是世間最偉大的力量?！谞? 經(jīng)典歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《世上只有媽媽好》。 7. （1）在日常生活中的小事中，如： “ 兒寒乎？欲食乎？ ” 、 “ 吾兒，久不見若影，何……大類女郎也？ ” 等 （2）①發(fā)奮讀書(余自束發(fā)讀書軒中) ②安分守己（何竟日默默在此，大類女郎也） （3）①努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績讓父母高興；②遵紀(jì)守法，不違法亂紀(jì)；③幫助父母作一些力所能及的家務(wù)；④多與父母談心，關(guān)心、尊重父母；⑤在與父母發(fā)生矛盾或分歧時，主動溝通，盡量達成共識，求同存異，不頂撞父母。 【遷移拓展】 （1）因為媽媽為家庭、為子女日夜辛苦，操勞了大半輩子，而現(xiàn)在已經(jīng)變得蒼老而又脆弱。（2）因為看到母親不再挺拔的腰身、失去了昔日光華的雙眼、泛起了霜花的頭發(fā)，對母親的感激之情、報答之義在心中激蕩，不能用語言來描述，也不必用語言來表達。（3）根據(jù)自己的實際做出回答。如①在心里感恩父母；②語言上勸慰父母；③行動上體貼照顧父母。（開放性試題，只要符合題意即可）