2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第9單元 課題1《溶液的形成》導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第9單元 課題1溶液的形成導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道乳濁液、懸濁液的概念和常見的乳化現(xiàn)象，會(huì)區(qū)分溶液、乳濁液和懸濁液；2.認(rèn)識(shí)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉三種典型物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液溫度的變化及原因；3.能利用物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象解釋常見實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理。學(xué)法概述本部分內(nèi)容主要分兩學(xué)段進(jìn)行，第一學(xué)段要求同學(xué)們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，思考乳濁液、懸濁液的概念，聯(lián)系日常生活，對(duì)常見的混合物按溶液、乳濁液和懸濁液進(jìn)行分類。第二學(xué)段要求同學(xué)們觀察和分析實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)溶解時(shí)的吸放熱現(xiàn)象。學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)建議使用的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時(shí)間鞏固練習(xí)第一學(xué)段乳濁液和懸濁液P30-31知道乳濁液、懸濁液的概念和常見的乳化現(xiàn)象，會(huì)區(qū)分溶液、乳濁液和懸濁液仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)9-4思考并識(shí)記乳濁液、懸濁液的概念聯(lián)系日常生活，對(duì)常見的混合物按溶液、乳濁液和懸濁液進(jìn)行分類。 20分鐘P32課后練習(xí)4（2）題學(xué)習(xí)過程與學(xué)段測(cè)評(píng)【實(shí)驗(yàn)探究】結(jié)合實(shí)驗(yàn)9-4，觀察、分析：洗滌劑去除油污的原理和乳化現(xiàn)象。項(xiàng)目：試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn) 象把液體倒掉后的試管是否干凈振蕩前現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象（1）水和植物油（2）水和植物油及洗滌劑【思考】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)（1）所得的混合物是否穩(wěn)定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？這種液體 穩(wěn)定，靜置后會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。小液滴分散到液體里形成的混合物叫做 。（2）實(shí)驗(yàn)（2）說明了洗滌劑具有什么功能？（請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)，閱讀課本第30頁倒數(shù)第一段，回答問題） 洗滌劑有 功能，它能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，使之均勻懸浮在水中形成 液，該現(xiàn)象又稱之為 現(xiàn)象，在生活及生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。（3）洗滌劑和汽油除去油污的原理分別是什么？汽油能洗去衣服上的油污，這是由于汽油能 油污，形成 。用加了洗滌劑的水也能洗去油污，這是由于洗滌劑能 油污，形成 。兩者去污的原理 （填“相同”或“不同”）。小結(jié)：乳濁液： 分散到液體里形成的 、 的混合物。 例如：水和油混合、牛奶、油漆。懸濁液： 分散到液體里形成的 、 的混合物。例如：泥沙、鋇餐、二氧化碳通入澄清石灰水中反應(yīng)后得到的液體。自我評(píng)價(jià)優(yōu)良合格不合格第二學(xué)段P29物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象認(rèn)識(shí)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉三種典型物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液溫度的變化及原因；能利用物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象解釋常見實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理。記住常見的三種典型的物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液溫度的變化根據(jù)典型物質(zhì)在水中溶解時(shí)的溫度變化分析其中的原因。熟記典型的三種物質(zhì)溶解時(shí)的熱量變化。 15分鐘P32課后練習(xí)5題學(xué)習(xí)過程與學(xué)段測(cè)評(píng)【實(shí)驗(yàn)探究】觀察、分析硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉固體溶解時(shí)，溶液溫度的變化。【思考】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考下列問題。（請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)驗(yàn)，閱讀下面一段話，回答問題）物質(zhì)在溶解時(shí)，常常伴有熱量的變化。這是由于在溶解過程中發(fā)生兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量。不同的溶質(zhì)，這兩種過程吸收或放出的熱量不同，這就使溶液的溫度發(fā)生變化。有的溶質(zhì)溶解時(shí)，擴(kuò)散吸熱大于水合放熱，則溶液溫度表現(xiàn)為 上升 ，如 NaOH固體；如果擴(kuò)散吸熱小于水合放熱，則溶液溫度表現(xiàn)為 下降，如固體NH4NO3 ；如果擴(kuò)散吸熱等于水合放熱，則溶液溫度 變化不明顯 ；如：氯化鈉、蔗糖溶于水。小結(jié)：大多數(shù)物質(zhì)溶解于水時(shí)，Q吸Q放，溶液溫度變化不明顯。 如： 、 。NaOH固體、濃H2SO4、溶于水時(shí)，Q吸Q放，溶液溫度 。固體NH4NO3、冰塊溶于水時(shí)，Q吸Q放，溶液溫度 自我評(píng)價(jià)優(yōu)良合格不合格達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)10分鐘1.下列物質(zhì)混合，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬蔁o色溶液的是 （ ）A植物油和水 B碘與酒精 C食鹽與水 D面粉與水 2.在家庭廚房中清洗餐具上的油污，效果最好的方法是 （ ）A用汽油 B用熱水 C用冷水加洗滌劑 D用熱水加洗滌劑3.乳濁液、溶液之間的相同點(diǎn)是 （ ）A都是純凈物 B都是混合物 C都澄清透明 D都均一、穩(wěn)定4.各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是 （ ）A用汽油除去衣服上的油污 B用洗潔精清洗餐具上的油污 C用水洗去盤子上的水果渣 D用醋洗去水壺的水垢5.日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是 （ ）A洗發(fā)精洗去頭上的油脂 B修車工用汽油洗去手上的油污 C洗面奶洗去皮膚上的油脂 D洗潔精洗去餐具上的油污6.下列說法不正確的是 （ ）A廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液 B用硬水洗衣服不如用軟水洗的干凈C冬季向公路上的積雪撒鹽，可使冰雪快速融化 D硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫7.如右圖所示裝置, 向試管里的水中加入一定量的下列物質(zhì)后：A.氫氧化鈉固體 B.蔗糖固體 C.硝酸銨固體 D.氯化鈉晶體 (1)使U形管內(nèi)右側(cè)液面升高的物質(zhì)是 ； (2)使U形管內(nèi)左側(cè)液面升高的物質(zhì)是 ； (3)U形管內(nèi)液面未發(fā)生明顯變化的物質(zhì)是 。8.市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是 ( )A生石灰 B燒堿 C食鹽 D硝酸銨9.要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是 ( ).石灰石和稀鹽酸； .鎂和稀硫酸； .固體氫氧化鈉和水； .生石灰和水A B C D10.已知6.5g鋅與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。求： （1）稀硫酸中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量。（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量。（3）所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量。學(xué)完本課題課時(shí)2，你知道了什么？（總結(jié)在預(yù)習(xí)作業(yè)本上）