2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結(jié)構(gòu)和功能》學(xué)案4 濟南版.doc

《2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結(jié)構(gòu)和功能》學(xué)案4 濟南版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結(jié)構(gòu)和功能》學(xué)案4 濟南版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細胞的結(jié)構(gòu)和功能》學(xué)案4 濟南版 自主預(yù)習(xí)： 1. 細胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位 （1） 幾乎所有的生物都是有▁▁▁構(gòu)成。有些生物的整個身體就是一個細胞，叫做▁▁▁生物，如▁▁▁、▁▁▁等；絕大多數(shù)生物則有許多細胞構(gòu)成，叫做▁▁▁生物，如▁▁▁、▁▁▁等。 （2） 觀察動植物細胞的結(jié)構(gòu)： 植物細胞：擦—▁▁▁—▁▁▁—▁▁▁—▁▁▁—染 動物細胞：擦—▁▁▁—▁▁▁—▁▁▁—▁▁▁—染 （3） 在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞時，“滴”的是▁▁▁；制作人體口腔上皮細胞時，“滴”的是▁▁▁。 （4） 動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁等；與此相比，植物細胞還具有▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁等結(jié)構(gòu)。 2. 細胞中的各種結(jié)構(gòu)都擔負著各自的功能，你知道多少呢?請列舉出來。 例1 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，要盡可能少出現(xiàn)氣泡，與此最無關(guān)的是（ ）。 A.載玻片上的水滴應(yīng)滴在正中央 B.撕取的洋蔥表皮要薄 C.撕取的洋蔥內(nèi)表皮不宜過大，并要平展在水滴上 D.先用蓋玻片的一邊接觸水滴，然后慢慢的放下蓋玻片 例2 我們在夏天吃“沙瓤”西瓜時，仔細觀察“沙瓤”，則可看到“沙瓤”中有很多亮晶晶的小顆粒，每個小顆粒實際上是一個細胞。下列哪一項是該“沙瓤”細胞的特點（ ）。 A. 細胞較小，具有較大的液泡和極薄的細胞壁 B. 細胞較大，具有較大的液泡但無細胞壁 C. 細胞較小，具有較小的液泡但無細胞壁 D. 細胞較大，具有較大的液泡和極薄的細胞壁 能力測試： 1.玉米結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）。 A.細胞 B.組織 C.器官 D.葉 2.制作洋蔥表皮臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是（ ）。 A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上 B.將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再將蓋玻片迅速落下 C. 將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后將蓋玻片緩緩落下 D.將蓋玻片放在載玻片一端，再推向標本 3.用普通光學(xué)顯微鏡觀察的玻片標本都是薄而透明的，原因是（ ）。 A.便于放在顯微鏡上 B.易于染色 C.有利于光線通過 D.有利于制作裝片 4.在“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”活動中，你得出的結(jié)論是草履蟲（ ）。 A.能取食 B.具有向光性 C.對刺激反應(yīng)不靈敏 D.逃避或趣向刺激 5.在觀察草履蟲應(yīng)激性的實驗中，最好用吸管從草履蟲培養(yǎng)液的▁▁▁部位吸取草履蟲，為了限制其運動速度以便于觀察，要在載玻片的培養(yǎng)液中放些▁▁▁。 6.下列制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟，正確的順序是▁▁▁。 ①蓋上蓋玻片 ②展平 ③滴水 ④取材 7.右圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答： （1）對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是【 】▁▁▁。 （2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多▁，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為▁▁▁控制物質(zhì)進出的作用。 （3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于【 】▁▁。 （4）光合作用的場所是【 】▁▁▁。 （5）切西瓜時流出的汁水，主要存在于【 】▁▁▁中。 8.甲、乙兩同學(xué)，一位同學(xué)完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗，另一位同學(xué)完成的是“制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗。根據(jù)他們所做的實驗回答問題： （1）甲同學(xué)在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是▁▁▁▁▁▁細胞臨時裝片。 （2）乙同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細胞物象在視野的左方。要將該細胞物象移到視野中央，他應(yīng)該向▁▁▁方移動裝片。 （3）兩位同學(xué)用鉛筆繪細胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方應(yīng)該用▁▁▁來表示。 （4）分別觀察兩位同學(xué)制作的臨時裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：兩者都具有的結(jié)構(gòu)是▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁。