2019-2020年九年級語文下冊 18《生于憂患死于安樂》同步練習(xí)2 （新版）新人教版.doc

《2019-2020年九年級語文下冊 18《生于憂患死于安樂》同步練習(xí)2 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級語文下冊 18《生于憂患死于安樂》同步練習(xí)2 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級語文下冊 18《生于憂患，死于安樂》同步練習(xí)2 （新版）新人教版 一、指出下列“之”的不同用法 1、三里之城，七里之郭（）2、環(huán)而攻之而不勝（） 3、委而去之（）4、寡助之至（） 5、親戚畔之（） 二、指出下列各句的通假字，并寫出原字 1、親戚畔之＿＿通＿＿＿2、曾益其所不能＿＿通＿＿＿ 3、入則無法家拂士＿＿通＿＿＿4、困于心，衡于慮＿＿通＿＿＿ 三、指出下列詞語的古今義 1、池非不深也古＿＿＿今＿＿＿＿2、天將降大任于是人也古＿＿＿今＿＿＿ 四、填空 （1）解釋句子中加點的字：（括號中為答案） ①故天將降大任于是（）人也，必先苦（）其心志，勞（）其筋骨，餓（）其體膚，空乏（）其身…… ②困（）于心，衡（）于慮，而后作（）；征（）于色，發(fā)于聲，而后喻（）。 五、“生于憂患，死于安樂?！狈g最準(zhǔn)確的一項是（） A.在憂愁和病患中生活，在安全快樂中死去。 B.出生在憂傷和病痛的時候，卻死在安樂幸福之中。 C.生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂之中。 D.憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展，享受安樂使人萎靡死亡?！　　　　　　　　　　? 六、解釋下面句中加粗的實詞。 A.三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。 城：　　　　　郭：　　　　　　　環(huán)：　　 B.城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之…… 池　　堅利　委 C.寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。 至：畔：　順： 七、“于”字用法和其它三項不相同的是（　?。? 　A.故天將降大任于是人也　B.征于色 　　C.死于安樂　　　　　　　D.衡于慮 八、結(jié)合語境，解釋多義詞。 A.是　故天將降大任于是人也（　?。ψ恿R父，則是無禮（　　） 　　B.征　征于色，發(fā)于聲，而后喻（　?。o征不信，公愛之，何不記之（　?。? 　　C.發(fā)　舜發(fā)于畎畝之中（）征于色，發(fā)于聲，而后喻　（） 九、加點詞不用“使……”這一結(jié)構(gòu)形式來解釋的一項是（） 　　A.苦其心志　　　　　　B.勞其筋骨 　　C.動心忍性　　　　　　D.生于憂患 十、指出下列句中的通假字，并解釋詞義。 　　A.寡助之至，親戚畔之?！　___通____（　　　?。? 　　B.困于心，衡于慮，而后作　　____通____（　　　　）　 　　C.屬予作文以記之?！　___通____（　　　　） 　　D.所以動心忍性，曾益其所不能?！　___通____（　　　　） 十一、默寫《生于憂患，死于安樂》中闡明人處困境能激發(fā)斗志，國無憂患易遭滅亡的句子。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【試題答案】 一、1、助詞“的”2、代詞，指代“小城”3、代詞，代那座城池 4、動詞“到”5、代詞，代指“失道”“寡助之至”的人 二、指出下列各句的通假字，并寫出原字 1、畔——叛2、曾——增3、拂——弼4、衡——橫 三、指出下列詞語的古今義 1、池護城河，水池2、是此，判斷詞 四、填空 ①故天將降大任于是（代詞，這個）人也，必先苦（困苦）其心志，勞（勞損）其筋骨，餓（饑餓）其體膚，空乏（資源缺乏）其身…… ②困（苦）于心，衡（同“橫”，梗塞）于慮，而后作（奮起）；征（觀察到，檢驗）于色，發(fā)于聲，而后喻（明白）。 五、D　　　　　　　　　　　 六、A.城：內(nèi)城　郭：外城　環(huán)：圍著　 B.池：護城河　堅利：堅銳，鋒利，這里是精良的意思?！∥悍艞? C.至：極點畔：通“叛”，背叛　順：　歸順，服從 七、A　　 八、A.這　　表判斷　B.征驗　憑證　C.被任用　發(fā)出 九、D 十、A.畔—叛　背叛 B.衡—橫　梗塞，指不順。 C.屬—囑　囑托 D.曾—增　增加 十一、人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。