2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc
《2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版 復(fù)習(xí):(5分鐘) 1、我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早的遠(yuǎn)古人類(lèi)是 ,生活在距今 。在他們活動(dòng)的地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一些粗糙的石器和大量碳屑、小塊燒骨,證明他們已經(jīng)會(huì) 和 。 2、 遺址是世界上出土古人類(lèi)遺骨和遺跡最豐富的遺址。他們生活在距今 ,他們使用的石器是 ,并能夠使用 ,增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力,是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。他們過(guò)著 生活,形成早期的人類(lèi)社會(huì)。 3、 人的模樣與現(xiàn)代人基本相同 4、 是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家。 5、山頂洞人仍使用 石器,但已掌握了 和 技術(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道半坡原始居民和河姆渡原始居民所代表的地區(qū)、距今年代、房屋特點(diǎn)、種植的主要農(nóng)作物品種、飼養(yǎng)的禽畜品種、生產(chǎn)工具。了解半坡的彩陶藝術(shù)。 2、會(huì)比較半坡、河姆渡原始居民在生產(chǎn)生活方面與前人的不同,在此基礎(chǔ)上概括出原始農(nóng)耕文化的特征。 3讀“大汶口文化”一部分,了解距今四五千年前我國(guó)氏族出現(xiàn)貧富分化和私有財(cái)產(chǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。 新課: 1、小組競(jìng)賽的形式學(xué)生依次回答閱讀思考題。同時(shí)逐步演示幻燈片,完成板書(shū)。 2、討論:河姆渡、半坡原始居民與北京人、山頂洞人相比,在生產(chǎn)生活上有哪些進(jìn)步? 3、總結(jié):引入原始農(nóng)耕文明 4、對(duì)比河姆渡、半坡、大汶口的區(qū)別,強(qiáng)化記憶。 強(qiáng)調(diào):河姆渡、半坡有相同之處的原因:生產(chǎn)力發(fā)展水平相同;不同的原因:是自然環(huán)境不同。 5、活動(dòng):學(xué)生分組表演,分別表演河姆渡、半坡和大汶口文化居民的一個(gè)生活片段,要求能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出三者之間的不同。 6、提問(wèn):我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代有哪些世界性的貢獻(xiàn)? 7、這一時(shí)期南方和北方的生產(chǎn)力水平誰(shuí)更先進(jìn)?一樣!都是孕育了燦爛的中華文明。 課堂小結(jié):小組討論:列出本課知識(shí)結(jié)構(gòu) 板書(shū)設(shè)計(jì): 河姆渡原始居民 半坡原始居民 大汶口原始居民 年代:距今約7000年 距今約五六千年 距今約四五千年 居住方式:定居—干欄式 定居—半地穴式 定居 磨制石器 挖掘水井 磨制石器 磨制石器 制作黑陶 制作彩陶 黑陶、白陶 種植水稻 種植粟、白菜、芥菜等 出現(xiàn)私有財(cái)產(chǎn)、貧富分化 飼養(yǎng)家畜 飼養(yǎng)家畜 隨葬品和殉葬 制作玉器、樂(lè)器 會(huì)紡線(xiàn)織布 課堂練習(xí): 1、世界上最早的稻作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域位于我國(guó)的 ( ) A、黃河流域 B、長(zhǎng)江流域 C、珠江流域 D、遼河流域 2、1996年中國(guó)郵政發(fā)行了一套4枚特種郵票“河姆渡遺址”。這4枚郵票分別展現(xiàn)了河姆渡文化最有代表性的四項(xiàng)歷史遺存。請(qǐng)問(wèn)下列標(biāo)題能明確反映出河姆渡文化的南方自然環(huán)境特征的有 ( ) ①水稻作業(yè) ②干欄建筑 ③劃槳行舟 ④崇鳥(niǎo)敬日 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 3、文化、文明的意義只有在歷史的長(zhǎng)時(shí)段中才能凸顯,站在今天,回顧歷史從早期游徙不定到定居生活的轉(zhuǎn)變過(guò)程,最具決定意義的一步是: ( ) A、谷物種植 B、房屋建筑 C、陶器制作 D、牲畜養(yǎng)殖 4、黃河是中華民族的母親河,以下不符合黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代居民生活實(shí)際的說(shuō)法的是: ( ) A、飼養(yǎng)豬狗家畜 B、種植粟等農(nóng)作物 C、住干欄式房屋 D、住半地穴式房屋 5、以下文物圖片集中反映了我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期 ( ) A、元謀人的生活狀況 B、北京人的生活狀況 C、山頂洞人的生活狀況 D、半坡人的生活狀況 6、半坡遺址出土了大量的磨制石器,如石斧、石鋤、石耜、石鏟、石刀等,這些石器主要用于( ) A、集體狩獵 B、祭祀活動(dòng) C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D、戰(zhàn)爭(zhēng)武器 7、處在父系氏族公社后期的大汶口原始居民的墓葬里,隨葬品的數(shù)量差距很大,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是: ( ) A、出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn) B、貧富分化加劇 C、由于生產(chǎn)的發(fā)展 D、人們有了貴賤之分 8、下列四組出土文物或復(fù)原遺跡的圖片中,最能反映原始社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的是: ( ) A、干欄式房屋、半地穴式房屋 B、彩陶、黑陶 C、水稻、粟 D、磨制石器、打制石器 課后作業(yè):《導(dǎo)、學(xué)、練》第2課。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案無(wú)答案新版新人教版 2019 2020 年級(jí) 歷史 上冊(cè) 原始 農(nóng)耕 生活 教學(xué) 答案 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3289037.html