2019-2020年九年級化學《9.2化學與材料研制》學案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學《9.2化學與材料研制》學案 魯教版 【學習目標】 1、知道材料是社會進步的物質基礎，了解材料開發(fā)應用與化學科學發(fā)展之間的關系。 2、認識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復合材料(玻璃鋼)的生產與應用。 3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學方法可以將用途小的物質轉化為用途大的物質。增強對材料開發(fā)和研制重要性的認識。 【學習重點】 化學材料的分類、性質和用途；“白色污染”的危害和防治。 【學習過程】 一、自主探究 學習任務：認識常見材料并對其進行合理分類 1、小組交流材料的發(fā)展歷程，談一談材料的發(fā)展在人類發(fā)展中 的作用. 2、列舉你說見到的日常生活及生產中見到的材料種類及其特點、應用。嘗試對你所見到材料分類。 3、閱讀課本第71－75頁，完善你的認識。重點解決以下問題： ⑴玻璃生產的過程（用化學方程式表示） ⑵玻璃是化合物還是混合物？為什么？ ⑶塑料怎么來的？有什么優(yōu)缺點？黑乎乎的石油與潔白塑料之間有聯系嗎？ ⑷你知道白色污染嗎？談談你對白色污染的認識？怎樣才能消除白色污染？ ⑸玻璃鋼是鋼嗎？它的制造對你有什么啟發(fā)？ 二、合作探究 化學在材料研制中的貢獻是什么？ 三、系統(tǒng)總結：（用系統(tǒng)圖的形式把下列材料的關系表現出來） 材料　金屬材料　無機非金屬材料　有機高分子材料　天然材料　合成材料 復合材料　硅酸鹽材料　玻璃　玻璃纖維　光導纖維　玻璃鋼　塑料　橡膠 化學纖維　棉花　蠶絲　鋁合金　生鐵　塑料王　聚乙烯　人造絲　塑鋼 四、診斷評價 1、材料大致可分為　　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　　，請各舉一例：　　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。 2、“白色污染”被喻為“城市的癌癥”。白色污染是指　　　　　　造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是　　　　　　　　　　　　　　。 3、自行車是最常用的交通工具之一。請具體說出制造自行車的材料有哪些？并對其進行分類。 4、我校準備在近期舉行“使用塑料的利與弊”的辯論，辯論會上你的觀點是　　　　　　　　　　　你的理由和證據是：