2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)案 (新版)魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)案 (新版)魯教版1知道一些常用化肥的分類、名稱和作用。2了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng);掌握氮肥的檢驗(yàn)。3學(xué)會(huì)計(jì)算肥料的純度及營養(yǎng)元素的含量?;书喿x課本第104105頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1化肥分類:氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥料等。作用:氮肥使作物枝葉茂盛、提高產(chǎn)量;磷肥使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱;鉀肥抗倒伏2肥效:比較化肥中各種營養(yǎng)元素的含量。通過閱讀活動(dòng)天地113,可計(jì)算出純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%46.7%,根據(jù)包裝袋上的說明,可計(jì)算出此尿素肥料的純度至少是99%。3銨態(tài)氮肥:銨鹽的成分里含有銨根離子NH,例如硝酸銨(NH4NO3)、碳酸氫銨(NH4HCO3)、硫酸銨(NH4)2SO4、氯化銨(NH4Cl)等。4閱讀實(shí)驗(yàn)探究112,探究銨態(tài)氮肥的性質(zhì):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式(1)取少量硫酸銨、硝酸銨,分別放在兩個(gè)研缽中,加入少量熟石灰,研磨有刺激性氣味產(chǎn)生(NH4)2SO4 Ca(OH)2=CaSO42H2O2NH32NH4NO3Ca(OH)2=Ca(NO3)22H2O2NH3(2)在試管中加入少量碳酸氫銨,加熱有刺激性氣味產(chǎn)生NH4HCO3NH3H2OCO2結(jié)論:氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合保存或混用,不能暴曬,不能遇水等。銨根的檢驗(yàn)方法:取少量固體放入試管,然后加入氫氧化鈉加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變成藍(lán)色,證明產(chǎn)生氨氣,則該物質(zhì)中一定含有銨根離子。農(nóng)藥閱讀課本第106107頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1波爾多液是用膽礬(CuSO45H2O)、生石灰和水混合制得的。2農(nóng)藥的兩面性:農(nóng)藥對提高作物產(chǎn)量具有非常重要的作用;許多農(nóng)藥因毒性強(qiáng)、藥效持久和殘留時(shí)間長,在消滅病蟲害的同時(shí),往往會(huì)污染環(huán)境,危害人類健康。配好的波爾多液裝在鐵通內(nèi),為什么會(huì)降低藥效?答:波爾多液之所以能夠殺菌、防病蟲害,主要是利用了Cu2能破壞病原體細(xì)胞膜從而影響其生理活性,而鐵與波爾多液中的硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),F(xiàn)eCuSO4=FeSO4Cu,Cu2被消耗,故藥效降低。1下列肥料中屬于復(fù)合肥的是(C)ACO(NH2)2 BKClCNH4H2PO4 DCa3(PO4)22在植物生長過程中,氮肥能使枝葉繁茂,磷肥能使果實(shí)飽滿,鉀肥能使莖稈健壯。種植生菜、菠菜等,應(yīng)多施用的化肥是(B)ACa(H2PO4)2 BNH4NO3 CKCl D微量元素肥料- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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