2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第四單元 第8課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元 第8課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案 新人教版課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】了解二戰(zhàn)后六十多年來美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況、了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立、掌握戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。教學(xué)內(nèi)容分析：二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大體可以劃分為三個(gè)階段;第一階段，20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部、南部呈現(xiàn)繁榮景象；第二階段面對(duì)危機(jī)與通脹，經(jīng)過調(diào)整，80年代中期以后，經(jīng)濟(jì)形式好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重；第三階段，通過調(diào)整政策，90年代以來，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能二戰(zhàn)后五十多年來美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況及其發(fā)展的原因。戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)是：發(fā)展速度處于西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列；經(jīng)歷了繁榮危機(jī)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的過程；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，科技含量高。過程與方法戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)階段的各自原因是什么？從總體上看，戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些？其中根本原因是什么? 你從戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，獲得什么啟示？情感 態(tài)度價(jià)值觀二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大體可以劃分為三個(gè)階段：第一階段，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，經(jīng)過恢復(fù)與改造，到20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部、南部呈現(xiàn)繁榮景象；第二階段，面對(duì)危機(jī)與“通脹”，經(jīng)過調(diào)整，80年代中期以后，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重；第三階段，通過調(diào)整政策，90年代以來，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)難點(diǎn)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)周期性發(fā)展與國(guó)際形勢(shì)變化的關(guān)系；“通貨膨脹”、“新經(jīng)濟(jì)”的涵義媒 體教 具課時(shí)一課時(shí)教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)導(dǎo)入新課：提問：第二次世界大戰(zhàn)中，直接涉及美國(guó)的重大事件有哪些？教師講述：美國(guó)是二戰(zhàn)中唯一在歐亞戰(zhàn)場(chǎng)同時(shí)作戰(zhàn)的國(guó)家，其領(lǐng)土除了珍珠港遭到空襲外，其它地區(qū)不但沒有遭到破壞，反而因?yàn)榧泳o生產(chǎn)武器和其他戰(zhàn)爭(zhēng)物資，刺激了工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究的發(fā)展，成為戰(zhàn)后最富強(qiáng)的國(guó)家。它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)？原因何在？講授新課：一、戰(zhàn)后的繁榮這個(gè)階段美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和原因是什么？A、時(shí)間：20世紀(jì)五六十年代B、特點(diǎn)：持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮C、原因： 美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng)； 大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)； 改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境讓學(xué)生閱讀戰(zhàn)后美國(guó)在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中所占比重?；卮鹦∽植糠值臄?shù)據(jù)說明了什么？看課本說說美國(guó)傳統(tǒng)的工業(yè)集中在哪一地區(qū)？而戰(zhàn)后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展重心逐漸向“陽光地帶”西部和南部轉(zhuǎn)移，你能結(jié)合地理、歷史知識(shí)說一說這是為什么嗎？看課本圖片，我們從圖片中可以看到哪些信息？二、危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整 這個(gè)階段美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和原因是什么？ A、時(shí)間：20世紀(jì)七八十年代B、特點(diǎn)：70年代發(fā)生危機(jī)，經(jīng)濟(jì)地位下降；80年代進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限C、原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價(jià)的嚴(yán)重打擊；通貨膨脹，債務(wù)沉重（教師解釋：“通貨膨脹”就是貨幣貶值，物價(jià)上漲的意思。）70年代日本和歐共體的崛起，沖擊了美國(guó)經(jīng)濟(jì)，使美國(guó)經(jīng)濟(jì)地位下降。三、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)1.這個(gè)階段美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和原因是什么？A、時(shí)間：20世紀(jì)九十年代以來B、特點(diǎn)：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代（教師解釋 ：“新經(jīng)濟(jì)”是有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”，包括網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和其他高新技術(shù)的發(fā)展等基本內(nèi)容，主要特征為信息化和全球化。）C、原因：改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造2.、設(shè)計(jì)表格，歸納二戰(zhàn)后50多年來美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)階段的各自時(shí)間和特點(diǎn)： 時(shí) 間 特 點(diǎn)20世紀(jì)五六十年代持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮20世紀(jì)七八十年代70年代發(fā)生危機(jī)，經(jīng)濟(jì)地位下降；80年代進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限20世紀(jì)九十年代以來持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代3、“動(dòng)腦筋”：戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么?下面兩位同學(xué)就這一問題進(jìn)行討論，你有什么看法?A、女生：戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)際地位提高和政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件。B、男生：大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本原因。C、綜合：戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是多方面的，主要包括：適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行資本主義的自我調(diào)節(jié)；抓住第三次科技革命的機(jī)遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)實(shí)用人才；戰(zhàn)后國(guó)際地位的提高和軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；確立世界霸權(quán)地位的政治需要。小結(jié)：讓學(xué)生結(jié)合課本完成美國(guó)五十年代到九十年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及原因。學(xué)生回答，教師總結(jié)。珍珠港事件后，亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。諾曼底登陸，歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)。雅爾塔會(huì)議后，領(lǐng)導(dǎo)英美盟軍參與打敗意大利和德國(guó)。向日本投擲原子彈，迫使它無條件投降等。 學(xué)生活動(dòng)，在課本找出回答。生回答：小字部分的數(shù)據(jù)表明美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)成為世界霸主。1、西部、南部環(huán)境優(yōu)越，而美國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)集中的東北部地區(qū)人口密度大、環(huán)境污染嚴(yán)重。2、二戰(zhàn)期間由于美國(guó)西部靠近太平洋戰(zhàn)區(qū)，因而推動(dòng)了軍事工業(yè)的發(fā)展。3、西北部擁有新型工業(yè)原料：石油、有色金屬。提問：新經(jīng)濟(jì)指什么？學(xué)生回答發(fā)言，教師應(yīng)指出“新經(jīng)濟(jì)”是有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”，包括網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和其他高新技術(shù)的發(fā)展等內(nèi)容，主要特征為信息化和全球化。板書設(shè)計(jì)一、戰(zhàn)后的繁榮二、危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整 三、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)布置作業(yè)二戰(zhàn)后初期和20世紀(jì)80-90年代是美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的時(shí)期。結(jié)合教材，分析這兩個(gè)時(shí)期美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的共同原因，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽Ｕn后反思