2019-2020年九年級化學(xué)全冊 9.2 新型材料的研制學(xué)案2 （新版）滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 9.2 新型材料的研制學(xué)案2 （新版）滬教版 班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標】1.了解材料開發(fā)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系； 2.了解材料的分類，能判斷一些常見材料的種類； 3.了解無機非金屬（陶瓷、玻璃等）在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用； 4.了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途，知道“白色污染”危害及防治； 5.通過探究實驗掌握幾種纖維、聚乙烯和聚氯乙烯的鑒別方法。 【學(xué)習(xí)重點】常見材料的分類、性質(zhì)和用途。 【學(xué)習(xí)過程】 一、知識準備 1.你知道人類利用金屬的歷史嗎？它們與化學(xué)有什么關(guān)系？ 2.你熟悉的生活中的材料有哪些？ 二、思考與交流 （一）金屬材料 閱讀討論P99： 1.生活中最常用的金屬材料有哪些？它們有哪些優(yōu)異性能？ 2.人們在使用金屬材料（例如：鐵）時要注意哪些問題？ 3.你知道金屬材料使用的歷史過程嗎？覺得金屬材料使用的早晚與哪些因素有關(guān)？ （二）無機非金屬材料 閱讀討論P100-101： 常見無機非金屬材料有哪些？有什么優(yōu)缺點？ （三）合成材料 1.合成材料一般包括 、 、 2.纖維包括 、 。 天然纖維包括 、 ⑴探究：區(qū)分合成纖維與天然纖維 實驗操作 燃燒時的氣味和燃燒后的灰燼 結(jié)論 取幾種不同的線，點燃 是植物纖維 是動物纖維 是合成纖維 ⑵交流討論：比較合成纖維與天然纖維性能 優(yōu)點 缺點 合成纖維 天然纖維 3.塑料 ⑴塑料的種類： ① （PE）：只含C、H元素，無毒，薄膜可包裝食品。 ② （PVC）：除含C、H元素外還含 元素，使用中會分解出有毒物質(zhì)，因而不宜包裝食品。 ③其它塑料：聚苯乙烯（PS）、有機玻璃（PMMA）、電木塑料等。 ⑵聚乙烯膜與聚氯乙烯膜的鑒別方法： 薄膜種類 燃燒是否有火焰 是否有煙 是否產(chǎn)生氣味 聚乙烯 聚氯乙烯 ⑶白色污染有哪些危害？有哪些解決的方法？ ⑷橡膠可分為 、 。有著哪些優(yōu)缺點？ （四）復(fù)合材料 1.定義：將兩種或兩種以上的材料復(fù)合成一體而形成的材料 2.特點： 3.常見復(fù)合材料： 三、總結(jié)與反思 四、達標檢測 1.按照國務(wù)院辦公廳下發(fā)的通知，從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。下列說法錯誤的是 （ ） A.這項措施能達到節(jié)能減排的目的 B.塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一 C.塑料購物袋是由合成材料制成的 D.為防止污染，可以將塑料購物袋直接燒掉 2.手放在一塊被火燒烤的板上仍安然無恙，則制造這塊板的材料和性質(zhì)分別是（ ） A．無機材料 透氣 B．特殊鋼板 耐高溫 C．納米碳管 熔點高 D．有機高分子材料 絕熱 3.從A、B中選擇合適的塑料來制造不同的產(chǎn)品（填序號）：A、聚乙烯 B、聚氯乙烯 食品保鮮膜： ；服裝包裝袋： ；塑料牛奶瓶： 。 4.寫出下列實驗室中儀器所用的材料的類別 (1)膠頭滴管上的橡膠頭_______ ______，(2)鐵架臺_____ __________ （3）試管__________ ___（4）坩堝鉗_____ _____（5）石棉網(wǎng)_______ ____