2019-2020年九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣教案1 （新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣教案1 （新版）新人教版 (I) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。 2、認(rèn)識化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)。 3、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。 4、知道氧氣在生產(chǎn)和生活中德重要用途。 5、學(xué)習(xí)從具體到抽象，從個別到一般的歸納方法 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的概念。 難點(diǎn)：理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。 三、課時安排 2課時 四、教與學(xué)互動設(shè)計 第1課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 導(dǎo)入語 演示，將一根燃著的木條，放入裝有氧氣的集氣瓶中，木條燃燒得更旺。大家想知道瓶內(nèi)盛放的是什么氣體嗎？今天我們大家一起來認(rèn)識探討一下氧氣的有關(guān)性質(zhì)吧。 二、合作交流與探究 一、氧氣的物理性質(zhì) 【活動1】 取一瓶氧氣，讓學(xué)生們認(rèn)真觀察 【提問】同學(xué)們通過觀察，氧氣有哪些物理性質(zhì)？ （小結(jié)）1、氧氣是一種無色無味的氣體（通常狀況下）。 2、氧氣的密度比空氣略大。 3、氧氣不易溶于水。 4、氧氣的氣、液、固三態(tài)顏色。 二、氧氣的化學(xué)性質(zhì): 學(xué)生歸納總結(jié) 說明了氧氣能支持燃燒。 （點(diǎn)撥啟發(fā)） （1）氧氣的檢驗(yàn)方法 （2）氧氣的驗(yàn)滿方法 【活動3】 【演示】 硫在空氣中燃燒與在純氧中燃燒。 【探討交流】 硫在空氣中燃燒現(xiàn)象 _______________________________ 硫在純氧中燃燒現(xiàn)象 _________________________ 【點(diǎn)拔交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。 【活動4】 【演示】鐵絲在氧氣中燃燒 【合作探討交流】 鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：______________________________________ 【點(diǎn)撥交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)論： (討論歸納) 【活動5】 （提問）通過以上幾個實(shí)驗(yàn)，你能得出哪些結(jié)論？ (小結(jié)) 1、可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。 2、某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。 3、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中氧氣發(fā)生反應(yīng)。由于空氣中氧氣的含量較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。即物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。 4、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在常溫下或一定條件下，能夠與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 三、交流理解，鞏固提高 1、學(xué)生交流討論P(yáng)36習(xí)題1-5,①②③ 2、學(xué)生作業(yè)作《導(dǎo)學(xué)案》P241-10