2019-2020年九年級(jí)歷史上冊 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門教案 北師大版 (I)(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門教案 北師大版 (I)(I) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 知道卡爾?本茨發(fā)明了 汽車，被稱為“汽車之父”。福特第一個(gè)流水線大規(guī)模生產(chǎn)汽車，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。 了解第二次工業(yè)革命具有劃時(shí)代的意義，使人類叩響現(xiàn)代文明的大門。 理解科技是第一生產(chǎn)力。 2、過程與方法 分組收集卡爾．本茨、福特、萊特兄弟、馮如等人在科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中的資料，培養(yǎng)資料收集整理的能力。 收集汽車、飛機(jī)的圖片、模型、玩具，了解其工作原理。 學(xué)習(xí)撰寫關(guān)于汽車、飛機(jī)方面的科普知識(shí)小短文。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)到汽車、飛機(jī)的發(fā)明極大改變了人類的社會(huì)面貌和生活方式。我們應(yīng)該學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。 學(xué)習(xí)發(fā)明家、科學(xué)家堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的科學(xué)探索精神。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過收集發(fā)明家的科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的有關(guān)資料，體驗(yàn)勤奮踏實(shí)、堅(jiān)持不懈、勇于探索的科學(xué)精神。 教學(xué)難點(diǎn)：理解第二次工業(yè)革命有劃時(shí)代的意義，使人類叩響現(xiàn)代文明的大門。說明科技是第一生產(chǎn)力。 三、知識(shí)結(jié)構(gòu)： 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門 電力 新能源的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用 1854 西里曼成功提取了汽油 石油 1859 美國打出世界上第一口油井 本茨 世界上第一輛三輪汽車 汽車 福特 首先 使用流水線裝配工藝 新交通運(yùn)輸工具的出現(xiàn) 萊特兄弟 1903年 飛機(jī) 意義： 人類終于插上非凡的翅膀第二次工業(yè)革命的影響： 四、教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 導(dǎo)入：第二次工業(yè)革命將自然科學(xué)的新發(fā)展同工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié) 合起來，取得了巨大的成果，世界由蒸汽時(shí)代推進(jìn)到電氣時(shí)代，本課講述了第二次工業(yè)革命中交通領(lǐng)域的重要發(fā)明，并從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等角度分析了第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的影響。 二、出示目標(biāo)，嘗試探究 一）、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與改進(jìn) 1、出示自學(xué)目標(biāo)，布置自學(xué)任務(wù)： 1）打出了世界上第一口油井的國家？ 2）內(nèi)燃機(jī)是如何發(fā)明的？又有哪些改進(jìn)？ 3）在內(nèi)燃機(jī)地發(fā)明與改進(jìn)中做出很大貢獻(xiàn)的是誰？ 2、教師認(rèn)真巡視，或參與學(xué)生討論 3、檢查學(xué)生自學(xué)效果，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 4、探究問題，學(xué)會(huì)方法。 二）非凡的輪子與翅膀 1、自學(xué)思考： 1）汽車制造方面有哪些貢獻(xiàn)突出人物？ 2）被稱為“裝在輪子上的國家”是哪一國？ 3) 現(xiàn)代意義上的第一架飛機(jī)是由誰制造的？ 2、教師認(rèn)真巡視，或參與學(xué)生討論 3、檢查學(xué)生自學(xué)效果，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 4、探究問題，學(xué)會(huì)方法。 三）、劃分兩個(gè)不同時(shí)代的革命 1、閱讀了解 1）經(jīng)濟(jì)上特征： 2）政治上特征： 3）文化上特征： 2、小組討論：第二次工業(yè)革命的最大優(yōu)勢在于？ 3、教師點(diǎn)評(píng)： 三、當(dāng)堂檢測,鞏固落實(shí)： 兩次工業(yè)革命有什么不同？ 五、隨堂練習(xí) 1、現(xiàn)代意義上的第一架飛機(jī)是由 發(fā)明家 和 兩兄弟研制成功的。 2、19世紀(jì)80年代促使飛機(jī)和汽車研制成功的重要發(fā)明 A.蒸汽機(jī)的發(fā)明 B.發(fā)電機(jī)的發(fā)明 C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 D.石油提煉法的發(fā)明 3、在1895年，從英國倫敦到曼徹斯特可以選擇的交通工具有：① 火車 ② 汽車 ③ 輪船 ④ 飛機(jī) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4、下列當(dāng)今社會(huì)生活中的活動(dòng)與第二次科技革命創(chuàng)造無關(guān)的是 A.打電話拜年 B.乘公共汽車上班 C.用電腦辦公 D.坐飛機(jī)旅游 5、在第二次工業(yè)革命時(shí)代創(chuàng)制的新交通工具中沒有 A.火車 B.汽車 C.飛機(jī) D.電車 6、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，造成世界交通領(lǐng)域里一場新的革命是 A.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 B.輪船制造成功 C.發(fā)電機(jī)制造成功 D.電力機(jī)車研制成功 7、1885年，誰成功地設(shè)計(jì)并制造出世界上第一輛使用汽油內(nèi)燃機(jī)的汽車（ ） A 卡爾本茨B 享利福特 C 瓦特 D 居紐 8、結(jié)合第二次工業(yè)革命，談一談科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會(huì)生活產(chǎn)生了什么影響？ （科學(xué)技術(shù)的成就是迅速應(yīng)用到工業(yè)上，產(chǎn)生巨大的影響，大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，密切了世界各地之間的聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更廣泛的途徑，所以我們可以說：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，離開了它生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都是一句空話。） 9、為什么說第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系？在日常生活中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對你或你的家庭帶來了哪些好處？對此你有何感想？ （.第一問：從“通過交通工具的創(chuàng)制（如汽車、飛機(jī)），促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展；信息傳遞工具的發(fā)明，提高了信息傳遞的速度”等來分析說明；第二問：如電視機(jī)、收錄機(jī)等豐富了人們的精神生活，洗衣機(jī)、電冰箱等減輕了人們的家務(wù)勞動(dòng)等；第三問：從“圍繞科技革命的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化，改善了人們的日常生活，提高了生活質(zhì)量和作為學(xué)生應(yīng)從小樹立愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，運(yùn)用科技為社會(huì)做貢獻(xiàn)的觀念”等方面來談感想。