2019-2020年高考生物重點考點突破 光合作用與細胞呼吸.doc

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2019-2020年高考生物重點考點突破 光合作用與細胞呼吸 【列出考點】 【真題回眸】 掌握核心知識，把握命題特點和趨勢，熟練答題技巧，準確規(guī)范。 1.（xx上海卷，17）圖6表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結果，據圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為 A．紅色 B．黃色 C．綠色 D．紫色 2.（xx浙江卷，30）某植物在停止供水和恢復供水條件下，氣孔開度（即氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示。 請回答： （1）停止供水后，光合速率下降。這是由于水是＿＿＿＿＿＿的原料，又是光合產物在植物體內＿＿＿＿的主要介質。 （2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點與B點相比，光飽和點低的是＿＿＿點，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此時類囊體結構破壞，提供給碳反應的＿＿＿＿＿＿＿減少。 （4）生產實踐中，可適時噴施植物激素中的＿＿＿＿＿，起到調節(jié)氣孔開度的作用。 3.（xx上海卷，49-53）回答下列有關光合作用的問題。 表3為某地夏季晴朗的某天，玉米和花生凈光合速率測定值。圖17表示玉米CO2同化途徑。玉米葉肉細胞中有一種酶，通過系列反應將CO2“泵”入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證卡爾文循環(huán)順利進行。這種酶被形象地稱為“CO2泵”。而花生缺乏類似的“CO2泵”。 49. 11：00時，光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合原料之一的________減少，導致花生光合作用速率明顯下降；而此時玉米光合作用速率反而有所升高，原因是______________________________________________。 50．如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵’’的活性降低，則在短時間內，維 管束鞘細胞中ATP的含量變化呈____趨勢，原因是__________________________________________。 51．與11：00時相比，17：00時，玉米光合作用速率的限制因素是____________。 52．假設用表中11：00對應的光照強度連續(xù)照射兩種作物10分鐘，則玉米積累的葡萄糖總量比花生多________mg／m2。(相對原子量：C-12，O-16，H-1) 53．卡爾文循環(huán)需要光反應過程中產生的H+，H+最初來源于物質_____________。 4.（xx金麗衢十二校聯(lián)考，41）據圖回答下列有關光合作用問題。(14分) （1）圖甲中b曲線在10:00后下降的原因是 。其中 時刻的有機物積累量最大。14:00以后光合作用強度下降的原因是 。 （2）乙圖表示在不同CO2濃度下，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機物量最多的溫度為 ，在40℃環(huán)境下，植物 （能、不能）正常生長。 （3）由圖乙信息可知，在不改變光強度情況下，提高農作物產量的措施為 。 （4）若在12:00時刻，植物由乙圖的M點狀態(tài)轉化為N狀態(tài)時，則短時間內葉綠體中三碳酸（C3）的合成的速率將會 （變大、不變、變?。? xx高考生物重點考點突破 ——光合作用2 1.（xx山東卷，2）夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是（ ） A.甲植株在a點開始進行光合作用 B.乙植株在e點有機物積累量最多 C.曲線b-c短和d-e段下降的原因相同 D.丙曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉 2.（xx金華十校期末，34）下列有關高等綠色植物代謝的敘述正確的是 A．葉肉細胞在黑暗條件下不能合成ATP B．線粒體只分解有機物，葉綠體只合成有機物 C．有氧條件下，細胞溶膠及葉綠體基質均能產生還原性氫 D．缺水對旱生植物光合作用的影響效應是導致碳反應減弱 3.（xx江蘇卷，33）為探究低濃度NaHSO3溶液水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題： （1）實驗報告　 ①材料用具： 乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO3溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。 ②實驗步驟： 第一步：選取若干＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。 第二步：每天傍晚分別將等量的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。 ③結果與分析： 實驗結果見圖1，經分析可以得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片內葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的＿＿＿＿＿，進而加快對圖2中＿＿＿＿＿＿（填字母A～D）物質的利用。 （3）研究小組利用上述條件設計實驗，證明了0.2mol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO3效應相同，兩者共同處理既不存在累加效應，也無抑制效應。請在答題卡的指定位置用要柱形圖繪制出實驗結果（實驗光照強度為1000mol?m-2?s-1）。 4.（xx杭州二中月考，30）（10分）鳳眼蓮原產南美洲，作為入侵生物對我國生態(tài)環(huán)境構成威脅。科研人員對生長于我國某地的鳳眼蓮進行光合作用特性的研究。 μmolCO2／(m2s) 光合速率 μmolCO2／(m2s) 光合速率 （1）圖一和圖二分別是通過實驗測得鳳眼蓮葉片光合作用強度與光照強度、溫度的關系。實驗時間為8月某晴天上午9時進行，此時自然光強度為50050 μmol／(m2s)。 據圖一分析，當光照強度從飽和點2458[μmol／ (m2s)]到2800[μmol／(m2s)]時，葉片光合速率仍沒有明顯下降，說明鳳眼蓮對強光環(huán)境 。 在自然情況下，該地區(qū)鳳眼蓮光合強度主要限制因素是 。據圖二，鳳眼蓮最適光合溫度是 。 （2）科研人員對生長該地的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進行測量，獲得如下數(shù)據： 鳳眼蓮 玉米 光飽和點μmol／(m2s) 245869 255037 最大凈光合速率μmolCO2／(m2s) 34.50O.72 30.36O.42 光補償點μmol／(m2s) 20.252.60 29.752.42 與玉米相比較，能充分說明鳳眼蓮生長較快的原因有： ① ； ② 。 5.（xx寧波期末，41）（14分）當其它條件均最適宜時，某溫帶植物在不同溫度和光強度下的光合速率如右圖所示。請分析回答下列問題： （1）右圖表明影響植物光合速率的環(huán)境因素是________。 （2）25℃條件下，光強度為n時葉肉細胞中產生ATP 的場所是__________，請在圖中用箭頭標出15℃時的光飽和點。 （3）若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值，則葉綠體中NADPH合成速率將會________（變大、不變、變?。?，曲線上的P點將向_________方向移動。 （4）用適宜濃度的細胞分裂素處理該植物，發(fā)現(xiàn)對光合作用有一定影響，適宜濃度的細胞分裂素可通過改變氣孔阻力來影響植物對________的吸收 ，從而影響光合作用的________階段。 xx高考生物重點考點突破 ——光合作用和呼吸作用 【列出考點】 1.（2011浙江卷，1）下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是 A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產生 B.植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變 C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短 D.離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應 2.（xx浙江卷，29）I（14分）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。 請回答： （1）圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中___________和_______________更高。 （2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為_______________________________________________________________，c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗__________________________________________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶，試管苗的光合速率____________。 （3）根據上述實驗結果推知，采用無糖培養(yǎng)基、______________和_______________可縮短試管苗的適應過程。 3.（xx浙江卷，4）下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是 A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 B．的固定過程發(fā)生在葉綠體中，分解成的過程發(fā)生在線粒體中 C．光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量 4.（2011新課標卷，29）（9分） 在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖?；卮饐栴}： ⑴圖中物質A是 ______（C3化合物、C5化合物） ⑵在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質B的濃度比A的低，原因是 ________________________________________________________________；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質B濃度升高的原因是 ____________________________________________________________。 ⑶若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時，物質A的濃度將比B的________（低、高）。 ⑷CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的_______（高、低），其原因_________________________________________________。 5.（xx全國卷，2）下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是 A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP C.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體 D.線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同 6.(xx北京卷，1) 細胞中不能合成ATP的部位是 A.線粒體的內膜 B.葉綠體中進行光反應的膜結構 C. 內質網的膜 D.籃藻(藍細菌)中進行光反應的膜結構 7.（xx浙江測試卷，1）下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是 A．ATP產生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜 B．植物體內的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體 C．水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用 D．葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關 8.（xx福建卷，1）下列有關碗豆的敘述，正確為是（ ） A.萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加 B.及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害 C.進人夜間，葉肉細胞內ATP 合成停止 D.葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多 9.（xx安徽卷，29）（10分）為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗（見下表）。 試管編號 加入的物質 細胞質基質 A　　　　 B 線粒體 　C　　　 　D 酵母菌 E　　　　 F 葡萄糖 ?。　　　。? 　－　　　?。? ?。　　　。? 丙酮酸 ?。　　　。? ?。　　　。? ?。　　　。? 氧　氣 ＋　　　?。? ＋　　　?。? ＋　　　?。? 注：“＋”表示加入了適量的相關物質，“－”表示未加入相關物質。 （1）會產生CO2和H2O的試管有＿＿＿＿＿＿，會產生酒精的試管有＿＿＿＿＿＿，根據試管＿＿＿＿＿＿的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。（均填試管編號） （2）有氧呼吸產生的［H］，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在＿＿＿＿＿＿的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）繼續(xù)進行。 10.（xx上海卷，25）圖9表示細胞內葡萄糖分解的反應式。下列關于該過程的說法正確的是 A．只發(fā)生在細胞有氧時 B．只發(fā)生在細胞缺氧時 C．只發(fā)生在線粒體內 D．只發(fā)生在細胞質基質內 11.（xx寧波期末，5）下列關于線粒體的敘述中，錯誤的是 A．與電子傳遞有關的酶鑲嵌在內膜上 B．部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴散的載體 C．線粒體能合成部分自身需要的蛋白質 D．與檸檬酸循環(huán)有關的酶存在于基質和 12.（xx金華一中月考，12）下圖是某生物興趣小組探究不同條件下光合作用和細胞呼吸過程中氣體產生情況的實驗示意圖。裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度穩(wěn)定，甲、乙兩組給予相同的環(huán)境條件，下列幾種實驗結果，最不可能出現(xiàn)的是 A．甲、乙裝置水滴都左移 B．甲、乙裝置水滴都右移 C．甲裝置水滴不動，乙裝置水滴左移 D．甲裝置水滴右移，乙裝置水滴左移 參考答案 光合作用1 （xx上海卷）B （xx浙江卷） （1）光合作用　　 （2）B　　氣孔開度降低，CO2吸收減少（答出一項即可） （3）葉綠素合成速度變慢或停止（或葉綠素分解），類胡蘿卜素的顏色顯露出來（答出一項即可）　　NADPH和ATP （4）脫落酸 （xx上海卷）（五） 49. CO2 50. 上升 此時卡爾文循環(huán)（或暗反應、或C3的還原）受阻，ATP的消耗降低，而光反應產生的ATP的過程不受影響 51. 光照強度 52. 360 53. 水 （xx金麗衢十二校聯(lián)考） 41.（每空2分）（1）呼吸作用強度（速率）增強 18:00 光照強度減弱 （2）30℃ 能夠 （3）控制溫度30℃,提供飽和（較高）CO2濃度（只答1個措施給1分） （4）變大 光合作用2 （xx山東卷）D （xx金華十校期末）D （xx江蘇卷） （1）②株型、長勢、葉片均一　　蒸餾水　　　1mmol/L NaHSO3溶液 ③不同光照強度下代濃度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率 （2）類囊體　　A、B、D （3）見下圖 （xx杭州二中月考） 30.(10分) (1)適應能力強 ； 光照強度 ； 30℃(35℃) (2) ①最大凈光合速率高，強光條件下能大量積累有機物；②光補償點低, 弱光條件下也能積累有機物。 （xx寧波期末）41．（14分） (每空2分） （1）光強度和溫度 （2）細胞溶膠、線粒體、葉綠體（答出三個得2分） （3）變小 左下（“左”也得分） （4）CO2 碳反應 光合作用和呼吸作用 （2011浙江卷）D （xx浙江卷）【答案】（1）光合速率 光飽和點 （2）溫度較低，酶的活性降低,細胞呼吸較弱，產生的CO2較少 c-d段光照的增強，光合作用增強,消耗大量的CO2,所以CO2濃度急劇下降 升高 （3）延長光照時間 增加光照強度 加CO2濃度(任選兩個) （xx浙江卷）D （2011新課標卷） 29.【答案】⑴C3化合物⑵暗反應速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定，即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定。根據暗反應的特點，此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍。 當CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導致C5化合物積累。 ⑶高⑷低 CO2濃度低時，暗反應的強度低，所需ATP和[H]少。 （xx全國卷）A (xx北京卷)C （xx浙江測試卷）D （xx福建卷）B （xx安徽卷） （1）C、E　　B、F　　B、D （2）線粒體內膜　　能 （xx上海卷）D （xx寧波期末）B （xx金華一中月考）B