2019-2020年九年級科學(xué)上冊 2.4 物質(zhì)的分類練習(xí) （新版）浙教版.doc

《2019-2020年九年級科學(xué)上冊 2.4 物質(zhì)的分類練習(xí) （新版）浙教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級科學(xué)上冊 2.4 物質(zhì)的分類練習(xí) （新版）浙教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級科學(xué)上冊 2.4 物質(zhì)的分類練習(xí) （新版）浙教版 1．[xx雅安]硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉(Na2S2O3)屬于(　 　) A．氧化物　　B．酸　　C．堿　　D．鹽 2．[xx青島]下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯誤的是(　　) A．汞——水銀 B．氧化鈣——熟石灰、消石灰 C．碳酸氫鈉——小蘇打 D．氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉 3．[xx樂山]反應(yīng)MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋2H2O＋Cl2↑，常用于實驗室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，不存在的物質(zhì)種類是(　　 ) A．酸 B．堿 C．鹽 D．單質(zhì) 4．[xx湖州]如圖2－4－1所示是一種叫“干水”的物質(zhì)。每個“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是(　　) A．硅是氧化物 B．“干水”是純凈物 C．“干水”就是“干冰” D．“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng) 5．[xx重慶]如圖2－4－2所示為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是(　　) A．一氧化碳 　　B．硫酸銅 C．空氣 　　D．銅 6．[xx衢州]現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組依據(jù)是(　　) A．是否為氣體 B．是否為單質(zhì) C．是否為有機(jī)物 D．是否具有可燃性 7．不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是(　　) A．氯化鈉、硝酸銨、氯化鐵三種固體 B．氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體 C．氯化銨、氫氧化鉀、硝酸鈉三種溶液 D．酒精、汽油、蒸餾水三種液體 8．1969年，美國一個天文小組在宇宙星云中發(fā)現(xiàn)了甲醛(化學(xué)式為CH2O)。下列判斷正確的是(　　) A．甲醛屬于無機(jī)化合物 B．星際空間存在有機(jī)分子 C．甲醛是由碳和水組成的混合物 D．食用被甲醛水溶液浸泡過的水產(chǎn)品對人體無害 9．現(xiàn)有①液氧、②潔凈的食鹽水 ③鐵粉、④二氧化碳、⑤冰水混合物 ⑥液態(tài)空氣 ⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體⑧氯化鉀等八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是 (填序號下同)；屬于氧化物的是______；屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______；含有氧分子的是______。 12．類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是(　 　) ①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有 機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。 A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．①②③④ 13．在①Cu、Mg、C、Hg?、贑O2、CuO、P2O5、H2O?、跦Cl、H2SO4、HNO3、Na2SO4三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是(　　) A．Cu、P2O5、H2SO4 B．Hg、CO2、HCl C．C、CuO、Na2SO4 D．Mg、H2O、HNO3 14．[xx青島]歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié)，請你填寫空格。 (1)邏輯關(guān)系：物質(zhì)類屬間存在著如圖2－4－5的關(guān)系，其中酸和鹽屬于__ __關(guān)系。 圖2－4－5 (2)轉(zhuǎn)化關(guān)系：圖2－4－6表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。 圖2－4－6 上圖中物質(zhì)M屬于__ __(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)； 從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個，寫出化學(xué)方程式：__ __。 15．小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見物品：200 mL的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯。 【問題】 白醋是否具有酸類的性質(zhì)？ 【查閱資料】 (1)白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學(xué)式可表示為HAc，Ac－代表醋酸根； (2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣； (3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色； (4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水。 【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白) 實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 一 將白醋滴在紫羅蘭花上 紫羅蘭花變紅 白醋的pH____7 二 將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋 剛開始時___ _，一段時間后，有氣泡冒出 1.白醋能與鐵銹反應(yīng) 2.__ __ 三 向軟塑料瓶中加入10mL白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋 瓶中有氣泡冒出， 扁塑料瓶逐漸膨脹 白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2 四 向白醋中加入純堿 白醋中有氣泡冒出 白醋能與堿反應(yīng) 【反思與評價】 (1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ___ _。 (2)上面“實驗結(jié)論”中，錯誤的是(填實驗序號)___ _。 (3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論，為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實驗，寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__ __。 16．現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10 g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl)。反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2－4－7所示。請解決以下問題： (1)計算樣品中NaOH的質(zhì)量； (2)計算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)； (3)恰好完全反應(yīng)時燒杯中溶液的pH____7(選填“＞”、“＜”或“＝”)。 __ 1． (　D　)2． (　B　)3． (　B　)4． (　D　)5． (　C　)6． (　D　)7． (　D　)8． (　B　) 9． __②⑥⑦_(dá)_(屬于氧化物的是____④⑤__；屬于單質(zhì)的是____①③__；屬于化合物的是____④⑤⑧__；含有氧分子的是____①⑥__。 12． (　D　)13． (　C　) 14． (1)邏輯關(guān)系：物質(zhì)類屬間存在著如圖2－4－5的關(guān)系，其中酸和鹽屬于__并列__關(guān)系。 (2)上圖中物質(zhì)M屬于__鹽__(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)； 從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個，寫出化學(xué)方程式：__MgO＋H2SO4===MgSO4＋H2O或Mg＋ZnSO4===MgSO4＋Zn(其他合理即可)__。 15． 實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 一 將白醋滴在紫羅蘭花上 紫羅蘭花變紅 白醋的pH__＜__7 二 將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋 剛開始時__鐵銹慢慢消失，溶液變?yōu)闇\黃色__，一段時間后，有氣泡冒出 1.白醋能與鐵銹反應(yīng) 2.__白醋能與鐵反應(yīng)__ 三 向軟塑料瓶中加入10mL白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋 瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹 白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2 四 向白醋中加入純堿 白醋中有氣泡冒出 白醋能與堿反應(yīng) (1)小__CaO＋H2O===Ca(OH)2__。(2))__四__。(3)：__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。 16．(3)恰好完全反應(yīng)時燒杯中溶液的pH__>__7(選填“＞”、“＜”或“＝”)。 【解析】 (1)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，加入的氯化鈣溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為y。 Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl 　106　 　111　　　100 　 x　　　y　　　　5 g ＝　　x＝5.3 g 該樣品中NaOH的質(zhì)量為10 g－5.3 g＝4.7 g (2)＝　　y＝5.55 g 所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝100%＝11.1% 【答案】 (1)4.7 g　(2)11.1%　(3)>