2019-2020年高考生物 第三章《基因的本質(zhì)》能力提高.doc

《2019-2020年高考生物 第三章《基因的本質(zhì)》能力提高.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考生物 第三章《基因的本質(zhì)》能力提高.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物 第三章《基因的本質(zhì)》能力提高 1．證明DNA是遺傳物質(zhì)的第一個實(shí)驗(yàn)證據(jù)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。肺炎雙球菌有兩種類型，無莢膜(R株)細(xì)菌不能使小鼠發(fā)??；有莢膜(S株)細(xì)菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一項(xiàng)敘述不能證明DNA是遺傳物質(zhì)(　 ) 　　A．用S株給小鼠注射，小鼠死亡；用R株給小鼠注射，小鼠不死亡 　　B．用S株DNA與活R株細(xì)菌混合注射，小鼠死亡 　　C．加熱殺死S株并與活R株細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡 　　D．用DNA酶處理S株DNA后與R株細(xì)菌混合，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡 　　2．噬茵體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明(　 ) 　　A．DNA是遺傳物質(zhì) 　　　　　　　　　　　　　　B．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) C．DNA在不存在RNA的生物里是遺傳物質(zhì)　　　　 D．RNA在不存在DNA的生物里是遺傳物質(zhì) 　　3．為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過程，你認(rèn)為如何選擇同位素標(biāo)記的方案( 　) A．用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細(xì)菌 　　　　 B．用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細(xì)菌 C．將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記 　　　　　　　 D．一組用32P標(biāo)記DNA，另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼 　　4．瘋牛病病毒僅由一團(tuán)蛋白質(zhì)構(gòu)成，由其感染牛腦細(xì)胞后，繁殖出的新個體仍與原來的病毒一樣。這一事實(shí)能說明(　 ) A．DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)　　　　 B．RNA在沒有DNA的生物體內(nèi)也可作為遺傳物質(zhì) C．一切生物的遺傳物質(zhì)都是核酸 　　　　　　　 D．蛋白質(zhì)也可作為遺傳物質(zhì) 　　5．20世紀(jì)生物科學(xué)最偉大的成就是(　 ) A．艾弗里第一次證明DNA是遺傳物質(zhì) 　B．達(dá)爾文出版了《物種起源》一書 C．沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型　D．袁隆平研制的兩系法雜交水稻 　　6．從分子水平鑒定物種不能依據(jù)(　 ) 　　A．蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 　　　B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序 　　C． DNA 分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 D．DNA分子中含氮堿基的排羅畸順序 　　7．含有32P和31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大。現(xiàn)將某哺乳動物的細(xì)胞放在含有31P的磷酸培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P 磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖所示。由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答： 　　(1)G0、 G1、 G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的： 　　G0 ________ ； G1 ________ ； G2 ________ 。 　　(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA分子數(shù)的比是 ________ 。 　　(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶① ________ ，條帶② ________ 。 　　(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 ________ 。DNA的自我復(fù)制能使生物的 ________ 保持相對穩(wěn)定。 　　(5)設(shè)全部含31P的DNA分子相對分子質(zhì)量為a，全部含有32P的DNA分子相對分子質(zhì)量為b，則G2代DNA的平均相對分子質(zhì)量為 ________ 。 　　8．水稻的雄蕊是否可育，是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)共同控制的，這種情況下水稻細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是( 　) 　　A．DNA和RNA 　　　　B．RNA　　　　 C．DNA　　　　 D．DNA和RNA 　　9．某生物核酸的堿基組成中，嘌呤堿占52％，嘧啶堿占48％，此生物一定不是(　　 ) 　　A．噬菌體　　　　 B．大腸桿菌　　　 C．青霉菌　　　　　　 D．人 　　10．植物基因工程往往需要接受外來DNA的細(xì)胞，經(jīng)有絲分裂形成植株。細(xì)胞每次分裂時DNA都復(fù)制一次，每次復(fù)制都是( 　) A．母鏈和母鏈，子鏈和子鏈，各組成一條子代DNA　 B．每條子鏈和它的母鏈組成子代DNA C．每條子鏈隨機(jī)地和兩條母鏈之—組成子代DNA　　 D．母鏈降解；重新形成兩個子代DNA 　　11．R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細(xì)菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細(xì)菌而使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?？茖W(xué)家艾弗里和他的同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。 　　材料用具：S型細(xì)菌，R型細(xì)菌，DNA水解酶，培養(yǎng)基，培養(yǎng)皿等。 　　艾弗里等人先做了以下3組實(shí)驗(yàn)： 　　(1)艾弗里等人后來發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密，于是又做了第4組實(shí)驗(yàn)，請按照①、②、③的表達(dá)式寫出第4組的實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果： 　　④ ____________________________________________ 。 　　(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ________________________ 。 　　(3)從③、④組的實(shí)驗(yàn)可知，S型細(xì)菌的DNA或基因能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜 ?_____________________ 。 　　(4)肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是 _____________________________ 。 1．A(點(diǎn)撥：用S株給小鼠注射，小鼠死亡；用R株給小鼠注射，小鼠不死亡。只能說明S菌和R菌的特性，不能說明遺傳物質(zhì)是DNA) 2．A(點(diǎn)撥：噬菌體侵染細(xì)菌，將DNA注入細(xì)菌，后代仍是病毒，說明遺傳物質(zhì)是DNA) 3．D(點(diǎn)撥：一組用32P標(biāo)記DNA，另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼。，其他標(biāo)記方法不能了解物質(zhì)變化的規(guī)律) 4．D(點(diǎn)撥：瘋牛病病毒僅由一團(tuán)蛋白質(zhì)構(gòu)成，它的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)) 5．C(點(diǎn)撥：1953年沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型) 6．C(點(diǎn)撥：DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列是交替排列) 7．(1)A 　B　 D　(2)0 ：l ：1　(3)31P　31P 和32P (4)半保留復(fù)制　 遺傳特性　(5)(3a－b)/4 8．C(點(diǎn)撥：水稻細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA) 9．A(點(diǎn)撥：嘌呤堿占52％，嘧啶堿占48％說明不是DNA的雙鏈。噬菌體含有一種核酸) 10．B(點(diǎn)撥：DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制 ) 11．(1)S型細(xì)菌的DNA+DNA的水解酶+R型活細(xì)菌→R型菌落　 (2)DNA是遺傳物質(zhì)　 (3)能通過 　(4)核糖體