2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第22課《筑起“防火墻”》第2課時(shí) 依法進(jìn)行自我保護(hù)學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第22課筑起“防火墻”第2課時(shí) 依法進(jìn)行自我保護(hù)學(xué)案 蘇教版一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道法律是青少年自我保護(hù)的有力武器。2、掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。二、【課堂預(yù)習(xí)】（一）基礎(chǔ)知識(shí)梳理1、怎樣做到依法進(jìn)行自我保護(hù)？2、公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。（二）預(yù)習(xí)檢測(cè)1、依法進(jìn)行自我保護(hù)，要求我們?cè)诿媾R險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí)：要 、 、 ，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以 為第一原則。2、維護(hù)合法權(quán)利的途徑多種多樣，“ ”就是一種重要的方式。3、未成年人依法享有 ，同時(shí)，也必須履行 。三、【課堂教學(xué)】（一）知識(shí)構(gòu)架1、依法進(jìn)行自我保護(hù)2、公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的（二）課堂檢測(cè)【判斷題】1、未成年人打官司時(shí)，未成年人一定要到場(chǎng)。（ ）2、青少年只要學(xué)習(xí)法律，就一定能保護(hù)好自己。（ ）3、青少年在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，最好的辦法是聽天由命。（ ）4、未成年的健康成長，需要中學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（ ）5、青少年在依法享有各種權(quán)利的同時(shí)，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。（ ）【選擇題】1、在我國，專門保護(hù)未成年人的兩部法律是（ ）A、憲法和未成年人保護(hù)法 B、憲法和刑法C、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法 D、刑法和婚姻法2、“防人之心不可無”對(duì)我們青少年來說就是指（ ）A、不要相信任何人 B、要用法律保護(hù)自己C、要用智慧保護(hù)自己 D、要提高警惕3、下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)未成年人自我保護(hù)意識(shí)的是（ ）A、同學(xué)過生日，購買煙酒慶賀B、脫離父母監(jiān)護(hù)，培養(yǎng)自理能力C、任意瀏覽網(wǎng)頁D、借助社會(huì)力量將不法分子抓獲4、有人說：權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種說法（ ）A、正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。B、錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。C、正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的。D、錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可以分離的。5、社會(huì)是復(fù)雜的，危險(xiǎn)隨時(shí)存在。當(dāng)你在路上遇到歹徒時(shí)，應(yīng)該（ ）不畏強(qiáng)暴，拼命搏斗 巧妙周旋，借機(jī)脫身大聲呼救，求助他人 記住相貌，及時(shí)報(bào)警A、 B、 C、 D、【非選擇題】1、教材P77：請(qǐng)幫小紅出出主意。（1） （2） 四、【課后拓展訓(xùn)練】1、當(dāng)我們遇到下列情況，你應(yīng)該怎么辦？（1）被人毆打后（2）購物被搜身（3）獨(dú)自在家時(shí)