2019-2020年九年級物理全冊 焦耳定律學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 焦耳定律學案 新人教版 科目 物理 班級： 學生姓名 課題 課 型 新授 課時 1課時 主備教師 備課組長簽字 學習目標： 一、知識與技能： 了解焦耳定律。知道利用和防止電熱的場合和方法 二、過程與方法： 通過實驗探索電流的熱效應(yīng)跟電流、電阻、通電時間的關(guān)系。 三、情感、態(tài)度與價值觀： 具有對科學的求知欲，樂于探索日常生活中的物理學道理，樂于參與觀察、實驗、制作等科學實踐活動 學習重點 電流產(chǎn)生的熱量跟電阻、電流、通電時間的關(guān)系 學習難點 理解焦耳定律。 二、課堂學習 【自主學習】（要求學生獨立完成下面的學習任務(wù)） １．電流的熱效應(yīng)。 （１）電流通過導體時________轉(zhuǎn)化_____的現(xiàn)象叫電流的________。 （２）影響電流的熱效應(yīng)的因素（播放視頻）。 在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中的電阻絲比乙瓶中電阻絲電阻大，兩電阻絲串聯(lián)后通電產(chǎn)生的熱量使甲瓶中的煤油上升得快，這表明當 、 ______一定時，電阻越大，電流產(chǎn)生的________越多； 當減小接入電路中滑動變阻器的阻值時，會使甲瓶（或乙瓶）中的煤油上升得更快，這表明當 、 ___________一定時，電流越大，產(chǎn)生的_______越多； 當 、 ___________一定時，通電時間越長， 電流產(chǎn)生的熱量越多. ２．焦耳定律。 （１） 電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟通過導體的____________成正比， 跟導體的_________成正比，跟_______________成正比。 （2） 研究焦耳定律時，采用________________法和____ _______法 (3） 電流做功的過程是將________轉(zhuǎn)化為__________的過程。如果電能全部轉(zhuǎn)化為________，則Q=W=UIt= I2Rt （4）討論： 電爐絲通過導線接到電路里，電爐絲和導線通過的電流相同。為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻幾乎不熱？為什么？ [合作交流] [展示提升]以上的焦耳定律 三、隨堂檢測 1．下列電器設(shè)備中，利用電流熱效應(yīng)的是 （ ） A.電動機　　　　B.電飯鍋 C.電風扇　　　　D.電視機 2.電風扇、白熾燈、電烙鐵三個用電器上都標有"220V，60W"字樣，正常工作時，相同的時間產(chǎn)生的熱量 （ ） A.電風扇最多 B.白熾燈最多 C.電烙鐵最多 D.三者一樣多 3.在驗證焦耳定律的實驗中，為了比較電流通過兩根不同的電阻絲產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，實驗時應(yīng)同時保持相同的物理量（ ） A.通過它們的電流和加在它們兩端的電壓 　　B.通過它們的電流和它們的電阻 　　C.通過它們的電流和通電時間 D.通過它們的電流、加在它們兩端的電壓和通電時間 4．電熨斗通電一段時間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導線卻不怎么熱，這是因為（ ） A．導線電阻遠小于熨斗電阻，導線消耗的電能很少 B．通過導線的電流小于通過電熨斗的電流 C．導線的散熱比熨斗快 D．導線外的絕緣皮隔熱 5.(2011威海)在“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻間關(guān)系”的實驗中，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過　　　　　　　　　　　顯示電流產(chǎn)生的熱量變化；上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是　　　　　　　　　　　。 四、拓展延伸 7、下列說法中正確的是（ ）A、電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多 B、電阻越小，產(chǎn)生的熱量越少C、通電時間越長，產(chǎn)生的熱量越多D、在電流和通電時間相等的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多 8、某電阻絲通過2A的電流時，在某段時間內(nèi)放出的熱量是Q，如果通過它的電流增加到4A時，在相同時間內(nèi)放出的熱量是（ ） A、2Q B、3Q C、4Q D、8Q 9.小明家新買一規(guī)格為“800W”的電熱水壺，他經(jīng)過幾次使用后發(fā)現(xiàn)：晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時間長，你認為主要原因是（ ） A.晚間電熱水壺兩端電壓低于早晨電熱水壺兩端電壓 B.晚間大氣壓升高，水的漲點升高，需要的熱量比早晨高 C.晚間環(huán)境溫度比早晨溫度偏低 D.晚間燒水的熱量散失比早晨多 10．把兩條不同的電阻絲并聯(lián)接在同一電路中，在相同的時間內(nèi)放出熱量較少的是（ ） A．電流較小的 B．電阻較小的 C．電壓較小的 D．無法判斷 11．有兩根阻值分別為的電阻絲，分別采用下圖所示的四種方法接在同一電源上后，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量最大的是（ ）。 12、甲、乙兩根電阻絲，且R甲＞R乙，若將它們串聯(lián)在電路中，則電阻絲______產(chǎn)生的熱量多；若將它們并聯(lián)在同一電路中，則電阻絲______產(chǎn)生的熱量多。 13、要使電熱器在單位時間內(nèi)的供熱量減半，以下方法中正確的是(　) A．電阻絲不變，把加在它兩端的電壓減小一半　 B．電阻絲不變，把通過它的電流減小一半 C．保持電壓不變，使電阻絲的電阻減半 D．把電熱器的電阻和加在它兩端的電壓均減小一半 14.如圖所示是一電飯煲的電路圖，R1、R2是電阻絲，S是溫控開關(guān)。當S閉合時，電飯煲處于_____狀態(tài)（選填"加熱"、"保溫"） 15、一段導體兩端的電壓是24V時，通過的電流是0.5A，則導體的電阻是 Ω，這段導體消耗的電功率是 W，通過10S產(chǎn)生的熱量是 J。 2家庭電路中各用電器是 聯(lián)的，銘牌上均標有“220V 100W”的電視機和電熱毯都正常工作1小時，則 產(chǎn)生的熱量較 五、小結(jié)反思