2019-2020年七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第3課 欣賞《海港之夜》《海洋和辛巴德的船》教案.doc

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2019-2020年七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第3課 欣賞海港之夜海洋和辛巴德的船教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞歌曲白帆、海港之夜和交響曲海洋和辛巴德的船，感受大海的變化多姿，體驗(yàn)人們熱愛大海的情感，感受交響曲的藝術(shù)特點(diǎn)。2、積極參與音樂實(shí)踐活動，嘗試用揚(yáng)長、演奏、舞蹈、朗誦等形式創(chuàng)作、表演大海。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分析表現(xiàn)歌曲 教法、學(xué)法：聆聽、演唱、感受、表演、分析 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了兩首歌曲大海啊，故鄉(xiāng)和天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，今天，我們將繼續(xù)欣賞一組表現(xiàn)海的音樂，讓我們一起來聆聽吧。1、童聲合唱白帆（1）、先聽錄音。思考：歌曲描繪了怎樣的景象？幾部曲式？旋律有什么變化？（2）、討論這是一首天真、柔美的童聲二部合唱，描繪了白帆在藍(lán)色海面上飄蕩的美麗景色，表達(dá)了少年兒童祝白帆乘風(fēng)遠(yuǎn)航，又帶歡樂回到身邊的美好愿望。歌曲為大調(diào)式，單二部曲式，前段較為活潑，后段較為舒展。（3）、再次聆聽，跟唱旋律。（4）簡單介紹莫奈法國畫家，印象畫派的創(chuàng)始人之一，畢生追求表現(xiàn)形式，對運(yùn)用色彩、造型有新的創(chuàng)造，被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。2、男聲合唱海港之夜（1）、帶著問題聆聽A、歌曲的風(fēng)格B、旋律有什么特點(diǎn)C、描繪了怎樣的情景D、分為幾個部分E、演唱形式的變化（2）、解答問題A、這首歌具有濃郁的俄羅斯民族音樂風(fēng)格。B、旋律深情流暢，明朗有力，將進(jìn)行娶與抒情歌曲的特點(diǎn)融合在一起。C、歌曲描繪了海風(fēng)吹拂、歌聲輕吟的寧靜的海港之夜，表現(xiàn)了即將出征遠(yuǎn)航的水手熱愛生活的情感。D、E、歌曲為小調(diào)式，主部和副部兩部分組成。主部用獨(dú)唱形式，副部第一遍用重唱，以二邊為合唱，使人聯(lián)想起開始時一名海員拉著手風(fēng)琴在歌唱，后來海員們逐漸加入重唱、合唱的情景。（3）、再次聆聽，輕聲跟唱（4）、作者簡介3、剛才我們欣賞了白帆和海港之夜，同學(xué)們能不能分析比較一下這兩首歌曲在內(nèi)容情感和音樂表現(xiàn)手法有什么不同？曲目 大海啊，故鄉(xiāng) 天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán) 白帆 海港之夜內(nèi)容 表達(dá)了人民熱愛大自然、故鄉(xiāng)和媽媽的情感 描繪了大海潮起潮落的壯觀景象，表現(xiàn)漁民不怕風(fēng)浪、不畏艱險的精神 描繪了白帆在海面飄蕩的景象，表達(dá)了兒童美好的祝愿 描繪了寧靜的海港之夜，表現(xiàn)了即將遠(yuǎn)航的水手熱愛生活的情感節(jié)拍 節(jié)奏 舒展 舒展與密集 舒展與密集相間 較密集旋律 平緩 起伏較大 多小跳和級進(jìn) 多大跳速度 稍慢 中速稍快 中速 緩慢力度 柔和 較強(qiáng) 中強(qiáng) 逐段加強(qiáng)調(diào)式 大調(diào)式 五聲調(diào)式 大調(diào)式 小調(diào)式音色 女聲、童聲 男聲 童聲 男聲情緒 優(yōu)美深情 &nbs堅定有力 柔美、天真 深情流暢、明朗有力4、回憶上節(jié)課兩首歌曲，用分組的形式，每組負(fù)責(zé)一首歌，分析。5、欣賞海洋與辛巴德的船（1）、由一千零一夜故事導(dǎo)入，請同學(xué)講述故事（2）、欣賞