2019-2020年中考生物 第二章 第一節(jié) 生物圈人教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年中考生物 第二章 第一節(jié) 生物圈人教案 人教新課標版教學目標:1、知識目標:能夠描述生物圈的范圍。說出生物圈為生物生存提供的基本條件。2、能力目標:通過本節(jié)的教學,提高收集和分析資料的能力。通過小組討論和研究活動,繼續(xù)培養(yǎng)協(xié)作能力。3、情感目標:通過分析生物圈被破壞的現(xiàn)狀,增強愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,初步具有保護生物圈的意識,拒絕破壞環(huán)境的行為。教學重難點:重點:1、生物圈為生物生存提供的基本條件2、生物圈是所有生物共同的家園,我們應當了解和愛護這個家難點: 1、收集和分析資料(收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一,培養(yǎng)學生進行任何探究活動時都要通過相應的文字和數字資料來證明)2、生物圈是人類的“立足點”。雖然生物圈是人類的“立足點”,但人類的活動可以達到生物圈的各個圈層。(通過這個知識點的探討和研究,可以開闊學生的視野,提高學生分析解決問題的能力)教學過程:創(chuàng)設情境 導入新課:請學生們根據自己在課下收集有關金星、木星、水星、火星、土星、地球的資料,共同討論各星球生命存在的狀況,確認存在生命的星球是不是地球?根據前面所學我們知道:地球上生物和生物的生存環(huán)境共同構成了生物圈。這節(jié)課我們具體學習生物圈。請兩位學生削蘋果比賽,看誰削得薄,其余同學觀看,理解生物圈很薄。一、生物圈的范圍:(一)問題引導、自主探究:請同學們結合生活現(xiàn)象回答問題:你認識的生物生存在地球的哪些地方?默讀課本11、12頁,回答下列問題:1、學生分組開展競賽,看誰能用最短的時間、最精確的語言說出生物圈的范圍。2、生物圈的每部分生存著什么生物?3、巖石圈是什么生物的立足點?一種生物僅能在一個圈層中存在嗎?(二)展示交流、釋疑解惑:獨立展示學習成果,其他同學進行補充,對于不能解決的問題,小組討論共同總結【問題解析】 下列關于生物圈的說法正確的是( )A、 生物圈是指整個地球B、 生物圈是指地球上的所有生物C、 生物圈是指生物生活所需的環(huán)境D、 生物圈是指地球上的全部生物和他們生活所需要的環(huán)境【解析】:此題關鍵在于理解生物圈的含義,它是指海平面以上10千米到海平面以下10千米的薄層,在這一薄層中,既包含了其中的所有生物,又包含了他們生活需要的環(huán)境,在學習了第四節(jié)之后,問題就更清楚了。(三)視野拓展、感悟提升:請同學們思考:生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的嗎?請說明理由。二、生物圈為生物的生存提供了基本條件: (一)問題引導、自主探究:請同學們結合下列問題,自學本部分內容:1、如何收集和分析資料?2、認真觀察課本12、13頁的圖片資料,討論下列問題:向日葵生長需要什么條件?長頸鹿的生活需要什么條件?向日葵和仙人掌,牛和海豚的生存條件有什么異同?為什么干旱會使糧食嚴重減產?(二)展示交流、釋疑解惑:1、生物生存需要哪些基本條件?2、綜合能力訓練第七頁【例題2】(三)視野拓展、感悟提升:請同學們思考以下兩個問題:1、當宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時,必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質,宇航員攜帶的維持生命的物質有哪些?2、生物圈是我們的生存環(huán)境,我們應該如何保護生物圈?鞏固練習、檢測反饋:一、辨析選擇題1下列關于生物圈的說法正確的是( )A. 生物圈就是地球上的全部生物B. 生物圈的上限達12千米的高空C. 生物圈的下限包括離地面10千米的巖石層D. 馬里亞納海溝深11034米,里面也生活著不少生物,這個海溝也屬于生物圈的一部分2生物圈的涵義是( )A地球上的全部生物B地球上的部分生物及其生存的環(huán)境C地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D大氣圈、巖石圈和水圈3地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )A植被B陸地生態(tài)系統(tǒng) C海洋生態(tài)系D生物圈4經多年努力,寧波城區(qū)綠化覆蓋率已達36.53%,人均公綠面積達10.56m2,寧波榮獲“國家園林城市”稱號。以下說法中最確切的是( )A綠化覆蓋率提高了,建筑物必然減少,因而是不經濟的B綠化覆蓋率的提高,說明寧波的人口在減少C綠化覆蓋率的提高,有利于改善城區(qū)的生態(tài)環(huán)境D提高綠化覆蓋率,主要是為了防止城市受到酸雨污染二、聯(lián)系生活:你養(yǎng)過花嗎?怎樣才能滿足他生活所需要的各種條件?梳理總結 反思升華: 第一節(jié) 生物圈一、生物圈的范圍:1、大氣圈的底部2、水圈的大部3、巖石圈的表面二、生物圈為生物的生存提供了基本條件(生物生存需要的基本條件):營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間三、保護生物圈- 配套講稿:
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