2019-2020年七年級上冊語文 論語 十則1.doc

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2019-2020年七年級上冊語文 論語 十則1子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(學而) 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（學而） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?為政) 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?為政) 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”(為政)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆?曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（泰伯） 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄗ雍保?子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公） 1給下列加點字注音：論語（ ） 不亦說乎（ ） 不慍（ ）三省（ ） 罔（ ） 殆（ ）2填空：論語是記錄 的一部書。是家經典著作之一?？鬃樱瑫r期魯國人，我國古代偉大的、。3解釋下列詞語的意思：學而時習之，不亦說乎（說：）人不知而不慍，不亦君子乎（慍：）溫故而知新，可以為師矣（新：）學而不思則罔，思而不學則殆（罔：殆：）孔文子何以謂之“文”也（何以：）默而識之，學而不厭，誨人不倦（識：）擇其善者而從之（從：）4原文填空： ，不亦說乎？ ，可以為師矣。學而不思則罔， 。子曰：“ ，是以謂之文也。”5摘出出自論語十則中現(xiàn)在常用的成語。6將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。有朋自遠方來，不亦樂乎？溫故而知新，可以為師矣。三人行，必有我?guī)熝蓪W而不思則罔，思而不學則殆。 人不知而不慍，不亦君子乎？默而識之，學而不厭，誨人不倦。知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。7所選六章，主要有三個方面的內容：關于學習的態(tài)度和方法；關于思想品德修養(yǎng)有。請分別就兩個方面各舉一兩則。8“而”的用法，有的表順接，有的表轉接，請區(qū)別下列句中“而”的不同用法：學而時習之（）人不知而不慍（）溫故而知新（）學而不思則罔（）敏而好學（）學而不厭（ ）擇其善者而從之（ ）9指出加點字的古義和今義：學而不厭古義：今義： 是以謂之“文”也古義：今義：10生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語十則中孔子的話：，。11宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治天下?！边@句話是什么意思？有什么目的？12在關于學習方法和學習態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。13論語十則告訴我們，學習必須。14第一則講了哪三個方面的內容？15曾子經常反思的一些事是什么？16“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？17課文中強調學習與思考必須結合起來的是哪則？18“知之為知之，不知為不知，是知也。”這一則是為了告誡弟子_19孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的話說就是。20“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象？（二）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也?！弊釉唬骸澳R之。學而不厭。誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?指出下列語句中“之”的用法。學而時習之（）孔文子何以謂之“文”也（）默而識之（） 2下列語句中表示使學習方法的有（）A學而時習之B溫故而知新C學而不思則罔D思而不學則殆E敏而好學，不恥下問F擇其善者而從之（三） 子曰：“學而時習之，不亦樂乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?以上這幾句語錄選自論語， 這本書是儒家的經典著作，與、合稱“四書”。2從語錄中看，孔子認為學習的快樂在于_ _。3從這幾句語錄看，孔子認為，什么樣的人才能做老師？這種觀點與“三人行，必有我?guī)熝伞钡挠^點是否矛盾？4從這幾條語錄看，孔子認為，一個人可以所有人那里學到東西，因為如果別人比自己優(yōu)秀，那么_ _；如果別人有缺點，那么_ _ _。5以上四條語錄中，現(xiàn)在仍有生命力的詞語有_。6為什么說“學而不思則罔，思而不學則殆”？結合你的學習生活談談你對這句話的理解。第十課十則答案：（一）1、略2孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家3通“悅”，愉快怨恨，心里不滿這里指新的理解與體會迷惑；危險或疑惑憑什么記住采納，聽從4-7略8依次是：表順接、表轉接、表順接、表轉接、表順接、表順接、表順接9略10略11這句話的意思是說精通論語就可以治理天下。這句話道出了論語在修身、治國方面的作用。意思相近即可12略13、要有正確的方法和態(tài)度。14、學習方法、學習的樂趣、為人的態(tài)度即個人修養(yǎng)15、替別人辦事是不是盡心竭力、跟朋友往來是不是誠實、老師傳授的學業(yè)是不是復習過。16、并非平列的兩件事，關鍵在于要“知新”，這就需要獨立思考了。17、學而不思則罔，思而不學則殆。18、言行要謹慎，不要夸大自己的知識和本領。19、擇其善者而從之，其不善者而改之。20、君子的風度和才能只有在大難的時候才能體現(xiàn)出來。意思相近即可。 （二）1代所學知識代孔文子代學習所得2AB。 （三）1孟子 大學 中庸 2不斷學習、復習 3溫故知新 經常學習的人 不會矛盾 只要虛心學到處都有老師。 4學習他優(yōu)點 自己也有的就反省自己。5溫故知新 三人行必有我?guī)煛?略。