2019-2020年九年級物理 第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》復習教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級物理 第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》復習教案 人教新課標版 一、單元復習目的 1、知識與技能目標： （1）能結(jié)合實例，說出不可再生能源和可再生能源的特點；了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。 （2）初步了解在現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。 （3）能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系；嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解；了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題；了解世界和我國的能源狀況。 2、過程與方法目標： 為學生形成對包括社會問題在內(nèi)的各方面問題的可持續(xù)發(fā)展意識奠定了基礎。 3、情感、態(tài)度與價值觀目標： 讓學生在親身討論、探究過程中感受、關(guān)注能源可持續(xù)發(fā)展問題，逐漸從情感參與角度對能源可持續(xù)發(fā)展問題形成穩(wěn)定的態(tài)度、價值觀。 二、復習的重點和難點 重點、難點：了能源危機等問題，以引起對能源可持續(xù)發(fā)展的重視。 三、知識梳理 化石能源 生物質(zhì)能 一次能源 分類 二次能源 可再生能源 不可再生能源 常規(guī)能源 能源 新能源 核裂變 ： 核能發(fā)電 核能的利用 核聚變 能源與環(huán)境 能源危機 四、教學課時：一課時 一、復習內(nèi)容 1、能源的分類可以有很多種。 ①按照能源在自然界形成的方式，可以分為一次能源和二次能源。一次能源是指自然形成和現(xiàn)成存在的能源，如：煤、石油、天然氣、太陽能、風能、水能、地熱能等。二次能源是指由一次能源經(jīng)過人為加工轉(zhuǎn)換而成的能源，如：焦碳、煤氣、汽油、煤油、電等。 ②一次能源中又可分為可再生能源和不可再生能源。可再生能源是指可以從自然界里源源不斷得到的能源。不可再生能源是指一次性消耗，就不可在短時期內(nèi)從自然界得到補充的能源。 ③按照一次能源使用的狀況，可以分為常規(guī)能源和新能源兩種。核能、太陽能、地熱能、海洋能、潮汐能等能源，新近才開始利用，叫做新能源．(按照能源來源可以分為四類：①太陽能②原子核能③地熱能④潮汐能，前3種實質(zhì)上都屬于原子核能。) ④清潔能源與非清潔能源: 清潔能源是指對環(huán)境無污染或污染很小的能源.如:太陽能、水能、風能等.非清潔能源是指對環(huán)境有污染或污染很大的能源.如:煤、石油、天然氣等化石燃料. 2、核能 （1）.核裂變: 重原子核分裂成兩個或兩個以上中等質(zhì)量原子核的過程稱為核裂變反應，簡稱裂變．原子核裂變時放出巨大的能量和中子． （2）鏈式反應: 鈾核裂變時，同時放出2～3個中子，如果這些中子再引起其他鈾核裂變，有可使裂變反應不斷進行下去．這種反應叫做鏈式反應． 鏈式反應，如不加控制,就會在極短的時間內(nèi)釋放出大量的核能,發(fā)生猛烈的爆炸，原子彈就是根據(jù)這個原理制成的． （3）、核電站---把核能轉(zhuǎn)化為電能的發(fā)電設備叫做核電站． 核能發(fā)電原理:核電站主要由原子反應堆、熱交換器、冷卻系統(tǒng)、汽輪發(fā)電機組成的．反應堆工作時，核燃料裂變釋放出的核能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，使反應堆的溫度升高．為了控制反應堆的溫度，使它能正常工作，需要用水、液體金屬鈉或空氣等流體作冷卻劑，在反應堆內(nèi)外循環(huán)流動，不斷地帶走熱能．這就是反應堆的冷卻系統(tǒng)，它同時可以用來輸出熱能．利用反應堆工作時釋放出的熱能使水汽化以推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，這就是核電站． （4）核能發(fā)電的前景: 核電站消耗的“燃料”很少．一座一百萬千瓦的核電站，每年只消耗30噸濃縮鈾，而同樣功率的火力發(fā)電站，每年卻要消耗250萬噸煤．核電站只需消耗很少的核燃料，就可以產(chǎn)生大量的電能，核能將成為21世紀的主要能源之一．核電站的建設必須采用可靠的保護措施，以保證電站的安全運行，防止放射性物質(zhì)泄漏，避免造成放射性污染． (5).核聚變 輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核并放出巨大能量的過程稱為核聚變反應，簡稱聚變．聚變又稱為熱核反應． 目前已實現(xiàn)的人工聚變是氫彈的爆炸，它利用重核裂變時發(fā)生的爆炸造成極高溫度，從而使其間的輕原子核發(fā)生劇烈而不可控制的聚變反應． 氫彈是利用迅速而劇烈的、不可控制的熱核反應原理設計制造的炸彈，利用原子彈爆炸產(chǎn)生的高溫，使聚變反應能迅速而劇烈地發(fā)生，當然人也無法控制它的進程。 3、太陽能 （1）溫度高: 表面溫度6000℃,內(nèi)核溫度1.5107℃. （2）能量大: 每三天向地球輻射的能量相當于地球上蘊藏的所有化石燃料能量的總和,約是全世界全年消耗總能量的1.5倍 優(yōu)點:分布廣,獲取方便,不會造成污染,是人類未來的理想能源. 4、能源革命與可持續(xù)發(fā)展 未來的理想能源必須滿足以下四個條件：第一，必須足夠豐富，可以保證長期使用；第二，必須足夠便宜，保證多數(shù)人用得起；第三，相關(guān)技術(shù)必須成熟，可以保證多數(shù)人可以使用；第四，必須足夠安全、清潔，可以保證不會嚴重影響環(huán)境。 二、復習過程 例1：xx廣州市 能源可以分為可再生能源（可在自然界里源源不斷地得到的能源）和不可再生能源 （不可能短期內(nèi)從自然界得到補充的能源）。下列能源屬于不可再生能源的是 A．水的動能　　　B．風能 C．石油　　　D．太陽能 例2：《深圳商報》2004年3月11日報道：近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，這還能將多余的能量儲存在蓄電池里，這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是（ ） A．太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能 B．太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學能 C．太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學能 D．太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能 四、堂上練習 1、仔細觀察上海軌道交通明珠線列車停靠的沿途各站時，可以發(fā)現(xiàn)某些站的站臺高度比兩側(cè)高，也就是說列車是在制動之前利用慣性駛上一個傾角約為5的斜坡后?？吭谡九_的，重新啟動后，又通過另一側(cè)的斜坡下駛到導軌上運動，這一設計主要是為了（ ） A．防止站臺積水 B．節(jié)約能源 C．突出站臺造型 D．改善站臺通風 2、永久性解決人類對能源需求的根本方法是（ ） A．充分利用地球上的化石燃料資源 B．改進工藝，提高能源利用率 C．依靠科技進步，不斷開發(fā)新能源 D．盡可能地少用能源 3．保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起，下列做法中需要改正的是（ ） A．及時關(guān)掉未關(guān)緊的水龍頭；養(yǎng)成人走燈滅的習慣 B．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器 C．及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟棄到垃圾箱中 D．用洗臉水沖廁所；將廢報紙、灑瓶等送到廢品收購站 4．學習了“能源與可持發(fā)展”一章后，某班學生就利用和開發(fā)能源問題展開了熱烈討論，提出了如下幾條建議和設想，其中永遠做不到的是（ ） A．目前利用的能源主要是煤，應著力研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施 B．正在建設中的田灣核電站，將解決連云港市乃至華東地區(qū)的電力緊張問題，但在輸電過程中能量損失較大，若能用超導體送電，鼗大大提高輸電效率 C．連云港市位于黃海之濱，應盡研究開發(fā)海洋能 D．隨著能源的不斷消耗，最終應致力于研究一種既可以不消耗能源，又能不斷對外做功的機器 五、教學反思