2019-2020年九年級物理 流體壓強與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 （無答案） 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級物理 流體壓強與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 （無答案） 人教新課標版 學(xué)科：物理 課題 流體壓強與流速的關(guān)系 課型 新授 主備人 審核 授課班級 151 課時 1課時 學(xué)習(xí)目標 知識技能：知道流體的壓強大小與流速的關(guān)系；了解飛機升力產(chǎn)生的原因；會解釋有關(guān)流體壓強與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象。 過程與方法：通過觀察，認識氣體的壓強跟流速有關(guān)的現(xiàn)象；體驗由氣體壓強差異產(chǎn)生的力 情感態(tài)度與價值觀：初步領(lǐng)略氣體壓強差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙，獲得對科學(xué)的熱愛、親近感 教學(xué)重點 及難點 重點：了解流體的壓強與流速的關(guān)系；應(yīng)用流體壓強與流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象。 難點：應(yīng)用流體壓強與流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象；了解為什么機翼下面的壓強大。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 我預(yù)習(xí) 我會學(xué) 充分閱讀課本91頁、92頁的內(nèi)容，完成下面的問題： 1、 什么是流體？怎樣能使流體流動？舉例說明。 2、 在氣體和液體中，流速越大的地方壓強越______，流速越小的地方壓強越 ______. 3、 在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2 cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（ ） 　　A.硬幣下方的壓強比上方的大 B.硬幣后面的壓強比前面的壓強大 　　C.硬幣后面的壓力比前面的大 D.硬幣下方的空氣密度比上方的大 　　我疑惑 我救助 你通過預(yù)習(xí)，還有疑惑么？請記錄下來，讓我們上課時，共同研究。 我探究 我嘗試 　1、小試驗：　用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，觀察兩張紙怎樣運動 　　邊做邊思考，并在小組內(nèi)討論為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？ 　2、通過我們的試驗探究，我們驗證了流體壓強和流速的關(guān)系，現(xiàn)在讓我們來觀察一下飛機的機翼，思考一下飛機為什么能在空中飛翔呢？ 觀察：飛機機翼的形狀是： 　　 飛機靜止在地面，能否自動騰飛： 　　飛機加速前進時，機翼上下方空氣的流速關(guān)系是： 　　根據(jù)我們學(xué)習(xí)的知識，飛機上下方壓強的大小關(guān)系是： 　　由此，機翼上下表面存在壓強差，就產(chǎn)生了向 的升力。當升力重力時，飛機就騰飛了。 我歸納 我明白 我自測 我提高 1、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖所示，那么以下分析正確的是 　　A．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大 　　B．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小 　　C．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大 D．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小 2、 觀察下圖所示實驗，當用力向A管吹氣時，會看到B管中水位_______的現(xiàn)象：原因是_______________________________。這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中有什么實用價值，舉一例說明___________________________________________________。 3、打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是 處，壓強較小的是 處（選填“ A”“B”或“C”）。 4、在火車站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車。請你分析，為什么當火車駛過時，如果人站在安全線以內(nèi)，即使與車輛堅持一定的距離，也是非常危險的。 知識拓展 1、曾有報道說，某地發(fā)生龍卷風(fēng)，將很多人家的屋頂掀飛，但人們發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：凡是龍卷風(fēng)發(fā)生前將門窗關(guān)嚴后再撤離的人家大部分屋頂都被掀飛了，而走得匆忙忘記關(guān)門窗的人家屋頂大都保存了下來。為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？ 學(xué)后記（教學(xué)反思）