2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 《豐收鑼鼓》教案 人音版.doc

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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 豐收鑼鼓教案 人音版教學(xué)內(nèi)容:欣賞豐收鑼鼓(民樂(lè)合奏曲)教學(xué)目的:一、通過(guò)樂(lè)曲欣賞和民族打擊樂(lè)器的介紹,使學(xué)生初步了解打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能。二、通過(guò)樂(lè)曲欣賞來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場(chǎng)景,展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。教學(xué)重點(diǎn):感受農(nóng)村豐收的景象。教學(xué)難點(diǎn):了解打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖;磁帶;幻燈;錄音機(jī);錄音帶;幻燈片;民族打擊樂(lè)器;電視;放象機(jī);錄像帶;扇子;毛巾。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)二、欣賞豐收鑼鼓(民樂(lè)合奏曲)導(dǎo)入:同學(xué)們,上節(jié)課我們欣賞介紹了民族打擊樂(lè)器,這節(jié)課我們就來(lái)共同欣賞一首民樂(lè),合奏曲在欣賞過(guò)程中,如果出現(xiàn)了哪一種打擊樂(lè)器,請(qǐng)你到黑板上寫(xiě)來(lái)。1、放音樂(lè)豐收鑼鼓,找同學(xué)到黑板上寫(xiě)出來(lái)樂(lè)器名稱。2、聽(tīng)了這首樂(lè)曲,你聯(lián)想到了什么?(農(nóng)民豐收)那是什么場(chǎng)面呢?誰(shuí)能給大家說(shuō)一說(shuō),有些人在干什么?有些人在干什么?(有割稻子的,有堆谷子的.)誰(shuí)能用動(dòng)作給大家表演一下。3、下面咱們來(lái)分樂(lè)段來(lái)分析一下這首樂(lè)曲樂(lè)曲分四個(gè)部分:(放第一部音樂(lè))展現(xiàn)了一幅熱烈,歡騰,你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面。(鑼鼓部分)節(jié)奏明快,速度較快,情緒更為高漲,尤其是最后的鑼鼓部分,情緒更為高漲,這首樂(lè)曲就叫板書(shū):豐收鑼鼓(民樂(lè)合奏曲)(放第二部分音樂(lè))開(kāi)始以吹管樂(lè)器奏出富有號(hào)召性的音調(diào),繼而轉(zhuǎn)入由弦樂(lè)組和笛子先后演奏的歌唱性的旋律,表現(xiàn)了人們內(nèi)心的喜悅,然后笛子與彈撥樂(lè)以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的歡快心情。(放第三部分音樂(lè))再現(xiàn)了第一部分的旋律之后,笛子以明亮的音色,采用散板的旋律,展現(xiàn)出優(yōu)美如畫(huà)的田園景色,云鑼的柔和音色和琶音旋律,猶如陽(yáng)光下水庫(kù)的碧波粼粼。(放第四段音樂(lè))這是全曲的高潮,表現(xiàn)了歡慶豐收的宏偉場(chǎng)面。一開(kāi)始,潮州大鑼鼓的打擊樂(lè)奏出氣勢(shì)磅礴的音響。在變化再現(xiàn)了第一部分的旋律后,打擊樂(lè)又運(yùn)用鑼鼓表現(xiàn)緊張、急促、激烈場(chǎng)面,構(gòu)成第三段的鑼鼓。樂(lè)曲在快速、強(qiáng)的全奏中結(jié)束。(放慶豐收鑼鼓場(chǎng)面錄像)聽(tīng)聽(tīng)想想: 樂(lè)曲中以鑼鼓為主擔(dān)任演奏的地方表現(xiàn)了怎樣的情緒和氣氛?(熱烈歡騰的情緒和氣氛) 在悠揚(yáng)的笛聲后,你有沒(méi)有聽(tīng)到云鑼奏出的柔美聲音?這一部分音樂(lè)給你什么感覺(jué)?(仿佛是水庫(kù)水面上波光閃閃)4、討論。 通過(guò)欣賞這首樂(lè)曲,你感受到了什么?(農(nóng)民豐收的喜悅心情) 那他們?yōu)槭裁锤吲d呢?(這是一個(gè)豐收年,體會(huì)到勞動(dòng)成果的樂(lè)趣) 農(nóng)民是怎樣勞動(dòng)的?(面朝黃土背朝天) 那糧食長(zhǎng)成需要哪些過(guò)程?(播種,澆水,施肥,除蟲(chóng).)三、表演。男同學(xué)頭戴白毛巾,女同學(xué)拿扇子,有的扭秧歌,有的割稻,有的開(kāi)拖拉機(jī),有的敲鑼,有的打鼓.(表演前先講各種樂(lè)器的打法,秧歌的扭法等)四、總結(jié)。同學(xué)們,今天我們欣賞了民樂(lè)合奏曲豐收鑼鼓,又復(fù)習(xí)了民族打擊樂(lè)器,即鞏固了打擊樂(lè)器的表演功能,又感受到農(nóng)民豐收的樂(lè)趣,同時(shí)我們也體會(huì)到農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,有一首詩(shī)叫鋤禾你們還記得嗎?所以,我們要尊重農(nóng)民,愛(ài)惜糧食,你們能做到嗎?