2019-2020年九年級制學校九年級化學上冊 1.3 走進化學實驗室教案1 （新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級制學校九年級化學上冊 1.3 走進化學實驗室教案1 （新版）新人教版 (I)教學目標知識技能了解一些化學實驗室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使用過程方法了解一些化學實驗室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使用情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。初步使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣。教學重點化學實驗室的實驗規(guī)則和常用儀器的名稱、作用。教學難點化學實驗室的實驗規(guī)則和常用儀器的名稱、作用。教學內容及教師活動學 生 活 動設 計 意 圖一、 認識常見化學儀器，了解其用途。各小組同學對照桌上的儀器并參考課本P150151“常用儀器介紹”，說出每種儀器的名稱、用途及使用注意事項。1、試管：用作 的反應容器，在 或 時均可使用。溶解 。 收集 。注意事項：加熱時外壁必須 。 加熱后不能 ，防止 。2、試管夾：用于 。使用方法：將試管夾從試管 部往 套，（想一想這是為什么？）夾在試管的 部。用手握住試管夾的 柄，不要把拇指按在 。（操作練習）用試管夾夾住試管3、玻璃棒：用于 、 或 ，也可用于蘸取 。注意：攪拌時不要碰撞容器壁。 使用后及時擦洗干凈。1、 酒精燈：用于加熱。 （以后還要詳細介紹）2、 膠頭滴管 滴瓶用途：膠頭滴管用于 。滴瓶用于 。注意事項：膠頭滴管用過后應立即 ，再 ，而滴瓶上的滴管 。 （具體的使用方法以后也要詳細介紹）3、 鐵架臺（鐵夾、鐵圈）：用途：用于 ，一般常用于 、 等操作。注意：重物要固定在鐵架臺底座大面一側，使重心落在底座內。7、燒杯：用于 和 的反應容器，在 或 時均可使用。注意：加熱時外壁要干燥，并放在 上，使其 ，防止 。8、量筒：量度 。注意：不能 ，不能 。9、集氣瓶（瓶口上邊緣磨砂，無塞子）用途：用于 。用作物質在 中燃燒的反應容器。注意：不能加熱。收集或貯存氣體時，要配以 蓋住。在瓶內做物質燃燒實驗時，若有固體生成，瓶底應 或 ，防止 。10、蒸發(fā)皿：用于 。注意： 直接加熱。 熱的蒸發(fā)皿要用 取下，放在 上。加熱后不能驟冷，防止 。11、藥匙：用于取 。12、鑷子：用于取 。13、漏斗：制作 或用于向 中注入液體， 長頸漏斗：用于向 中注入液體。14、燃燒匙：用于盛放可燃性固體做燃燒實驗。15、坩堝鉗：用于夾取熱的 或 ，也用于夾取 等做燃燒實驗。16、錐形瓶：用作較大量試劑反應的容器和裝配氣體發(fā)生裝置。另外，同學們還要認識燒瓶、水槽、試管刷、石棉網、廣口瓶、細口瓶等儀器。 燒瓶 水槽 廣口瓶二、認識常用常用危險化學品標志（見課本18頁）觀察課本P18的圖標，熟悉常用危險化學品的標志。三、實驗室藥品取用規(guī)則自學課本152頁“實驗室藥品的取用規(guī)則”,完成下列內容:實驗室里所用的藥品，很多事易燃、易爆、有腐蝕性獲有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵守有關規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。1、 使用藥品要做到“三不”：不能_,不要_,不得_.聞氣體氣味的方法：_1、 注意節(jié)約藥品：應嚴格按照_取用藥品。若沒有說明用量，一般按最少量取用：液體_固體_.2、 剩余藥品注意“三不一要”：既不能_ ,也不要_,更不要_,要_.4、試實驗中要特別保護眼睛。萬一眼睛里濺進了藥液，要立即_，切不可_.（歸納小結）一、初中化學實驗常用儀器 反應容器 可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯、燒瓶（加熱時，需墊石棉網）常 存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體） 用 加熱儀器：酒精燈 計量儀器：托盤天平（稱量）、量筒（量體積）、溫度計（測溫度）儀 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小顆粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗 其他儀器：長頸漏斗、石棉網、玻璃棒、試管刷、水槽等二、實驗室取用藥品時要遵循“三不”原則、節(jié)約原則，用剩的藥品要做到“三不一要”。有效訓練1、在坩堝燒杯燒瓶蒸發(fā)皿量筒試管集氣瓶等儀器中，不能加熱的是_，能直接放在火焰上加熱的是_，要放在石棉網上加熱的是_。2、下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A、試管 B、量筒 C、燒杯 D、廣口瓶3、下列儀器中，不能作為反應容器的是 （ ）A、試管 B、燒杯 C、量筒 D、錐形瓶4、下列儀器都是玻璃儀器的一組是 （ ） A、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒 B、試管、酒精燈、燃燒匙 C、水槽、坩堝、漏斗 D、試管、錐形瓶、集氣瓶【自主學習】閱讀課本P13-15，明確實驗探究的目的、方法和步驟，然后分組實驗完成下表。教學反思