2019年高中生物 課時作業(yè)3 蘇教版版選修1 .doc

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2019年高中生物 課時作業(yè)3 蘇教版版選修1一、選擇題1在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件不是都需要的()A消毒滅菌B適宜的溫度C充足的光照D適宜的養(yǎng)料和激素【解析】離體的植物器官、組織或細胞脫分化的過程是在無菌條件下進行的，在愈傷組織形成過程中，需要適宜的溫度、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的誘導，但一般不需要光照，愈傷組織再分化時才需要光照。【答案】C2(xx江蘇高考)某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應用多種技術獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術中不能選用的是()A利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗B采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)【解析】解答時要緊扣題目要求“盡快推廣種植”，即既要快速繁殖，還要能保持親本的優(yōu)良性狀。利用扦插、嫁接、植物組織培養(yǎng)的方法能快速繁殖種苗，且能夠保持親本的優(yōu)良性狀；花粉粒離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗，其性狀可能與親本不一樣?！敬鸢浮緽3植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需要移栽，下列關于移栽的措施，說法錯誤的是()A移栽時，應在打開培養(yǎng)瓶的封口膜后馬上移栽B移栽時，應先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時間，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日C移栽時需要用清水清洗根部的培養(yǎng)基D最后幼苗需移植到消過毒的新環(huán)境下生活一段時間，等幼苗長壯后再移植到土壤中【解析】經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的幼苗適應環(huán)境的能力差，不能馬上移栽。【答案】A4(xx平頂山高二測試)關于植物組織培養(yǎng)的下列說法中，哪一項是錯誤的()A在進行植物組織培養(yǎng)時，需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pHB由外植體形成胚狀體的過程中不需要光，但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光C不同植物進行組織培養(yǎng)時，所需的溫度有所不同D由外植體形成幼苗的過程中，培養(yǎng)基中有機物的總量會減少【解析】植物組織培養(yǎng)需要一定的條件，如營養(yǎng)物質(zhì)，適宜的溫度、pH、滲透壓、光照等，光不僅是進行光合作用必需的條件，同時也是影響細胞分裂和分化的重要條件。植物的胚狀體已分化，是光照后形成的?！敬鸢浮緽5(xx畢節(jié)高二檢測)下列關于植物組織培養(yǎng)所需營養(yǎng)的敘述，不正確的是()AMS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮B維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動C植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長素、細胞分裂素及赤霉素等D植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部添加糖類【解析】通常植物本身能進行光合作用，產(chǎn)生糖類，不需從外部供給糖，但是植物組織培養(yǎng)在進行異養(yǎng)的狀況下，大多不能進行光合作用合成糖類，因此必須在培養(yǎng)基中添加糖類，作為碳素來源和能量來源?！敬鸢浮緿6在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結果。下列說法正確的是()A兩種激素用量的比例影響實驗結果B兩種激素使用的先后順序影響實驗結果C兩種激素使用時的濃度影響實驗結果D以上說法全部正確【解析】在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素用量的比例、使用的先后順序、使用時的濃度都會影響實驗結果?！敬鸢浮緿7關于植物組織培養(yǎng)中的接種，應注意的事項全部正確的是()接種室要消毒無菌操作接種時可以談話外植體如莖段、莖尖可隨機放入培養(yǎng)基接種時要防止交叉污染接種完立刻蓋好瓶口ABCD【解析】整個接種過程必須在無菌條件下進行，不能談話，防止呼吸產(chǎn)生的污染。接種的外植體放入培養(yǎng)基時注意是將形態(tài)學下端插入，而且分布均勻，不能隨機放入?！敬鸢浮緿8(xx重慶高考)某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材消毒愈傷組織培養(yǎng)出芽生根移栽”。下列有關敘述，錯誤的是()A消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞C出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調(diào)控D生根時，培養(yǎng)基通常應含萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑【解析】本題以植物組織培養(yǎng)為背景材料，對植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、細胞分化以及植物的激素調(diào)節(jié)等知識進行綜合考查。消毒主要是為了殺死材料表面的微生物，同時要注意減少對植物細胞的傷害，A項正確；植物細胞融合前必須先去除細胞壁才能誘導融合，直接在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，不能得到融合細胞，B項錯誤；出芽從細胞水平上看，是細胞分化的結果，從分子水平上看，是基因選擇性表達的結果，C項正確；生長素類調(diào)節(jié)劑可促進愈傷組織生根，因此生根時，培養(yǎng)基中應含有生長素類調(diào)節(jié)劑，D項正確?！敬鸢浮緽9下圖是某組織培養(yǎng)過程的簡圖。下列有關說法中，正確的是()花粉粒愈傷組織胚狀體植株A花藥離體培養(yǎng)的條件與種子萌發(fā)的條件完全相同B若花粉粒核中有兩個或多個染色體組，則所得植株為二倍體或多倍體C過程都是細胞分化過程，因此起作用的激素只有生長素D該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性【解析】花藥離體培養(yǎng)的條件更高，需要MS培養(yǎng)基，另外還需要適宜的pH、溫度和光照，而種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分等，所以A項錯誤；花粉培養(yǎng)形成的植株稱為單倍體，所以B項錯誤；在細胞分化過程中多種激素起作用，其中起主要作用的是細胞分裂素和生長素，所以C項錯誤；在該過程中，幾個細胞最終培養(yǎng)成了植株，體現(xiàn)了植物細胞的全能性，所以D項正確?！敬鸢浮緿10無菌技術是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關鍵，以下說法正確的是()由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗逆性差，對無菌操作的要求非常嚴格對培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌對培養(yǎng)材料進行表面消毒時，一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力培養(yǎng)中不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待對培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌如果不小心引起污染，可能將造成培養(yǎng)工作前功盡棄ABCD【解析】不同的材料或?qū)ο?，所采用的滅菌或消毒方法不同，對培養(yǎng)物不能采用高壓蒸汽滅菌，否則會導致培養(yǎng)物死亡，在操作過程中一定要嚴格遵守無菌操作，以免污染，前功盡棄。【答案】C二、非選擇題11乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受關注。利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為大勢所趨。(1)植物組織培養(yǎng)可實現(xiàn)玉米等的大規(guī)?？焖俜敝?，圖解如下，由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植株，這項技術利用了_原理，通過組織培養(yǎng)技術進行植物繁育，可以很好地保持親本的優(yōu)良性狀，原因是_。A、B分別代表_和_，過程、分別表示_和_。(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中，有關說法不正確的是()A培育出的玉米植株個體都是純合子BA細胞全能性最高C從外植體到A的過程不需要光照D從外植體到完整植株，細胞分裂都是有絲分裂【解析】(1)由植物組織培養(yǎng)技術圖可知其原理是植物細胞的全能性，由于整個過程均為有絲分裂，故親子代遺傳物質(zhì)相同，從而可保持親代的優(yōu)良性狀。(2)脫分化過程沒有葉綠體的形成，故不需要光照。玉米種子均為雜交種?！敬鸢浮?1)植物細胞的全能性子代遺傳物質(zhì)與親代相同，不會像有性生殖一樣出現(xiàn)性狀分離愈傷組織胚狀體脫分化再分化(2)A12菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如下圖所示。請回答下列問題：(1)外植體的消毒：選取生長旺盛的嫩枝，沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分數(shù)為70%的_中搖動23次，持續(xù)67 s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。吸干表面水分，放入質(zhì)量分數(shù)為0.1%的_中12 min取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是_。(2)菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動細胞分裂、B_(填名稱)、再分化的關鍵激素是_。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與枝條韌皮部細胞形態(tài)結構_(填“相同”或“不同”)，其根本原因是_。(3)該實驗操作成功的關鍵是_，所以要對外植體、超凈工作臺等消毒，對_等滅菌，實驗操作過程都要在_旁進行。試管幼苗的獲得證明菊花體細胞具有_性。【答案】(1)酒精氯化汞溶液漂凈消毒液(2)脫分化細胞分裂素、生長素不同基因的選擇性表達(3)無菌操作或無菌技術培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具酒精燈的火焰全能13(xx鹽城高二檢測)科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜韌皮部細胞進行如下處理，最終由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。請回答下列問題。(1)科學家所用的這種生物技術叫做_。該技術表明，當植物細胞處于離體狀態(tài)時，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、_和其他外界條件的作用下，可能表現(xiàn)出_，發(fā)育成完整植株。(2)圖中B過程稱為_。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與根韌皮部細胞形態(tài)結構_(填“相同”或“不同”)，其根本原因是_。(3)某課外小組同學用愈傷組織同時進行了兩組實驗：甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖，乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組實驗再分成兩個小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個月后，觀察植物體生長、分化情況，結果如下表。培養(yǎng)條件甲組乙組光下正常生長，分化不生長，死亡暗處正常生長，不分化不生長，死亡由此得出的結論是：_；_?！窘馕觥勘绢}考查植物組織培養(yǎng)的條件及其影響因素。從題中獲取的主要信息有：植物組織培養(yǎng)過程；兩組實驗條件不同，結果不同。解答本題需掌握植物組織培養(yǎng)需要的條件和影響因素。【答案】(1)(植物)組織培養(yǎng)(植物)激素全能性(2)脫分化不同基因的選擇性表達(3)愈傷組織生長、分化過程需要蔗糖光能夠促進細胞分化