2019-2020年七年級語文古代詩歌五首 第2課時教案 新課標(biāo) 人教版.doc

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2019-2020年七年級語文古代詩歌五首 第2課時教案 新課標(biāo) 人教版 《西江月》 這是一篇關(guān)于夏天的詞，同學(xué)們互相討論下列問題，等下推選同學(xué)互相交流討 的結(jié)果。（教師巡回指導(dǎo)）首詞上下片各定什么內(nèi)容？ 1、 人為什么夜行？夜行時間長不長？從哪些語句可看出來？ 2、 忽見”詞有何表達作用？ 3、 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”表達了作者怎樣的心情？ 《觀滄?！?我們班長曾把曹操概括為三絕（奸絕、智絕、義絕）?，F(xiàn)在我們看他的詩，試著思想下列問題，可以互相討論，五分鐘后互相交流。 1、 詩以哪個字展開的？ 2、 首詩中哪幾個詩句是真實的？哪些是想象的？ 3、 中哪些詩句最能體現(xiàn)詩人博大的胸懷？ 《天凈沙秋思》（1 2 3 ） 1、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，設(shè)計板書根據(jù)曲的內(nèi)容，用自己的話簡單描述一下這幅圖景。 天凈沙.秋思 九種景物 渲染悲涼的氣氛 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬， 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 直抒胸臆 道出天涯游子之悲 寓情于景：道出了長期流落異鄉(xiāng)人的悲哀。 2、根據(jù)曲的內(nèi)容，用自己的話簡單描述一下這幅圖景。 四、比較探究根據(jù)曲的內(nèi)容，用自己的話簡單描述一下這幅圖景。 朗讀這五首詩歌，仔細體會詩人的情感，用停頓、重讀、漸強、漸弱等方法，來表現(xiàn)你對詩人情感的理解。 《觀滄?！? 豪邁、自信 百草、洪波、日月、星辰——大氣的景物，磅礴的氣勢 《次北固山下》思鄉(xiāng) 客路、鄉(xiāng)書、歸雁 《錢塘湖春行》愛春 最愛、行不足 《西江月》 喜悅 明月、清風(fēng)、稻香、半年、忽見——悠悠平靜的心態(tài) 《天凈沙秋思》寂寞、孤獨 斷腸人、天涯 五、開拓者行動 1、你能用一個字來概括你讀的這五首詩的感情特點嗎？ 2、課后積累描寫春、夏、秋、冬四季的詩句，歌曲、諺語等。