2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)3.5.1光合作用二導(dǎo)學(xué)案新版北師大版.doc
《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)3.5.1光合作用二導(dǎo)學(xué)案新版北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)3.5.1光合作用二導(dǎo)學(xué)案新版北師大版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)3.5.1光合作用二導(dǎo)學(xué)案新版北師大版【目標(biāo)感知】1、 識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu),說出葉片與其光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2、嘗試制作葉的徒手切片,使用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)。3、總結(jié)概括光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所,闡明光合作用的實(shí)質(zhì)意義。4、舉例說明光合作用原理對(duì)作物種植的指導(dǎo)意義。5、認(rèn)識(shí)綠色植物的光合作用在生物界乃至自然界的意義,養(yǎng)成愛護(hù)一草一木的生態(tài)意識(shí)。【重、難點(diǎn)預(yù)設(shè)】重點(diǎn):葉片結(jié)構(gòu)、光合作用的實(shí)質(zhì)、光合作用原理對(duì)作物種植的指導(dǎo)意義難點(diǎn):闡明光合作用的實(shí)質(zhì)、意義【問題導(dǎo)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)一 葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官1. 練習(xí)徒手切片閱讀教材P75-P76,熟悉徒手切片的制作過程,回答以下問題(1) 觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu),為什么要制成很薄的臨時(shí)切片?(2) 實(shí)驗(yàn)過程中要注意哪些問題?2. 觀察葉片結(jié)構(gòu)閱讀教材P76-P78,掌握葉片結(jié)構(gòu),完成下列問題(1)填寫葉片結(jié)構(gòu)示意圖(2)根據(jù)課本內(nèi)容完成下列表格項(xiàng)目類型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能組織類型葉片表皮葉肉葉脈知識(shí)點(diǎn)二 光合作用的實(shí)質(zhì)閱讀教材P79,總結(jié)光合作用的實(shí)質(zhì)1.光合作用的反應(yīng)式可以表示為:2. 光合作用的兩個(gè)變化物質(zhì)變化表示為:能量轉(zhuǎn)化表示為:3. 光合作用的概念應(yīng)該如何概括?知識(shí)點(diǎn)三 光合作用的意義閱讀教材P80,在教材中歸納出光合作用的意義1. 制造 ,為動(dòng)物提供食物來源。2. 轉(zhuǎn)化光能,為各種動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供 。3. 維持大氣中 和 的平衡。知識(shí)點(diǎn)四 應(yīng)用光合作用原理提高農(nóng)作物的產(chǎn)量1. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何提高光能的利用效率?2. 什么是立體種植?你能舉出生活中立體種植的實(shí)例嗎?【問題訓(xùn)練】1.葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對(duì)葉的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是A葉片闊而扁平,有利于進(jìn)行光合作用B葉表皮上有氣孔,是氣體交換的門戶C葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用D海綿組織葉肉細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細(xì)胞中的多2.綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存于其中的是A氧 B葉綠素 C有機(jī)物 D無機(jī)鹽3.植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是( )A、整個(gè)植物體 B、綠色的葉片 C、所有綠色的部分 D、只有莖和葉4.下列關(guān)于光合作用意義的敘述不正確的一項(xiàng)是( )A、為動(dòng)物和人類提供能量 B、為植物體自己制造有機(jī)物C、吸收氧氣,釋放二氧化碳 D、吸收二氧化碳,釋放氧氣5. 根據(jù)光合作用原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,與該原理有關(guān)的是A施用農(nóng)家肥料 B合理密植 C適時(shí)播種 D及時(shí)中耕松土6.對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物,采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率,增加產(chǎn)量,以下措施不能起到這種作用的是( )A增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 B降低光照強(qiáng)度 C合理密植 D延長(zhǎng)光照時(shí)間7.光合作用的實(shí)質(zhì)是( )A、把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,釋放能量B、把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機(jī)物里的能量C、把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,貯藏能量D、把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,貯藏能量8.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:(1)、 屬于保護(hù)組織,、應(yīng)屬于 ;(2)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面 ;(3)光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過 實(shí)現(xiàn)的。表皮【知識(shí)梳理】葉肉葉是光合作用的主要器官葉脈光合作用(二)物質(zhì)變化:光合作用的實(shí)質(zhì)能量變化:1.為動(dòng)物和人類提供食物來源2.為植物、動(dòng)物提供能量來源光合作用的意義3.維持大氣中碳氧平衡光合作用原理的應(yīng)用【問題生成】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)1.你認(rèn)為本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是:2.你還有哪些疑惑:3.你有哪些收獲:【問題訓(xùn)練參考答案】1.D 2.C 3.C4C 5.B 6.B 7.D 8.(1)表皮 營(yíng)養(yǎng)(2)接近柵欄層,葉綠體含量多 (3)葉脈- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年級(jí) 生物 上冊(cè) 3.5 光合作用 二導(dǎo)學(xué)案 新版 北師大
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3236299.html