2019-2020年七年級(jí)政治下冊 《自我保護(hù)》教案設(shè)計(jì) 教科版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊 《自我保護(hù)》教案設(shè)計(jì) 教科版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。 能力目標(biāo)：能夠在權(quán)利遭受侵害時(shí)，選擇自我保護(hù)的途徑和學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器同違法犯罪作斗爭。 知識(shí)目標(biāo)：了解未成年人權(quán)益遭受侵害的危害性和嚴(yán)重性；掌握一些基本的自救和求救的方法；知道法律幫助的基本途徑和方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧，獲得法律幫助的方法和途徑。 教學(xué)難點(diǎn)：如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 教法：直觀演示法、集體討論法、合作探究法。 學(xué)法：自主探究、合作交流、情景體驗(yàn)。 教具準(zhǔn)備：制作課件 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 利用教課書所提供的案例“危險(xiǎn)的離家出走”進(jìn)行導(dǎo)入。 先介紹案例，再小組討論，并聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行交流。 通過活動(dòng)讓學(xué)生知道：要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本的保護(hù)，最關(guān)鍵的是要靠我們自身的努力——增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 （二）揭示目標(biāo)，對(duì)標(biāo)讀書 1、教師用多媒體出示教學(xué)目標(biāo)。 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合知識(shí)目標(biāo)讀教材。 學(xué)生自主探究、合作解疑、教師及時(shí)了解，得到反饋信息，為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。 （三）合作探究，學(xué)習(xí)新課 1、突破難點(diǎn)：如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 （1）觀看視頻，感受意外傷害：播放視屏《焦點(diǎn)訪談：意外傷害》，教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察里面涉及的意外傷害有哪些，感受意外傷害帶來嚴(yán)重的損傷。 （2）引導(dǎo)學(xué)生討論：假設(shè)自己遇到上述侵害時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？ 學(xué)生小組交流，共同探究得出結(jié)論：面對(duì)侵害要保持冷靜，機(jī)智的拒絕侵害，反抗侵害。 (3)引導(dǎo)學(xué)生思考：我們身邊經(jīng)常遇到危險(xiǎn)和意外傷害還有哪些？ 通過學(xué)生的交流討論，了解保護(hù)自己的基本常識(shí)。 2、突出重點(diǎn)一：掌握必要的自救、求救的方法。 （1）多媒體展示：《抗震救災(zāi)英雄少年---劉怡雪》、《少年智斗三劫匪》的材料，讓學(xué)生分析材料中少年面對(duì)災(zāi)害和侵害時(shí)采取了哪些行為？通過分析交流讓學(xué)生掌握自救時(shí)應(yīng)注意的問題。 （2）設(shè)置新情境：多媒體出示八個(gè)圖片，教師組織學(xué)生探究：當(dāng)你遇到上述情景（意外事件）如何做？ 先學(xué)生提出自己的辦法，再小組交流，最后教師歸納，形成自我保護(hù)手冊。 3、突出重點(diǎn)二：善用法律武器，了解法律幫助的基本途徑和方法。 首先，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書上P89的案例“劫持學(xué)生法不容”，讓學(xué)生思考問題：如果夏某還沒有被抓獲并繼續(xù)對(duì)王某進(jìn)行敲詐，這時(shí)王某該怎么辦？從而導(dǎo)入對(duì)尋求法律幫助的學(xué)習(xí)。 其次、多媒體展示圖片及相關(guān)資料，幫助學(xué)生理解和掌握提供法律服務(wù)的機(jī)構(gòu)和方式。 再次、出示學(xué)生在生活中常見的幾種合法權(quán)益受侵害的情景，組織學(xué)生合作交流：遇到這種情況，會(huì)怎么做？通過學(xué)生自主交流，合作探究得出解決問題的方法。 最后、為學(xué)生補(bǔ)充材料，讓學(xué)生了解有關(guān)訴訟的常識(shí)。 （四）課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 1、為使學(xué)生始終做課堂的主人，并學(xué)有所得，升華情感。我讓學(xué)生做課堂教學(xué)小結(jié)，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劚竟?jié)課的主要收獲與啟示。 2、教師結(jié)合學(xué)生的總結(jié)，利用多媒體展示板書。 （五）課后延伸，校家共育 （1）印發(fā)“自我保護(hù)手冊” 讓學(xué)生帶回家與家長一起學(xué)習(xí)。 （2）請(qǐng)家長和孩子一起查找身邊的安全隱患并設(shè)法解決。 （六）板書設(shè)計(jì) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕傷害 自我保護(hù) 學(xué)會(huì)求救和自救 善用法律武器 附 青少年自我保護(hù)手冊 1、獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開門。 2、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁，慎重會(huì)見網(wǎng)友。 3、在公共場所或參加大型活動(dòng)時(shí)，注意緊急疏散路線，注意防盜、防搶、防擁擠踩踏。 4、不到河、塘、堰游泳，要到正規(guī)的游泳場所游泳，嚴(yán)防溺水。 5、不乘坐超員車輛、非法營運(yùn)車輛、無牌證車輛，不騎摩托車。 6、旅游時(shí)，選擇信譽(yù)良好的旅行社，保留導(dǎo)游和同行人員的電話號(hào)碼；不攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品；貴重物品放置旅店保險(xiǎn)箱；行李物品不脫離視線；出入旅店房間隨手關(guān)門，不讓陌生人進(jìn)入房間。 7、自助游要結(jié)伴而行，按不同氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個(gè)人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具，不在野外過夜。 8、遇到雷電、暴風(fēng)雨不在樹下躲藏，不接打手機(jī)；遇到洪水、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，及時(shí)求助。 9、注意防暑降溫，一旦有中暑癥狀時(shí)，應(yīng)避開陽光直射，及時(shí)服用解暑藥物。 10、注意食品衛(wèi)生，防止食物中毒；不購買路邊無證攤點(diǎn)食物，不暴飲暴食。 11、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物。 12、未成年人不吸煙，不飲酒。 13、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。 14、遭遇不法侵害時(shí)，首先保全生命，然后擇機(jī)逃脫、報(bào)警。 15、遇到緊急情況，及時(shí)撥打報(bào)警（110）、火警（119）、急救（120），交通事故報(bào)警（122）電話，并保護(hù)好現(xiàn)場和物證。