八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《周莊水韻》課件 (新版)語(yǔ)文版.ppt
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威尼斯,周莊,《周莊水韻》,趙麗宏,解析課文,品味課文,探究課文,感知課文,課外連接,我閱讀我感知,※問題:閱讀了課文以后,周莊在我們的“腦海”中有一個(gè)怎樣的印象呢?,(提示:可以運(yùn)用一些詩(shī)詞句或修辭手法等。),參考提示:1、充滿詩(shī)情畫意,如一曲悠長(zhǎng)的樂曲,如一幅寫意的畫卷,如一杯醇香的美酒……2、“綠樹村邊合,青山郭外斜”“小橋流水人家”……3、水給古老的舊鎮(zhèn)帶來了生命,帶來了活力,增添了神采,增添了韻味……,※問題:課文主要寫了周莊的水韻(水的情趣),那么課文是通過什么來寫的?,我閱讀我感知,參考提示:通過“我”的所見所聞所感,即“我”三次游歷周莊時(shí)描繪的不同水韻圖畫。,我閱讀我理解,※問題:那么作者向我們描述了周莊的哪幾幅“水韻圖畫”呢?請(qǐng)找出其起止段落,并用最美最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來概括周莊的“水韻”畫面。采用“文字配畫面,畫面配文字”的方法。,我閱讀我理解,“小橋流水人家”的周莊整體圖,我閱讀我理解,仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫,我閱讀我理解,冬天冰雪融化的周莊動(dòng)感版畫,我閱讀我理解,春夜水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻圖,我閱讀我理解,我閱讀我品味,“這樣的景象,大概只有在威尼斯才能見到”。,品味:對(duì)周莊水鄉(xiāng)整體的高度評(píng)價(jià)。,我閱讀我品味,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,……看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。,品味:對(duì)周莊在煙雨籠罩下所表現(xiàn)出來的一種朦朧美。,我閱讀我品味,“在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,……細(xì)細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升,這樣的聲音,用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。”,品味:從滴水、流水的聲音方面來表現(xiàn)周莊的水聲充滿柔情。由水聲聯(lián)想到“江南絲竹”,而下文第三次游周莊真的在河面上聽到江南絲竹管弦聲,先虛后實(shí),前后照應(yīng),意境優(yōu)美。,我閱讀我品味,“已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬變……最奇妙的當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶?!?品味:這里寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花,著重以色彩方面來描寫周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿。,我閱讀我品味,※問題:本文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、清新、優(yōu)美、抒情性強(qiáng)。請(qǐng)品味課文第三次游周莊時(shí)的語(yǔ)言。提示:文中運(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻,使所狀之物活靈活現(xiàn)。,品味語(yǔ)言,“倒映在水中的石鞘、樓屋、樹影,還有天上的云彩和飛鳥,都被這不慌不忙的木櫓攪碎,碎成斑斕的光點(diǎn),迷離閃爍,猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢,沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……”“……天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中,打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫?!薄肮爬系拇u石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。”“在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升?!?品味語(yǔ)言,“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈,燈光倒映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶?!薄白钇婷畹模?dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,……”“我很難忘這個(gè)奇妙的夜晚,這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚,周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話,古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí),都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中?!?我閱讀我探究,※問題:本文在寫作上是否有值得你借鑒的地方呢?有的話不妨給同學(xué)們講講。,①按照時(shí)空順序,多角度去描寫景色。②先略后詳,逐步加深了描寫。③運(yùn)用多種的修辭方法,生動(dòng)形象的描寫景物,課外連接,看圖片,仿照課文的寫法,寫一段100字左右的文字。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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