2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 《四渡赤水出奇兵》教案 人音版.doc

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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 《四渡赤水出奇兵》教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解、分析、學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握音樂(lè)知識(shí)，組歌的概念和特點(diǎn)，體驗(yàn)力度、速度的變化在作品中的作用。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)欣賞《四渡赤水出奇兵》讓學(xué)生在音樂(lè)中了解歷史，以及體會(huì)長(zhǎng)征精神。在討論、探究、合作的愉悅過(guò)程中掌握演唱、演奏技巧，以達(dá)到對(duì)作品的深層感悟和理解。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 通過(guò)欣賞《長(zhǎng)征組歌》，使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍為了北上抗日，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝政治上、軍事上以及自然界的無(wú)數(shù)困難，勝利到達(dá)陜北根據(jù)地的英雄壯舉，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)的思想教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)欣賞和講解，使學(xué)生懂得組歌的概念和特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 速度、力度的變化在作品中的作用。 教學(xué)用具： 計(jì)算機(jī)、教學(xué)光盤(pán)、鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 1.教師：同學(xué)們，上課的時(shí)候，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下《歌唱祖國(guó)》，講解：同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)候注意咬字要清晰，唱的的時(shí)候每個(gè)字要陰陽(yáng)頓挫，要有爆發(fā)力，有積極向上的精神勁。要為即將到來(lái)的全校性的歌詠比賽做好準(zhǔn)備。 2.導(dǎo)入：同學(xué)們，再這首曲子的歌詞中：越過(guò)高山，越過(guò)平原，跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江，以及我們領(lǐng)袖毛澤東，指引著前進(jìn)的方向。你們能聯(lián)想到什么歷史事件？（震驚中外的中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征），那么今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)征組歌中的第四個(gè)樂(lè)章《四渡赤水出奇兵》（5分鐘） 3.音樂(lè)知識(shí)講解： 師：同學(xué)們，你們都知道，要欣賞一樣藝術(shù)作品，首先就是要知道它的創(chuàng)作背景 PPT展示：介紹長(zhǎng)征組歌（何為組歌）1965年，為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年，曾參加過(guò)長(zhǎng)征的一位名叫肖華的將軍回顧他在長(zhǎng)征中的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)成了12首形象鮮明、感情真摯的史詩(shī)。隨后，晨耕、生茂、唐軻、遇秋等作曲家選擇其中的10首譜成了組歌，分別描繪了10個(gè)環(huán)環(huán)相扣的戰(zhàn)斗生活場(chǎng)面，并巧妙地把各地區(qū)的民間曲調(diào)與紅軍傳統(tǒng)歌曲的曲調(diào)融合在一起，最終匯成了一部主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎、風(fēng)格獨(dú)特的大型聲樂(lè)套曲------《長(zhǎng)征組歌》。　整個(gè)組歌共分為《告別》、《突破封鎖線(xiàn)》、《遵義會(huì)議放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飛越大渡河》、《過(guò)雪山草地》、《到吳起鎮(zhèn)》、《祝捷》、《報(bào)喜》和《大會(huì)師》10個(gè)部分，接下來(lái)我們簡(jiǎn)要的來(lái)看看紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)！PPT展示路線(xiàn)圖 今天我們要欣賞的《四渡赤水出奇兵》，是紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年而編寫(xiě)的長(zhǎng)征組歌《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》當(dāng)中的第4首。（8分鐘） 3.接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們分段欣賞視頻片段《四渡赤水出奇兵》 欣賞時(shí)，請(qǐng)思考以下問(wèn)題 告訴同學(xué)們欣賞音樂(lè)作品的幾個(gè)要素：1.旋律歌詞2.表演形式3.節(jié)奏速度 4.和聲伴奏由這幾個(gè)方面得出作曲家想要表達(dá)的情緒以及思想。 每段所表達(dá)的音樂(lè)情緒是怎么樣的？ 這首合唱曲合唱的形式都有哪些？（教師可 解釋?zhuān)貉莩问饺缬旋R唱、混聲合唱，領(lǐng)唱，跟唱、對(duì)唱、輪唱，獨(dú)唱等（3分鐘） 聆聽(tīng)第一段： 請(qǐng)學(xué)生回答它的演唱形式， 第一段女聲領(lǐng)唱——跟唱，輪唱 教師講解：“橫斷山，路難行，天如火，水似銀?！遍_(kāi)頭幾句寫(xiě)紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴(yán)酷自然環(huán)境。所以演唱者也用十分緩慢的節(jié)奏，和悠長(zhǎng)的曲調(diào)來(lái)表達(dá)紅軍長(zhǎng)征環(huán)境的艱苦(橫斷山脈位于我國(guó)西南部，因橫隔東西交通，故名“橫斷”。) 范唱曲調(diào)：說(shuō)明節(jié)奏緩慢，旋律悠長(zhǎng)，（引入貴州，云南等地干旱的事件）中間的的滑音解釋?zhuān)ㄑ莩址ㄊ悄７驴耷?，最后的水似銀哪，運(yùn)用語(yǔ)氣詞來(lái)表達(dá)嘆氣的感覺(jué)）所要表達(dá)紅軍長(zhǎng)征路途艱苦，行路之難。（節(jié)奏緩慢，通常以小調(diào)式來(lái)表現(xiàn)）《伏爾加河上的纖夫》對(duì)比欣賞（4分鐘） 聆聽(tīng)第二段： 第二段女聲合唱——男聲合唱——混聲合唱；講解何為混聲合唱：表現(xiàn)了軍民魚(yú)與水般的關(guān)系，互相支持，互相依靠。 2、“親人送水來(lái)解渴，軍民魚(yú)水一家人?！边@兩句寫(xiě)沿途人民群眾對(duì)工農(nóng)紅軍的支持和擁戴，交代了紅軍四渡赤水、克敵制勝的群眾基礎(chǔ)（6分鐘） 聆聽(tīng)第三段 1.第三段表演形式男聲齊唱； 2.“橫斷山……壓黔境”，描寫(xiě)紅軍在幾十萬(wàn)國(guó)民黨軍圍、追、堵、截下面臨的艱難處境。語(yǔ)氣沉重。對(duì)比第一段（鋼琴演示）（4分鐘） 聆聽(tīng)第四段 1.第四段男中音領(lǐng)唱。而后勇跟唱輪唱的合唱形式 2.表現(xiàn)的情緒是自豪的，愉快的（可對(duì)比欣賞《豬八戒背媳婦》 3.突出表現(xiàn)和贊揚(yáng)了毛主席用兵如神，以少勝多，出其不意的軍事藝術(shù)。 視頻講解四渡赤水的大概過(guò)程（5分鐘） 學(xué)唱第四段 教師范唱，學(xué)生跟唱， 而后進(jìn)行跟唱游戲，男女生配合。（8分鐘） 總結(jié)：同學(xué)們，我們通過(guò)學(xué)習(xí)四渡赤水出奇兵這首曲子，了解了長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，通過(guò)音樂(lè)欣賞到了紅軍不怕艱苦，頑強(qiáng)抗敵的作風(fēng)，以及毛澤東獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，最重要是我們要領(lǐng)悟這些長(zhǎng)征精神，用到我們的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中去。