2019年高中歷史 4-13穆罕默德 阿里改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1.doc

《2019年高中歷史 4-13穆罕默德 阿里改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中歷史 4-13穆罕默德 阿里改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中歷史 4-13穆罕默德 阿里改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練夯實(shí)基礎(chǔ)1穆罕默德阿里改革的必然性是()埃及面臨著英國(guó)等西方資本主義國(guó)家侵略的威脅埃及經(jīng)濟(jì)落后、國(guó)力衰弱，無(wú)力抵抗外來(lái)入侵馬木路克反動(dòng)勢(shì)力控制著埃及的國(guó)計(jì)民生，威脅社會(huì)的安寧1805年，阿里被擁立為帕夏，建立了阿里政權(quán)ABC D解析本題主要考查阿里改革的原因。注意理解題干中的“必然性”，阿里建立政權(quán)為阿里改革提供了可能，不屬于必然性原因，排除。答案C2阿里在經(jīng)受了西方文明的洗禮后，認(rèn)識(shí)到：應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙。下列能夠體現(xiàn)這一思想的是()引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才和資金發(fā)展機(jī)器工業(yè)，創(chuàng)辦近代工廠培養(yǎng)新型軍官在中央設(shè)立高級(jí)國(guó)務(wù)會(huì)議A BC D解析“向西方尋找發(fā)展的鑰匙”即向西方學(xué)習(xí)，選項(xiàng)中的四項(xiàng)都是向西方學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。答案A3穆罕默德阿里采取的發(fā)展軍事力量、推進(jìn)軍事改革的措施不包括()A鎮(zhèn)壓馬木路克勢(shì)力B創(chuàng)辦埃及第一所步兵學(xué)校C建立地中海艦隊(duì)和紅海艦隊(duì)D擴(kuò)充軍營(yíng)，加緊征兵解析鎮(zhèn)壓馬木路克勢(shì)力屬于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，屬于政治改革的內(nèi)容，不屬于軍事改革內(nèi)容。答案A4“過(guò)去，人們不要說(shuō)跨進(jìn)沙漠，就是在田間也會(huì)遭到搶劫，如今即便穿過(guò)離尼羅河遙遠(yuǎn)的地區(qū)也平安無(wú)事?！辈牧现饕从沉?)A在中央設(shè)立高級(jí)國(guó)務(wù)會(huì)議B簡(jiǎn)化了地方行政區(qū)劃C大力壓制馬木路克勢(shì)力 D整頓社會(huì)治安，消滅盜匪解析題干材料通過(guò)對(duì)比，體現(xiàn)了阿里改革整頓了社會(huì)治安，消滅盜匪，社會(huì)秩序安定。答案D5閱讀下列圖文材料：材料一材料二曾國(guó)藩說(shuō)：“今日和議既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買外洋器物尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！闭?qǐng)回答：(1)材料一、二中兩國(guó)當(dāng)時(shí)改革的共同原因是什么？(2)概括兩國(guó)所采取的相同措施和主要影響。(3)兩國(guó)改革失敗的主要原因是什么？解析本題主要考查學(xué)生的分析比較能力。解題時(shí)要結(jié)合阿里改革和中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容和局限性來(lái)作答。答案(1)西方工業(yè)文明的影響；兩國(guó)都有內(nèi)憂外患之危機(jī)；有識(shí)之士的努力。(2)措施：大力引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，興辦近代工業(yè)，尤其是軍事工業(yè)；發(fā)展近代教育。影響：促進(jìn)了兩國(guó)經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化，對(duì)兩國(guó)邁向近代化產(chǎn)生了重要影響。(3)只引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，不從根本上變革腐朽的封建制度。(或者：把西方近代生產(chǎn)技術(shù)硬性嫁接到本國(guó)封建制度上)