2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學是一門以實驗為基礎的科學（第2課時）導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 1.2 化學是一門以實驗為基礎的科學（第2課時）導學案 新人教版 一、學習目標： 1.認識實驗是學習化學的重要方法，通過對吸入空氣和呼出氣體的研究學會對實驗現(xiàn)象進行觀察、描述、分析和得出結論。 2.初步學會使用實驗報告記錄實驗過程。 3.體驗科學探究的樂趣。 【課前預習】 1.二氧化碳可以使澄清石灰水變_________ ，白色渾濁越多，說明____________ 。 2.用排水法收集一瓶氣體，是利用了該氣體_________或_______的性質(zhì)。 3.怎樣收集一瓶空氣？怎樣收集一瓶呼出的氣體？在收集呼出氣體的過程中應注意什么問題？ 4.在家中找一些替代品（如吸管、瓶子、盆子等），多習幾次收集呼出的氣體，直到操作熟練為止。你在練習過程中觀察到當瓶中集滿氣體時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 5.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和生物課上所學的知識猜測一下，我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？你能設計實驗驗證你的猜想嗎？ 【情境導入】 二、自主探究： 探究二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 【閱讀】課本P14～16。 1.實驗目的：______________________________________________ 2.設計實驗方案：方法和步驟。 3.實驗探究：記錄現(xiàn)象并完成下表。 探究內(nèi)容 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論 氧氣含量是否相同 二氧化碳含量是否相同 水蒸氣含量是否相同 4.實驗反思：（1）如果實驗現(xiàn)象不明顯，原因可能是什么？ （2）比較含水蒸氣多少的實驗是否合理，你還有其它的實驗設計嗎？ 【展示提升】 1.以上三組實驗在設計方法上有哪些類似之處？ 2.通過以上探究活動，你能概括出科學探究過程的必要環(huán)節(jié)嗎？ 【課堂小結】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？ 【我的收獲】 三、自我測評 【課堂練習】 1.我們在進行“對人體呼入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時，主要采用的試驗方法是（ ） A、模仿 B、對比 C、推理 D、假設 2.用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序為 （ ） ① 在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶正放在桌上 ② 把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片 ③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住 ④ 將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)，并向集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體。 A、①②③④ B、 ③②④① C、 ②③①④ D、 ④③②① 3.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（ ） A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁。 B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺。 C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結成水珠。 D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收。 4.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ） ①空氣 ②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣 A、 ①④ B、②③ C、③④ D、①② 【中考直通車】 5.小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應該采取的做法是（ ） A．向老師請教 B．查找相關資料，探究原因 C．反復實驗。并觀察是否有相同現(xiàn)象 D．認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗 6.下面是某同學對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究報告，請你幫助他完成這份報告。 實驗探究步驟 實驗現(xiàn)象 結論 在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi)，吹氣 集氣瓶中的水排出，集氣瓶內(nèi)充滿氣體 向一個盛空氣的集氣瓶和一個呼出氣體的集氣瓶中，各加入少量石灰水，振蕩 石灰水在空氣中___________ 石灰水在呼出的氣體中________ 人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中___________ 將然著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中 木條在空氣中_____________ 木條在呼出的氣體中________ 人呼出氣體中氧氣含量比空氣中______________ 取兩玻璃片，對其中一片呼氣，另一片放在空氣中 空氣中的玻璃片上_________ 呼氣的玻璃片上___________ 人呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中_________ 【拓展延伸】 7.某化工廠周圍的空氣污染較為嚴重。我們要對周圍的空氣進行檢測時。 首先就要取用空氣樣品。請你想一想，你有哪些簡單的取樣的方法？ 8.用右圖所示裝置，能否探究得出空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的變化？ 如果能，瓶內(nèi)應該裝何種化學試劑？試劑裝進后，又該怎樣操作呢？ 【作業(yè)布置】