2019-2020年七年級上冊語文 古代詩歌五首1.doc

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2019-2020年七年級上冊語文 古代詩歌五首11這首詩選自，是組詩中的一章。這是曹操北伐烏桓勝利回師路過碣石山時所作。詩中借大海形象表達了詩人博大的胸懷和豪邁的氣慨。2詩中展現(xiàn)海島生機勃發(fā)的詩句是。3漢“樂府”是配樂詩，最后八字是配樂時加上的，其中“歌以詠志”揭示詩歌的特點。4有人說，曹操的詩以慷慨悲壯見稱，觀滄海算得上“慷慨悲壯”嗎？若算不上，請你試作概括（最好也是四個字），并指出這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負。5填寫。 (1)詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個字是：_。 (2)從寫景的虛實上看，這首詩前八句寫_，后四句寫_。 (3)寫大海無風時波浪的一句是_，寫大風大浪的一句是_。 (4)最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是_6選擇。 (1)“日月之行，若出其中”的意思是 ( )A日月好像在滄海中運行。 B日月好像從滄海中升起。C日月好像從滄海中升起，最后又落人滄海。 D日月的行蹤，都好像與滄海有關(guān)。 (2)對全詩簡析有誤的一項是 ( ) A這是一首寫景抒情詩，作者借景抒情，詩里洋溢著飽滿的激情。 B全詩呈總分結(jié)構(gòu)，分寫的層次為：島上的樹木和百草，海上的秋風和洪波，天上的日月和星漢。 C詩人勾勒了大海的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。 D詩的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，表達了詩人觀滄海之后的深切感受。（二）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1解釋下列詩句中加點的字。 (1)水面初平云腳低 (2)誰家新燕啄春泥 (3)亂花漸欲迷人眼 (4)淺草才能沒馬蹄2翻譯下面的詩句。 (1)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。_ (2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。_3錢塘湖春行一詩，處處緊扣早春西湖的特征，描繪了西湖早春一片_的迷人景色，表現(xiàn)了詩人好游的性格，抒發(fā)了詩人_之情。4這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從 到 最后到 ，對沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物： 、 、 、 ，從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。5請試說說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達效果？ 6“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境？7我們說這首詩寫的是早春景象,你從哪里可以看得出來？8請寫出詩人的游蹤。9“水面初平”寫的是怎樣的景象？（三）天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1這首曲中點明全篇主旨的一個詞是：_2前三句寫景抒情的突出特點是：_3展開想像的翅膀，將“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”改寫成一段散文。_4本曲可分兩層。在文中用“”標出，并寫出層意：5全曲感情的基調(diào)是（ ）A、依戀 B、悲傷 C、惆悵 D、痛苦6本曲運用了 的寫法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。7、本曲中在滿目蕭瑟的秋景中為何插入寫“小橋流水人家”？（四）次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1詩題中的“次”是什么意思？2請找出本詩的韻腳。3“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中哪幾個字用得好，可以成為煉字的典范？請找出，并品味妙處。4“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替，由此你會聯(lián)想到什么？5這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩能表達這種情感？請寫下來。（五）西江月明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1本闋詞是在說明( )A少小離家老大歸的心境 B清風半夜不成眠，感時悲國的情懷C夜行的閑適，及抒寫鄉(xiāng)村恬靜的風光 D農(nóng)村的繁忙，及鄉(xiāng)村熱鬧的生活景象 2細讀這闋詞后，可以看出( )A鳴蟬、蛙聲是代表春天的特點B上半闋多從聽覺描述，下半闋則寫視覺效果。C“兩三點雨山前”是寫山雨欲來風滿樓的情境。D最后兩句是作者想像之境，屬虛寫。 第十五課古代詩歌五首答案：（一）1樂府詩集；步出夏門行2樹木叢生，百草豐茂3以抒情為主4“慷慨悲壯”是對曹操詩的總體評價，觀滄海算不上“慷慨悲壯”，可概括為：雄奇豪邁（意思一致即可）。聯(lián)系時代背景，從作者寫景的雄偉奇麗（“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”尤能表現(xiàn)這一點）可以看出，這首詩表現(xiàn)了曹操搏大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負。5(1)觀(2)實景 虛景 (3)水何澹澹洪波涌起 (4)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 6(1)C (2)D。（二）1(1)剛，才。 (2)銜。 (3)動詞，使迷亂。 (4)遮沒。2(1)幾個地方早來的黃鶯，爭著占向陽的樹枝，不知哪一家新來的燕子又在銜泥(去筑巢)。 (2)各種顏色的花兒陸續(xù)開放，漸漸地要使人眼花繚亂了，新生的嫩草剛剛長起，剛好能夠遮沒踏春的馬蹄。 3蓬蓬勃勃、生機盎然 對祖國山河的喜愛 4孤山寺賈公亭白沙堤早鶯新燕亂花淺草5.這里用“漸”和“才”準確地描繪了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。 6.體現(xiàn)出游春時歡快、喜悅的心情。7早鶯爭暖樹，新燕啄春泥。8孤山寺北 賈亭西 白沙堤。9湖上春早的景色。寫春水上漲，與河堤平了的景象。（三）1斷腸 2用九個細節(jié)構(gòu)成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情 3一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準備著晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進在古道上。看來，這是個異鄉(xiāng)人，他將投宿何方呢? 4.古道西風瘦馬夕陽西下 第一層：描繪晚秋殘景，渲染悲涼氣氛。第二層：直抒胸臆，道出天涯游子的悲涼心情。 5.C 6.寓情于景（物） 7.蕭瑟的秋景是從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情，“小橋流水人家”則是從反面烘托游子鄉(xiāng)愁的濃重。 （四）1停泊 2 前 年 邊 3 平 闊 正 懸 潮平兩岸才顯寬闊，風正帆才有懸空的態(tài)勢。4略，聯(lián)想合理即可。5 滯留異地的思鄉(xiāng)之情 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（五） 1C 2D。