2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《人生寓言》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《人生寓言》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1．理解寓言的含義。 2．正確地把握人生態(tài)度，對(duì)待人生際遇。 3．揣摩《白兔和月亮》語(yǔ)言的精美和《落難的王子》構(gòu)思的奇妙。 教學(xué)重點(diǎn)： 誦讀；抓住關(guān)鍵情節(jié)，揣摩寓意，并聯(lián)系生活體驗(yàn)進(jìn)一步加深對(duì)寓言得失相依的哲理美的理解。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解《白兔和月亮》對(duì)人類(lèi)的諷刺意味和《落難的王子》的奇妙構(gòu)思。 學(xué)法指導(dǎo)： 1．朗讀法。作為文學(xué)體裁之一的寓言故事，內(nèi)容大多涉及人生道理，帶有勸喻或諷刺意味，《白兔和月亮》主題詞是"得失之患"，《落難的王子》的感悟是厄運(yùn)能使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。通過(guò)反復(fù)誦讀，感知寓言故事情節(jié)，體會(huì)寓意的表達(dá)。 2．自讀與點(diǎn)撥結(jié)合法。所選寓言?xún)蓜t，故事精短，構(gòu)思奇妙且含意雋永。運(yùn)用合作研討解決閱讀理解中的疑難問(wèn)題，準(zhǔn)確把握寓意。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1、 周?chē)?guó)平及作品簡(jiǎn)介： 2、 給下列生字注音： 窖（ ） 泯（ ） 厄（ ） 稟（ ）告 皎（ ）潔 風(fēng)韻（ ） 3、 說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)在文中的意思： 心曠神怡： 慧心： 風(fēng)韻： 險(xiǎn)象迭生： 金窖： 泯： 落難： 厄運(yùn)： 得失之患： 閑適： 4、 學(xué)生自由誦讀，整體感知。 （1）《白兔與月亮》 思考：這則寓言主題詞是什么，白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中悟出一個(gè)什么道理？ 研讀課文，從中摘錄認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句加以體會(huì)。 （2）〈〈落難的王子〉〉 思考：這篇寓言講的是應(yīng)該如何對(duì)待苦難的道理，作者假設(shè)了一個(gè)極端的例子。落難王子的人生感悟是什么？ 二．學(xué)習(xí)研討： 三．練習(xí)延伸：閱讀《擺渡自己》，回答1～7題。 ①生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。 ②人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸。 ③煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。 ④倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈火，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手來(lái)緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來(lái)，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。 ⑤二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為"寫(xiě)作號(hào)"的船。他是在看穿了"死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事"，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)，"決定活下去試試"。 ⑥正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、"帶味的粒子"、"自旋"的粒子、"時(shí)間"的箭頭…… ⑦在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路。 ⑧也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！折磨人生的情景，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊? ⑨當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？ ⑩有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過(guò)了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過(guò)了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。 也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周?chē)脑胫?，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要一只船來(lái)擺渡自己。這只船也許是去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也許是捧起一本書(shū)，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門(mén)。 所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。 1．給加粗的字注音。 猝不及防（?。?自怨自艾（　） 陰風(fēng)晦雨（?。?蹂躪（　） 2．解釋詞語(yǔ)。 萬(wàn)念俱灰 _____________________________________________________ 3．文中"給自己折了一只船"是一種什么樣的說(shuō)法？含義是什么？ 4．第⑤段引述故事，史鐵生為自己"折了一只船"，實(shí)際是指什么？ 5．第⑧段中的"陰天、雨天、雪天"，具體指什么？ 6．本文的結(jié)尾說(shuō)，"這只船常常就在我們自己手里"應(yīng)如何理解？ 7．綜觀全文，對(duì)標(biāo)題"擺渡自己"的含義理解正確的一項(xiàng)是（?。? A．正確對(duì)待自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。 B．碰到苦難、折磨時(shí)，要善于回避，使自己超脫出來(lái)。 C．要善于面對(duì)各種苦難，尋找方法途徑，戰(zhàn)勝不幸命運(yùn)。 D．要善于用巧妙的方法排解內(nèi)心的痛苦，轉(zhuǎn)移折磨。 四．相關(guān)鏈接 學(xué)后記