2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十三 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).doc

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2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十三 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1　人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程 9．(xx年6月單選Ⅰ)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下圖表示縮手反射，該反射弧不包括(　　) A．腦干 B．脊髓 C．感受器 D．傳入神經(jīng) 考點(diǎn)2　神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 10．(xx年6月單選Ⅰ)下圖為神經(jīng)突觸的示意圖。某種毒素通過(guò)破壞膜上的Na＋通道抑制神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞，據(jù)下圖判斷該毒素作用的結(jié)構(gòu)位于(　　) A．突觸后膜 B．突觸前膜 C．突觸間隙 D．突觸小體 11．(xx年6月單選Ⅰ)興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞必須通過(guò)(　　) A．樹(shù)突 B．軸突 C．突觸 D．胞體 12．(xx年1月單選Ⅰ)有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會(huì)導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)(骨骼肌持續(xù)收縮)，其原因可能是該農(nóng)藥抑制了(　　) A．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 C．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞 D．結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解 考點(diǎn)3　人腦的高級(jí)功能 13．(xx年6月單選Ⅰ)聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語(yǔ)，依靠的神經(jīng)中樞是(　　) ①語(yǔ)言中樞?、诼?tīng)覺(jué)中樞?、坌嵊X(jué)中樞　④視覺(jué)中樞 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 14．(xx年1月單選Ⅱ)某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說(shuō)話，該區(qū)域是(　　) A．W區(qū) B．S區(qū) C．V區(qū) D．H區(qū) 15．(xx年6月單選Ⅱ)女子體操運(yùn)動(dòng)員在參加平衡木項(xiàng)目比賽時(shí)，展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于(　　) A．脊髓 B．下丘腦 C．腦 D．小腦 考點(diǎn)4　動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)及在生產(chǎn)中的應(yīng)用 16．(xx年6月單選Ⅱ)摘除了垂體的小白鼠會(huì)出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象，原因是(　　) A．食物中缺乏碘 B．甲狀腺體增大 C．缺少促甲狀腺激素 D．缺少生長(zhǎng)激素 17．(xx年6月單選Ⅱ)為了使甲狀腺發(fā)育不良的蟾蜍蝌蚪能夠發(fā)育為成體蟾蜍，需補(bǔ)充的激素是(　　) A．甲狀腺激素 B．胰高血糖素質(zhì) C．胰島素 D．腎上腺素 18．(xx年6月單選Ⅰ)在高等動(dòng)物體內(nèi)，激素調(diào)節(jié)的共同特點(diǎn)不包括(　　) A．通過(guò)體液運(yùn)輸 B．微量和高效 C．作用于靶細(xì)胞 D．產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 19．(xx年6月單選Ⅱ)胰腺分泌的激素對(duì)血糖調(diào)節(jié)具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病癥狀，表明胰腺可分泌(　　) A．胰高血糖素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．抗利尿激素