2019-2020年七年級(jí)歷史下冊 第6課對外友好往來學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年七年級(jí)歷史下冊 第6課對外友好往來學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)歷史下冊 第6課對外友好往來學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)歷史下冊 第6課對外友好往來學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。 2.理解分析隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁交往高潮的原因和對歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。 3.感悟鑒真六次東渡、玄奘歷時(shí)18年的西游和歷時(shí)19年的譯經(jīng)生涯中體現(xiàn)的奮斗精神;認(rèn)識(shí)唐朝文化在世界上的影響,進(jìn)而產(chǎn)生對先人業(yè)績的自豪感。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):唐朝與日本、天竺的交往。 難點(diǎn):封建時(shí)代對外交往如此頻繁的原因;理解它與當(dāng)今的對外開放的區(qū)別?! ? 學(xué)習(xí)過程 一、自主預(yù)習(xí) 概況: 1.交往地區(qū):與 以至 、 的一些國家,都有往來。 2.貿(mào)易政策:鼓勵(lì)各國商人到中國 ,允許他們長期 。 3.外貿(mào)城市: 、 、 、 、 4.世界聲望:在世界上享有很高聲望,各國稱中國人為“ ” 二、遣唐使和鑒金東渡 1.遣隋使:隋朝時(shí),已有 遣隋使到來。 2.遣唐使(1)時(shí)間:從 年間開始 (2)特點(diǎn)①使團(tuán) 龐大②成員 較高 (3)貿(mào)易:使團(tuán)向唐朝贈(zèng)送 ,唐朝 。 (4)影響①政治:以唐朝的 為模式,進(jìn)行改革。 ②文化:參照 創(chuàng)制日本文字。 ③社會(huì)生活:至今還保留著 的某些風(fēng)尚。 3.鑒真東渡 (1)時(shí)間: 。 (2)概況:應(yīng)日本僧人邀請,東渡日本,至第 次才成功。 (3)貢獻(xiàn)(1)辛勤傳播唐朝的 。 (2)精心設(shè)計(jì)的 ,被日本視為 三,唐與新羅的關(guān)系 1.友好往來 (1)文化:新羅派遣 和大批 到唐朝學(xué)習(xí)中國文化。 (2)貿(mào)易:許多新羅 來到中國經(jīng)商,新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口 。 2.相互影響 (1)政治:新羅仿唐制建立了 ,采用其所長 選拔官吏。 (2)科技:新羅引入了中國的 , , , 等科技成就。 (3)音樂: 的音樂也傳入了中國。 四、玄奘西游 1.時(shí)間: 2.概況:從 出發(fā),歷經(jīng)艱險(xiǎn),前往 。 3.貢獻(xiàn)(1)遍訪天竺有名的確 ,并在佛學(xué)最高學(xué)府上 游學(xué)。 (2)翻譯佛經(jīng),寫成《 》,成為研究 、 以及我國 地區(qū)歷史和 的重要典籍。 二、合作解疑 材料一大唐國者,法式備定,珍國也,常須達(dá)。 材料二書30頁唐朝的開元通寶和日本的和同開 圖。 請回答:(1)材料一說明了什么?日本為學(xué)習(xí)唐文化采取了什么措施? (2)材料二中的“開元通寶”在日本曾大量出土,“和同開 ”在中國境內(nèi)也不斷發(fā)現(xiàn),這說明了什么問題? (3)材料二中唐朝和日本的錢幣,它們有很多相似之處,日本深受唐朝的影響,你能舉出其他一些事例嗎?請完成下面的表格。 領(lǐng)域 唐朝對日本產(chǎn)生的影響 政治 經(jīng)濟(jì) 國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅 文化 社會(huì)生活 三、限時(shí)檢測 ①不是發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的事件有 A、 鑒真東渡日本 B、 玄奘西游 C、 南詔首領(lǐng)被封為云南王 D、 任用富于改革精神的姚崇當(dāng)宰相 ②為唐風(fēng)洋溢奈良城做出貢獻(xiàn)的中國僧人是 A、鑒真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侶 D、一行 ③你能舉出日本受中國文化影響的一些事例嗎? ④_______是日本政府派到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。唐玄宗時(shí)高僧______東渡日本弘揚(yáng)佛法。唐太宗時(shí)高僧______西行天竺求取佛教精義。 ⑤成為今天研究印度半島歷史、地理的重要典籍的是 A、《西游記》 B、《大唐西域記》 C、《大藏經(jīng)》 D、《徐霞客游記》 ⑥唐朝時(shí)稱印度半島為 A印度 B波斯 C高麗 D天竺 ⑦天竺戒日王對玄奘說:“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲,未知秦王是何人?復(fù)有何功德,致此稱揚(yáng)?”你知道“秦王”是誰嗎? ⑧為什么隋唐時(shí)期,對外交往如此繁盛?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級(jí)歷史下冊 第6課對外友好往來學(xué)案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 年級(jí) 歷史 下冊 對外 友好往來 新課
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3216987.html