2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.2辨析并修改病句專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析).doc
《2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.2辨析并修改病句專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.2辨析并修改病句專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析).doc(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.2辨析并修改病句專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析) 1. 有些炎癥,西藥能治,中藥照樣能治,不僅中藥能與一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本較低。 答:__________________________________________________ 答案 “中藥”應(yīng)調(diào)到“不僅”前,作后一分句主語。 2. 由于世界性水危機(jī),地表水和地下水遭到不同程度的污染,水質(zhì)日益惡化。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 水遭到污染,水質(zhì)惡化,是造成世界性水危機(jī)的原因,應(yīng)改為“由于地表水……惡化,造成世界性水危機(jī)”。 3. 丁俊暉年齡不大,卻連續(xù)多次獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國(guó)冠軍,為祖國(guó)、為江蘇、也為家鄉(xiāng)無錫人民爭(zhēng)了光。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 應(yīng)該為“全國(guó)冠軍、亞洲冠軍、世界冠軍”和“為家鄉(xiāng)、為江蘇、為祖國(guó)”。 4. 這個(gè)村第一次嘗到了科技投入的甜頭,今年他們不但向國(guó)家交售了大批糧食,而且不再伸手向國(guó)家要糧了。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 改為“……今年他們不但不再伸手向國(guó)家要糧,而且向國(guó)家交售了大批糧食”。 5. 作為一種助學(xué)貸款的消費(fèi)信貸,市場(chǎng)需求的潛力很大。大力發(fā)展這項(xiàng)貸款業(yè)務(wù),為商業(yè)銀行開拓信貸市場(chǎng), 培育業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)提供了契機(jī)。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 定語與中心詞錯(cuò)位,“助學(xué)貸款”屬于“消費(fèi)信貸”的一種,應(yīng)改為“作為一種消費(fèi)信貸的助學(xué)貸款”。 6. 良好的國(guó)際收支狀況,國(guó)家外匯儲(chǔ)備充足,對(duì)抵御這次國(guó)家金融風(fēng)暴的沖擊,發(fā)揮了重要的作用。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 謂語與定語錯(cuò)位,應(yīng)將“充足”后加“的”,調(diào)至第二句首,成為“充足的國(guó)家外匯儲(chǔ)備”,以和第一句結(jié)構(gòu)相同。 7. 這些考古學(xué)家的死,讓人們想起了神秘的法老的咒語,但科學(xué)家們并不相信。 答:__________________________________________________ 答案 多層定語修飾錯(cuò)位,應(yīng)將“神秘的”移到“咒語”的前面。 8. 當(dāng)時(shí),許峰正在住院,聽到有險(xiǎn)情,帶病走出醫(yī)院,不顧醫(yī)生的阻攔,投入到抗洪救災(zāi)工作中去。 答:__________________________________________________ 答案 “不顧醫(yī)生的阻攔”發(fā)生在先,應(yīng)放到“帶病走出醫(yī)院”前。 9. 學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚,另一方面學(xué)生也要自覺遵守紀(jì)律,不要到處亂跑。 答:__________________________________________________ 答案 前后句子不對(duì)應(yīng),應(yīng)將“學(xué)?!迸c“一方面”對(duì)調(diào)位置。 10. 郭蘭英這個(gè)名字對(duì)青年人可能是陌生的,可是對(duì)中年人卻是熟悉的。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 應(yīng)改為:青年人對(duì)郭蘭英這個(gè)名字可能是陌生的??墒侵心耆藢?duì)她卻是熟悉的。 11. 托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的,他能迅速捕捉形象并長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在頭腦中,創(chuàng)作需要時(shí),一“呼”即出。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 前半句的“觀察力”和“記憶力”位置對(duì)調(diào),與后半句的“捕捉形象”和“長(zhǎng)久地儲(chǔ)存”相對(duì)應(yīng)。 [搭配不當(dāng)] 12. 春風(fēng)一陣陣吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動(dòng)起來,發(fā)出沙沙的聲響。 答:__________________________________________________ 答案 “月光”不能與“發(fā)出沙沙的聲響”搭配。 13. 挖土方開始了,我們的任務(wù)和工期都十分艱巨和緊張。 答:__________________________________________________ 答案 應(yīng)分開說:“任務(wù)艱巨,工期緊張”。 14. 解放前,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 答:__________________________________________________ 答案 “養(yǎng)活”的只能是“人”,不能是“生活”。 15. 大會(huì)上,代表們認(rèn)真地注視和傾聽著總理的報(bào)告。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 “注視和傾聽”共同支配賓語中心詞“報(bào)告”,“注視”不能支配“報(bào)告”,但“傾聽”可以支配“報(bào)告”。 16. 造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 句末應(yīng)加“之一”,否則不搭配。 17. 有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們(能)取得進(jìn)步的重要條件。 答:__________________________________________________ 答案 刪去“無”或“有無”。 18. 這次會(huì)議上,對(duì)京津冀一體化問題交換了廣泛的意見。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 并不是意見廣泛,而是交換的范圍廣泛,應(yīng)改為“廣泛地交換了意見”。 19. 我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。 答:__________________________________________________ 答案 將“也”改為“就”。 20. 弟弟年紀(jì)很小,因此懂得許多深刻道理。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 兩句之間不構(gòu)成因果關(guān)系,將“因此”改為“但是”,使因果關(guān)系變?yōu)檗D(zhuǎn)折關(guān)系就符合事理了。 21. 任何品種的生物,不僅跟母體有些相似,而且有些差異。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 “有些相似”與“有些差異”是并列的兩個(gè)方面,無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)將“不僅……而且……”改為“既……又……”等表并列的關(guān)聯(lián)詞。 [成分殘缺或贅余] 22. 汪峰的演唱會(huì)達(dá)到了高潮,到場(chǎng)的大約六萬左右的觀眾,也不約而同地隨聲應(yīng)和起來,以至于分不清誰是觀眾,誰是演員。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“大約”或“左右的” 23. 比賽的這一天,下起了小雨,可熱情的西班牙觀眾還是早早來到了賽場(chǎng),熱切地等待著觀看這一場(chǎng)充滿高水平的較量。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“充滿” 24. 這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。 答:__________________________________________________ 答案 在句末加“的社會(huì)風(fēng)氣” 25. 這本書具體描寫了我國(guó)北冰洋科學(xué)考察船是如何根據(jù)氣候與洋流的狀況,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)難關(guān),獲取了巨大的科研成果。 答:__________________________________________________ 答案 在句末加“的壯舉”。 26. “實(shí)事求是”是一切工作的指針;那種空說大話,不辦實(shí)事,專搞形式主義,好大喜功,一切為了擺樣子,必須堅(jiān)決制止。 答:__________________________________________________ 答案 “……擺樣子”之后加“的行為” 27. “可持續(xù)增長(zhǎng)”已成為全球戰(zhàn)略共識(shí),看來,提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識(shí),在今天,顯得更加至關(guān)重要了。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“至關(guān)”或改為“……在今天至關(guān)重要?!? 28. 關(guān)于中國(guó)足球不能沖出亞洲的關(guān)鍵,我的拙見簡(jiǎn)單一句話,運(yùn)動(dòng)員,乃至教練員,文化水平太低。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“我的” 29. 俄羅斯紅軍歌舞團(tuán)在上海劇場(chǎng)的演出,贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲,對(duì)這次精彩的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。 答:__________________________________________________ 答案 “對(duì)這次”前加“大家” 30. 《紅樓夢(mèng)》當(dāng)然是曠世杰作,但由于曹雪芹所處時(shí)代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“由于” 31. “讓一部分人先富起來”無疑是正確的國(guó)策,但社會(huì)收入分配領(lǐng)域中的矛盾卻迅速突出起來,不能不引起重視。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“收入” [結(jié)構(gòu)混亂] 32. 紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成,充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 “分……六部分組成”雜糅,應(yīng)為“分……六部分”或“由……六部分組成”。 33. 昨天上午,一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心,后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安、在場(chǎng)群眾的救護(hù)下,老人得到及時(shí)搶救,最終脫離了危險(xiǎn)。 答:__________________________________________________ 答案 改為“經(jīng)……救護(hù)”或“在……救護(hù)下”。 34. 他之所以取得這樣大的成績(jī),是他刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏取得的。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 本句將“之所以取得……”和“是……取得的”雜糅,可以刪去“之所以取得”,也可以將后分句改成“是因?yàn)樗炭嗯?、頑強(qiáng)拼搏”。 35. 這些蔬菜長(zhǎng)得這么好,是由于社員們精心管理的結(jié)果。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 本句后分句要么改成“是由于社員們的精心管理”,要么改成“是社員們精心管理的結(jié)果”。 36. 我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 或者保留前半部分,改為“我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神”;或者保留后半部分,改為“白求恩同志毫不利己、專門利人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的”。 37. 校慶在即,學(xué)校要求全體師生注重禮儀,熱情待客,以帶給從全國(guó)各地回母校參加慶祝活動(dòng)的校友感到賓至如歸。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 結(jié)構(gòu)混亂,“以帶給……賓至如歸”雜糅,應(yīng)為“以帶給……校友賓至如歸的感覺”或“以使從全國(guó)……賓至如歸”。 38. 本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目,加以重新編排、組合和潤(rùn)色,進(jìn)行的再創(chuàng)造。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 可以改成“本欄目將……進(jìn)行了再創(chuàng)造”,也可以改成“本欄目是……進(jìn)行的再創(chuàng)造”,現(xiàn)在則雜糅成了一個(gè)句子。 39. 由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 “自問世以來”和“問世近三百年來”是兩種說法,雜糅在一起造成句子歧義??梢岳斫鉃椤豆盼挠^止》問世已很久時(shí)間,只是“近三百年來”才廣為流傳;也可以理解為《古文觀止》從問世到如今將近三百年。 40. 古往今來,誰也不否認(rèn)有偉大成就的天才,都是具有刻苦勤奮的精神。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 謂語部分是判斷句和陳述句雜糅,可在句末加“的”,構(gòu)成“是……的”強(qiáng)調(diào)型結(jié)構(gòu),也可去掉“是”。 41. 上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 要么改成“作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔”,要么改成“出自一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手”。 [表意不明] 42. 作為學(xué)生會(huì)主管體育的委員,他竟未按學(xué)生會(huì)的決定,把比賽日期告訴對(duì)方,以致產(chǎn)生了誤會(huì)。 答:__________________________________________________ 答案 “……決定,擅自把……”或“……決定,沒有把……” 43. 今年一年到杭州觀光旅游的人數(shù)現(xiàn)在就差點(diǎn)不到九十萬零六千人,而去年一年到這里看錢塘潮的總?cè)藬?shù)僅為十六萬八千人。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 “今年截止到現(xiàn)在到杭州觀光旅游的人數(shù)差點(diǎn)不到九十萬零六千人。去年……人數(shù)為……” 44. 處在明末那種內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的局勢(shì),有人認(rèn)為是崇禎皇帝朱由儉剛愎自用,氣狹量小所致——這也是過分苛求。 答:__________________________________________________ 答案 “有人認(rèn)為處在……的局勢(shì),明朝滅亡是……” 45. 有過艱苦的歲月,我們兄弟手足情深,在這中秋之夜,我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢? 答:__________________________________________________ 答案 “……和弟弟一起去……”或“……我一個(gè)人去……” 46. 生長(zhǎng)在含金量較多的土壤里的玉米或慕容草,將其根、莖燒成灰,每噸灰內(nèi)竟可提取出10克黃金。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“竟”(終了,表意外) 47. “喜樂”,真名叫趙熙樂,他是個(gè)天生的樂天派,全班、甚至全校聞名的大活寶,他的笑話說不完。 答:__________________________________________________ 答案 “……大活寶,有關(guān)他的笑話……”或“……大活寶,他滿肚子的笑話……” 48. 郭沫若先生認(rèn)為杜甫有濃厚的封建等級(jí)觀念、詩(shī)歌藝術(shù)成就不如李白,以及死于吃了腐壞牛肉食物中毒的等等觀點(diǎn)都是值得商榷的。 答:__________________________________________________ 答案 “……觀點(diǎn),都是……” 49. 有關(guān)法律曾作出明確規(guī)定,觸犯刑法,因16歲未成年不受處罰的,應(yīng)責(zé)令督護(hù)人或家長(zhǎng)加以管教。 答:__________________________________________________ 答案 “……因不到16歲……” 50. 他公開說不適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造意識(shí)沒有好處,教導(dǎo)處應(yīng)當(dāng)予以制止。 答:__________________________________________________ 答案 “他公開說:……”或“……沒有好處。教導(dǎo)處……” 51. 你猜剛才誰來找我了?竟是前幾天去雅魯藏布大峽谷才認(rèn)識(shí)的奧仁多吉的大哥。真是做夢(mèng)也想不到。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 “……竟然是奧仁多吉——我和他是……認(rèn)識(shí)的大哥……”或“……竟然是奧仁多吉的大哥,我和他是……認(rèn)識(shí)的?!? [不合邏輯] 52. 李克強(qiáng)此次率團(tuán)訪美,受到美國(guó)朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎,這不僅因?yàn)樗侵袊?guó)總理,而是他本人對(duì)中國(guó)改革開放的重大貢獻(xiàn)。 答:__________________________________________________ 答案 改“而是”為“而且因?yàn)椤? 53. 參加廣交會(huì)的中國(guó)公司經(jīng)理們得到共識(shí):在激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,能否保證產(chǎn)品質(zhì)量,是求得生存、獲取發(fā)展的關(guān)鍵。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“能否” 54. 簽字之前我有責(zé)任提請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)全體注意,一經(jīng)簽字,甲乙雙方不得終止協(xié)議,否則由終止方負(fù)責(zé)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失。 答:__________________________________________________ 答案 “……不得單方面終止……” 55. 本協(xié)議自2014年1月1日起至2019年12月31日止,有效期5年,其間如無特殊原因,雙方均有恪守協(xié)議的義務(wù)。 答:__________________________________________________ 答案 改“5年”為“6年” 56. 巍巍泰山海拔一千五百米,山頂這座岱宗祠從山下看去,分明是云霧中的神宮仙闕,讓游人在遙望中生出無限遐想。 答:__________________________________________________ 答案 改“這座”為“那座” 57. 同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到問題,自己當(dāng)然要耐心給他們講解;自己有問題,也要虛心向老師請(qǐng)教,不能死顧面子。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“虛心” 58. 社會(huì)具有監(jiān)督和批評(píng)領(lǐng)袖人物的機(jī)制,是進(jìn)步的標(biāo)志,因?yàn)槿魏稳硕茧y免不犯錯(cuò)誤,領(lǐng)袖人物也不例外。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“不犯”的“不”,或改“難免”為“難?!? 59. 這是一次團(tuán)結(jié)、勝利的大會(huì),會(huì)議期間,全體代表經(jīng)過認(rèn)真討論、反復(fù)修改,最終并通過大會(huì)決議。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“并” 60. 精粹的語言是簡(jiǎn)潔的;就是鋪陳、排比的語句,在意思上也不能無意義的重復(fù),否則,將會(huì)犯了畫蛇添足的毛病。 答:__________________________________________________ 答案 去掉“了” 61. 在考場(chǎng)作文中,語言是重要的;可審題也一樣不可小視,準(zhǔn)確、全面地理解題意往往是一篇作文成敗的關(guān)鍵。 答:__________________________________________________ 答案 改“成敗”為“成功”- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.2辨析并修改病句專項(xiàng)提升訓(xùn)練含解析 2019 2020 年高 語文 一輪 復(fù)習(xí) 第一 板塊 1.2 辨析 修改 病句 專項(xiàng) 提升 訓(xùn)練 解析
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3216789.html