2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《常見(jiàn)的動(dòng)物》教案9 浙教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)常見(jiàn)的動(dòng)物教案9 浙教版教學(xué)目標(biāo):1.五大類(lèi)脊椎動(dòng)物按照表格從生活環(huán)境等五方面進(jìn)行區(qū)別,熟悉各類(lèi)代表動(dòng)物名稱(chēng)2.對(duì)于常見(jiàn)的動(dòng)物,能根據(jù)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的珍惜保護(hù)以及加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于毒蛇安全意識(shí)及被蛇咬傷后的自救意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn): 脊椎動(dòng)物的逐級(jí)分類(lèi)通過(guò)學(xué)生按興趣進(jìn)行小組研究，然后班級(jí)交流的形式進(jìn)行歸納，老師把握主線(xiàn)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.難點(diǎn): 學(xué)生能否把五大類(lèi)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一種邏輯判斷的依據(jù)，有條理的去理解動(dòng)物的分類(lèi)。課時(shí): 1課時(shí)教具:魚(yú)缸和鯽魚(yú),雞蛋和鵪鶉蛋,烏龜教學(xué)過(guò)程:一. 新課導(dǎo)入:回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,動(dòng)物可以依據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊椎分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.那么脊椎動(dòng)物還可以再分類(lèi)嗎?(可以) 脊椎動(dòng)物可以分為:魚(yú)類(lèi),兩棲類(lèi),爬行類(lèi),鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi),那么它們是根據(jù)什么來(lái)分的呢?二. 新課教程:以時(shí)間為主線(xiàn)介紹各類(lèi)動(dòng)物的出現(xiàn)1.“生命起源于海洋,在4.5億年前出現(xiàn)了第一種脊椎動(dòng)物-魚(yú)類(lèi)” (1)播放魚(yú)類(lèi)的視頻,并介紹各種各樣的魚(yú):鯊魚(yú),金魚(yú),黃魚(yú)及四大家魚(yú)-鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鳙魚(yú)，和鯽魚(yú)，鯉魚(yú)。（）展示實(shí)物：魚(yú)缸里的鯽魚(yú)。提問(wèn)：據(jù)你的觀(guān)察，魚(yú)類(lèi)有什么樣的特點(diǎn)？（長(zhǎng)期生活在水中，有鱗片，有鰭可以游泳，用鰓呼吸，會(huì)產(chǎn)卵）（）歸類(lèi)：將魚(yú)的特點(diǎn)分為五個(gè)方面體表，生活環(huán)境，呼吸器官，生殖方式，體溫，按號(hào)入座，教師是先示范?！坝诌^(guò)了1億年,動(dòng)物想見(jiàn)識(shí)一下陸地上的風(fēng)景,于是出現(xiàn)了水陸兩棲的動(dòng)物-兩棲類(lèi)動(dòng)物.”（）播放兩棲動(dòng)物的視頻，并介紹各種各樣的兩棲動(dòng)物：樹(shù)蛙，青蛙，大鯢（）大鯢又稱(chēng)娃娃魚(yú)（叫聲像娃娃，由此得名），為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，常見(jiàn)于深山的溪溝里，對(duì)于保護(hù)動(dòng)物，我們有義務(wù)珍惜保護(hù)他們。（）青蛙的一生：從受精卵小蝌蚪幼蛙成蛙，從幼體的水里慢慢到成體的陸地生活，青蛙的形態(tài)發(fā)生了很大的變化，稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。你能說(shuō)出類(lèi)似于青蛙變態(tài)發(fā)育的其他的例子嗎？（昆蟲(chóng)：破繭成蝶，從蛹變成蝴蝶，形態(tài)發(fā)生了巨大的變化）（）在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生完成表格里的五項(xiàng)內(nèi)容：體表，生活環(huán)境，呼吸器官，生殖方式，體溫。有錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的糾正和解答。“動(dòng)物來(lái)到陸地之后,有些不愿再想回到水里去了,于是經(jīng)過(guò)0.5億年的進(jìn)化,第一次出現(xiàn)了真正的陸地生物-爬行類(lèi)動(dòng)物”（）播放爬行動(dòng)物的視頻，并介紹各種各樣的爬行動(dòng)物：蜥蜴，變色龍，陸龜，蛇，鱷魚(yú)（）毒蛇和無(wú)毒蛇的區(qū)別：外表上有區(qū)別，除此之外，它們之間的主要區(qū)別是有無(wú)毒牙和毒腺。（）在被蛇咬上后應(yīng)該學(xué)會(huì)自救，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)和簡(jiǎn)單自救教育“來(lái)到陸地后,動(dòng)物又想見(jiàn)識(shí)一下天空中的風(fēng)景,于是經(jīng)過(guò)1.5億年的進(jìn)化, 一部分的爬行動(dòng)物進(jìn)化為,大多數(shù)能在天空中飛翔的脊椎動(dòng)物-鳥(niǎo)類(lèi)”（）播放鳥(niǎo)類(lèi)的視頻，并介紹各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物：丹頂鶴，貓頭鷹，孔雀以及非常珍貴的有“東方瑰寶”之稱(chēng)的朱鹮。（）“是不是所有的鳥(niǎo)類(lèi)都能飛？”（不是，如鴕鳥(niǎo)世界上最大的鳥(niǎo)以及生長(zhǎng)在寒冷地帶非?？蓯?ài)的企鵝都不會(huì)飛，世界上最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，體重在克左右，也是唯一能向后飛的鳥(niǎo)，而且一般都懸停在空中）“另一部分爬行類(lèi)動(dòng)物仍在陸地上生活,慢慢進(jìn)化,于是在2億年前出現(xiàn)了最高等的脊椎動(dòng)物-哺乳動(dòng)物”（）播放哺乳動(dòng)物的視頻，并介紹各種各樣的哺乳動(dòng)物：海豚，猴子，兔子，穿山甲，大象（陸地上最大的哺乳動(dòng)物），蝙蝠（唯一能飛的哺乳動(dòng)物），藍(lán)鯨（現(xiàn)存最大的哺乳動(dòng)物），美人魚(yú)（海牛類(lèi)動(dòng)物，較丑），哺乳動(dòng)物分布較廣，空中，水中及陸地上都能找到（各自的代表動(dòng)物）介紹好三種動(dòng)物后，學(xué)生對(duì)這三種動(dòng)物有了相當(dāng)?shù)牧私?，進(jìn)行四人小組討論（分鐘），從體表，生活環(huán)境，呼吸器官，生殖方式，體溫個(gè)方面出發(fā)，參照魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)，對(duì)于后三種動(dòng)物的特征進(jìn)行總結(jié)和對(duì)比。（）在此期間可以展示爬行動(dòng)物烏龜和鳥(niǎo)類(lèi)的卵雞蛋和鵪鶉蛋，給學(xué)生以提示，并對(duì)它們有更直觀(guān)的了解。（）學(xué)生完成后，挑選錯(cuò)誤比較多的一組,投影儀展示,讓其他組學(xué)生來(lái)糾正錯(cuò)誤,教師再加以強(qiáng)調(diào).(3)表格完成后,投影展示,對(duì)表格里的內(nèi)容進(jìn)行比較和強(qiáng)調(diào).(4)脊椎動(dòng)物進(jìn)化史:魚(yú)類(lèi)(4.5億年)-兩棲類(lèi)(3.5億年)爬行類(lèi)(3億年)鳥(niǎo)類(lèi)(1.5億年)哺乳類(lèi)(2億年) 進(jìn)化規(guī)則:1.水生到陸生2.低等到高等3.簡(jiǎn)單到復(fù)雜7.哺乳動(dòng)物采用胎生，哺乳的生殖營(yíng)養(yǎng)方式有什么好處？ (成活率高，營(yíng)養(yǎng)較好，幼體生命力強(qiáng) )8.游戲：猜猜你最喜愛(ài)的脊椎動(dòng)物 (1) 游戲規(guī)則： 1，2組為A隊(duì)，3，4組為B隊(duì)。其中一隊(duì)的同學(xué)在紙上寫(xiě)出最喜愛(ài)的脊椎動(dòng)物的名稱(chēng)，另外一隊(duì)的同學(xué)可以提問(wèn)，如“是在水里的嗎？”你只回答是與不是。這樣范圍慢慢縮小，直到猜出。所用次數(shù)較少的隊(duì)獲勝。(2)該游戲可以總結(jié)和歸納各類(lèi)動(dòng)物的特征和代表動(dòng)物,在一種輕松的氣氛中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),但是要取得好的效果需要回答是與不是的學(xué)生首先掌握了各個(gè)特征,教師的引導(dǎo)也很重要.9.練一練(1)下列動(dòng)物中，屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ） A鳙魚(yú) B娃娃魚(yú) C鱷魚(yú) D鯨魚(yú)(2)下列動(dòng)物中，在其一生中的不同階段具有不同呼吸器官的是 （ ） A哺乳動(dòng)物 B兩棲類(lèi) C魚(yú)類(lèi) D鳥(niǎo)類(lèi)三.小結(jié):脊椎動(dòng)物的5種類(lèi)型：（代表動(dòng)物和共同特征） 1.魚(yú)類(lèi)2.兩棲類(lèi)3.爬行類(lèi) 4.鳥(niǎo)類(lèi) 5.哺乳類(lèi)